"Пасхальное чудо"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное учреждение

 «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Ивнянского района

«Пасхальное чудо»

Познавательно- практическое занятие.

Выставка работ детей.

п.Ивня

Цель: познакомить детей с символами праздника «Пасха» в России и других странах.

Задачи:

- Способствовать повторению и закреплению  знаний по технике «Пластилинография»

- Способствовать развитию творческих способностей, мелкую моторику, внимание;

- воспитывать аккуратность и самостоятельность при работе;

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением Пасхи, беседа о светлом празднике Пасха.

Раздаточный материал: влажные салфетки, готовые шаблоны с изображением, восковой пластилин, стек, оргстекло, доска для лепки.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Я рада продолжить с вами изготовление поделок в техники пластилинография.

2. Вводная часть.

Воспитатель: 

- Дети, подскажите, какой праздник приближается? (Пасха)   

Сегодня на занятии мы будем рисовать Пасхальное чудо.

3. Основная часть.

Воспитатель:  «Пасха — самый главный христианский праздник. В это день верующие отмечают воскресение из мѐртвых Иисуса Христа. Православная церковь празднует Пасху уже более двух тысяч лет.                                              

Вот послушайте, какие стихи сложил один из поэтов о Пасхе.

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла

(К. Фофанов)

Писание гласит, что после вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу свое учение. Отправилась проповедовать учение Христа и бедная женщина Мария Магдалина. Пришла она в Рим, в императорский дворец к римскому императору Тиверию. В те далекие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой- нибудь подарок: богатые несли драгоценные дары и украшения, а бедные – кто что мог. У Марии ничего с собой не было, кроме веры в Христа. Протянула она императору простое куриное яйцо и громко сказала: «Христос воскрес!». Удивился император и сказал: «Как можно поверить в то, что кто- то может воскреснуть из мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным!» Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко- красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо.                                                         Вот почему Пасху называют «Красная Пасха» - ведь это «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой. С тех пор в память об этом событии, символизирующем нашу веру в Воскресшего Господа, мы и красим яйца. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос воскресе!» В ответ следует сказать: «Воистину воскресе!» - и три раза поцеловаться в знак прощения и любви к близким».                                                                                                                                   А много позже традиция расширилась, яйца стали красить разными цветами или наносить на них различные рисунки.                                                                          Воспитатель показывает детям крашеные яйца.

Воспитатель:

- Чем отличаются эти яйца? (ответы детей). 

Воспитатель: «Правильно, ребята. Одно яйцо окрашено одним цветом, а на другом мы видим узор. Окрашенные краской яйца называют «крашенки», а расписанные тонкими узорами «писанки».

Когда художник рисует, то говорят, что он пишет картину или узор. А еще на Пасху пекут куличи. Кулич символизирует красное солнышко, и если человек пробует кулич, то он вбирает в себя живительные лучики и становится добрым и сильным. Пасха всегда приходилась на весну и люди наблюдали за погодой, так складывались народные приметы.                                                                              - Посмотрите на улице, лежит ли еще снег? (ответы детей) 

Воспитатель: Народная примета говорит нам: «Если к Пасхе весь снег уже сошел, то год будет урожайным. А если снег еще лежит, то год будет бедным».

Есть и еще примета, если в Пасхальное воскресение стоит ясная солнечная погода, то лето будет жаркое, но сухое. Если пройдет «грибной дождь», то лето будет теплое, но дождливое. А если облачно, но без дождя, то лето будет холодное, но засушливое.

Давайте мы с вами представим, что в руках у нас птички, и мы их выпускаем

Пасха! Самый светлый и радостный праздник, который длится, целую неделю. 

- А как же обстоят дела с этим   праздником   в   других   странах? (ответы детей).

 Воспитатель: Оказывается,   что   в   европейских   странах   символом Пасхи считают  Пасхального заяца — один из обязательных атрибутов праздника. 

Почему именно заяц? спросите вы.                                               Вот что гласит средневековая легенда: 

«Давно в маленькой бедной деревне у матерей не было денег купить своим детям подарки на Пасху. Они нарядно раскрасили яйца и спрятали в лесу возле деревни. Когда дети пошли играть в лес в Пасхальное воскресенье, они увидели яйца, но не знали, откуда  они.                                                                                                                   Вдруг выскочил заяц из-за кучи яиц и дети начали кричать: «Эти яйца оставил  заяц!" Эта традиция сохранилась и по сей день. Дети на Пасху с нетерпением ожидают  воскресенья. Воскресным утром они проснутся и увидят, что пасхальный заяц оставил для них корзинки с лакомствами и спрятал яйца, которые они расписывали на прошедшей неделе. Кстати, пасхальный кролик символизирует изобилие и плодородие. А еще зайцы — быстроногие вестники весны и отступления суровой  зимы. В некоторых отдельных уголках мира считают, что яйца приносит лис, петух,  аист и даже кукушка. Но все же излюбленным персонажем и взрослых и детей является заяц (кролик). Теперь в некоторых странах  принято дарить детям в праздник Пасхи сладких зайцев или кроликов, и цветные яйца. А многие хозяйки готовят зайчиков из теста,  шоколада. Сегодня во всем мире в виде пасхальных зайчиков  делают игрушки, сладости и сувениры. 

Воспитатель:                                                                                                                                     Но прежде чем приступить к изготовлению поделок к Пасхе, давайте разомнем немного наши  пальчики.

Гимнастика пальчиков.                                                                                                                                          «Скачет зайчик»                                                                                                                           Ловко с пальчика на пальчик.                                                                                                        Скачет зайчик, скачет зайчик.                                                                              (Указательным пальцем правой руки ударять по пальцам левой руки. (от указательного до мизинца) и в обратном порядке (от мизинца до указательного).                                                                                                                               Вниз скатился, повернулся                                                                                                                               (Указательным пальцем правой руки провести по указательному пальцу и большому пальцу,  пальцам левой руки, ударить по большому).                                                                              И опять назад вернулся. (Совершить обратное движение – от большого пальца к указательному пальцу).                                                                                                                          Снова с пальчика на пальчик.                                                                                                 Скачет зайчик, скачет зайчик!                                                                                                      Снова вниз и снова вверх!                                                                                                         Зайчик скачет выше всех! (Повторить все предыдущие движения).    

                                                                                                                                                 4. Подготовка к практической части.

Воспитатель:                                                                                                                                        - Скажите что такое пластилинография?                                                                                                              - Где применяется данная техника?

Какие инструменты и материалы нам понадобятся на занятии, вы узнаете, отгадав загадки:                                                                                                                                      Я весь мир слепить готов — дом, машину, двух котов.                                                                        Я сегодня властелин — у меня есть... (Пластилин)

Он лепить нам помогает,                                                                                                           Все ненужное срезает.                                                                                                         Пластилин и глину тоже.                                                                                                Выровнять он нам поможет.                                                                                         Ножичка удобней нет,                                                                                                                В лепке нужен, дети… (Стек)

Воспроизведение ранее полученных знаний.

Воспитатель:                                                                                                                                                 -Прежде чем мы с вами приступим к выполнению работы, давайте вспомним правила безопасности при работе с пластилином и стекой.

Правила безопасной работы с пластилином:                                                                        1.Пластилин нельзя брать в рот и пробовать на вкус.                                                                                           2. Работать с пластилином  только на специальную доску.                                                                       3. Нельзя класть пластилин на стол.                                                                                           4. Перед началом работы нужно смочить руки водой, тогда пластилин не будет к ним прилипать.                                                                                                             5. Перед работой разогрейте пластилин в руках.                                                                               6. Разминать сразу весь кусок тяжело и неудобно, поэтому отделите небольшую часть, разомните, потом еще.                                                                                              7. Не бросайте остатки пластилина на пол.                                                                                                          8. Следите, чтобы пластилин не попал на одежду, может остаться пятно.                           9. После работы вытрите руки салфеткой и вымойте теплой водой с мылом.

Правила безопасной работы со стекой:                                                                                                         1. Стеку нельзя подносить к лицу и брать в рот.                                                                                                     2. Стеки-ножи необходимо постоянно вытирать.                                                                              3. Подкладную доску и стеки тоже нужно вымыть теплой водой.                                    

Физкультминутка. 

Весна-красна, ты с чем пришла? (Руки в стороны, поклониться.)

С цветами, с травой, с лошадкой вороной. (Руками указать на траву, цветы, взять поводья.)

Мы на ней поскачем по траве луговой, (Подскоки на месте.)

К воде ключевой. (Наклониться, зачерпнуть воображаемую воду.)

Солнышку улыбнёмся, (Соответственно.)

Домой к мамочке вернёмся. (Сесть на свои места.)

5. Практическая работа.

Ход выполнения работы.

1. Выберите каждый себе тот шаблон, который вам понравился.                                                     2. Переведите рисунок на оргстекло.

3. Отберите цвета пластилина, которые вам понадобятся.

4. Выполнять работу надо начинать с крупных предметов или сверху вниз.

Воспитатель: Приступайте к работе. Кому нужна помощь поднимайте руку.

6. Рефлексия.

-Чем мы занимались сегодня на занятии?

-Какие материалы мы использовали для работы?

-Из чего состоит наша поделка?

Выставка работ.                                                                                                                   Посмотрите на свои поделки. У вас получились очень интересные работы. Попросим ребят выйти к доске по рядам и показать свои работы. (сначала выходит 1стол, затем 2 стол и 3 стол)

- Посмотрите внимательно и скажите, чья работа выполнена аккуратно?

- Молодцы, садитесь!

7.Подведение итогов.

-Что вы узнали нового?

- Чему смогли научиться?

Воспитатель: Вы сегодня все молодцы!

Уборка рабочего места.

Ребята. Приводим рабочее место в порядок.

Занятие окончено. Всем спасибо!

Рекомендуемая литература:

1. «Поделки из пластилина».

2. «Лепим из пластилина и соленого теста».

3. «Пластилин. Игрушки из пластилина».