Родительское собрание «Безопасность и мы»
материал

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Ромашка»

Родительское собрание

«Безопасность и мы»

Средняя группа №1 «Каруселька»

(4-5 лет)

Пенкина Т.С.,

Воспитатель

г. Советский, 2019 г.

1. Вступительная часть

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас.

Всех нас объединяют наши дети: любовь к ним и желание сделать их счастливыми.

Мы собрались на родительском собрании тема которого «Безопасность и мы».

Повестка дня:

1. Ильина С.Р. – заведующий….
2. Мансурова И.А. – медицинская сестра
3. Федотова Л.И. – воспитатель «О безопасности детей»; «Видеозапись «Дети о безопасности»
4. Пенкина Т.С. – воспитатель, упражнение «Тонкая бумага»
5. Федотова Л.И. – воспитатель, викторина для родителей
6. Пенкина Т.С. – воспитатель, «Творческая мастерская»
7. Федотова Л.И. – воспитатель, подведение итогов
8. Разное

2. Основная часть

2.1. Сегодня мы с вами поговорим о безопасности детей. Самое ценное в жизни взрослых это дети. Сложившаяся на сегодняшний день социальная и экологическая обстановка в нашем обществе вызывает беспокойство за наших детей. Зачастую детей подстерегает множество опасностей, в которых они могут просто растеряться.

Как же обеспечить безопасность и здоровье наших детей? Давайте постараемся найти ответ на него.

-Как вы думаете, что должны делать взрослые, чтобы обеспечить безопасность и здоровье своих детей. (Ответы родителей).

Воспитатель. Во - первых, надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения. Во- вторых, научить осознанно, действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте. В- третьих, развивать у дошкольников самостоятельность и ответственность. (слайд)

Тема детской безопасности актуальна в любой день и час. Давайте теперь послушаем, что о безопасности говорят ваши дети. (Видеозапись).

2.2. Упражнение «Тонкая бумага»

Воспитатель раздает каждому участнику по листу бумаги. Родители внимательно слушают то, что говорит ведущий, и выполняют указания.

- Сложите листок пополам, оторвите верхний правый угол, снова сложите пополам, оторвите верхний правый угол и т. д. (до пяти раз). Упражнение выполняйте так, как вы поняли.

- У всех ли одинаковые листы? Чем они отличаются? В чем листки похожи? Каков смысл задания? (Ответы родителей).

- Каждый понимает инструкцию по - своему, все мы разные. Читая нотации, правила детям, можно ли быть уверенным, что они вас правильно поняли и все уяснили? Был бы пример — у всех было бы одинаково. Должен быть пример родительского поведения для детей. Можно сколько угодно говорить, как правильно переходить дорогу, но, если вы сами не соблюдаете эти правила, можете быть уверены, что и ваш ребенок их нарушит. Если в семье все соблюдают правила дорожного движения, разыгрывают ситуацию «один дома», воздерживаются от грубых слов, делят домашнюю работу - будьте уверены, ребенок знает, как надо правильно себя вести.

А знаете ли вы, сейчас мы узнаем, проведя викторину «Безопасное детство»

2.3. Викторина для родителей.

Вопрос №1. Собираясь в детский сад, что можно положить ребенку в карман по его просьбе:

-стеклянную бутылочку для игры в «Парикмахерскую»,

-мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т. п.),

-печенье, конфеты.

-носовой платочек

Вопрос №2. Чтобы ребенок не потерял варежки, ваши действия:

-попросите воспитателя, чтобы следил за варежками,

-дадите наказ малышу, чтобы он не потерял их,

-пришьете их на резинку,

-не дадите варежки.

Вопрос №3.Что меньше всего защищает вас от простуды и гриппа

- частое мытье рук;

- вакцинация;

- поедание сладостей на

- завтрак отказ от прогулок в холодную погоду

Вопрос №4: Что нельзя делать при обнаружении запаха газа в квартире.

- включать свет и электроприборы,

- зажигать спички,

- открывать окна и форточки,

- звонить в газовую службу от соседей по телефону –104.

Вопрос №5: Перечислите правила поведения при пожаре в  квартире.

- дышать через мокрую ткань,

- открывать окна,

-вызывать пожарную охрану по телефону101,

-тушить водой загоревшиеся электроприборы,

Вопрос №6: Назовите правила поведения при контакте с собакой.

-  Не гладить незнакомых собак;

- потрогать собаку, когда она ест.

-не толкать и не нападайте в шутку на хозяина собаки;

-убежать от собаки, пока она вас не укусила;

Вопрос №7. Чтобы обеспечить безопасность ребенка:

-Родители должны передавать ре6енка лично воспитателю,

-Родители обязаны предупредить воспитателя о том, кто придет за ребенком.

-Родители могут без ведома воспитателя забирать ребенка из детского сада,

-Ребенку не обязательно знать свой адрес, фамилию, имя, отчество родителей.

Уважаемые родители, сегодня мы услышали ответы на вопросы, которые касаются безопасности жизни и здоровья вас и ваших близких.

В дополнение ваших ответов предлагаем, вам, выполнить творческое задание.

2.4. Творческая мастерская «Наша безопасность»

Предлагаем изготовить плакат. Для каждой группы приготовлена своя тема (безопасность дома, на дороге, при пожаре). Каждая группа рассказывает, что бы они хотели донести до детей своим плакатом.

Подводя итог темы нашего собрания «Безопасность и мы», хочется подчеркнуть, что задача взрослых (нас, педагогов, и вас, родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

(Вручение памяток родителям)

2.5. Разное.