Игры своими руками
консультация

Консультация «Развивающие игры своими руками для дошкольников»

    Игра в детском саду-неотъемлемая часть жизни дошкольников. Игра и обучает, и развлекает, и мирит, и успокаивает. Каждый педагог стремиться сделать развивающую игровую среду насыщеннее и богаче. Игры не только займут малыша на какое-то время, но и будут способствовать его всестороннему развитию. Сейчас в магазине продается огромное количество игр и игрушек. Зачем их делать самим?

   Игры и игрушки, сделанные своими руками, несут особую позитивную энергетику мастера.

   Игры, сделанные своими руками, способствуют осуществлению индивидуального подхода, ведь создаются они для конкретного ребенка, значит, будут учтены его желания, склонности, возможности.

   И, наконец, такие игры обойдутся значительно дешевле игр, купленных в магазине.

  Сухомлинский в своих воспоминаниях писал о том,что

« Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее»

  Тонкая (мелкая) моторика-это двигательная деятельность которая обуславливается скоординированной работой мелких мышц руки и глаза.

  Чем больше мастерства в детской руке, чем разнообразие движения руки, тем совершеннее функции нервной системы.

  Почему так важно развивать мелкую моторику рук у детей?

  Развитие мелкой моторики у детей_ это длительный беспрерывный процесс, в ходе которого детки познают мир, начинают с ними общаться, набирается ловкости и даже пытается говорить. Специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с раннего возраста.

  Предлагаю очень простые, но в тоже время очень интересные, а главное познавательные игры, что можно найти и сделать своими руками.

              Игра с крышками от пластиковых бутылок.

  « Веселые крышечки» (ребенку предлагается схема рисунка, его задача соотнести крышки и цвет на рисунке).

    «Собери бусы» (ребенок нанизывает на шнурок макаронные изделия).Эта игра развивает моторику, координацию движения рук.

   «Собери бусы по образцу» (развивается моторика, воображение, память, закрепляется цвет).

   «Сухой бассейн» (ребенок отыскивает в песке по одной игрушке)

   «Математический планшет» (прекрасно развивает мелкую моторику, абстрактное мышление, знакомит с геометрическими понятиями).

С помощью цветных резиночек ребенок сможет «рисовать» на планшете разнообразные фигуры.

«Танграм»-головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определенным образом для получения другой, более сложной. Способствует развитию у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей (материал фоамиран).

«Песочная доска» (мною использована манная крупа)- стимуляция творческих способностей, развитие воображения, памяти, мелкой моторики. Также сыпучий материал успокаивает, он благоприятно влияет на нервную систему.

«Ежик считалочка» - выкладываются предметы с определенным звуком и считаются. Пример: один Желудь, два Желудя, три Желудя и т.д. Игра на развитие речи, четкое проговаривание звука и окончание слова.

«Он, она »- умение правильно определить род: мужской, женский.

«Сенсорные дорожки» - пальчиковая игра для развития мелкой моторики.

Игры на развитие речевого дыхания. Правильное дыхание-это энергетическая база всей речевой системы.

Такие игры успокаивают ребенка, стимулируют познавательные процессы, развивают мелкую моторику и утончают чувственное восприятие окружающей среды: цвета, текстура, колебания. Они дают малышу новый материал для интеллектуального роста.

 Как видите все просто. Чуть-чуть фантазии и смекалки и ребенок надолго будет занят, да еще и с пользой.

  Фантазируйте, придумывайте и воплощайте!!! Играйте с детьми с удовольствием!!! Не забывайте хвалить ребенка!!!