План взаимодействия с родителями
консультация (старшая группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 51 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому  развитию детей»

                                                                                              УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ

«Детский сад №51»

___________ М.В. Шишулина

План-программа партнерского взаимодействия музыкального руководителя с семьями воспитанников старшей группы

на 2020-2021 учебный год

Музыкальной руководитель

Яшкова Евгения Михайловна

г. Арзамас

                                      Пояснительная записка.

На современном этапе модернизации дошкольной образовательной системы уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания. сотрудничество семьи и образовательных учреждений. Поэтому важнейшим условием совершенствования процесса дошкольного образования является инновационная деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых форм взаимодействия с родителями.

Эффективное сотрудничество ДОУ с семьями воспитанников способствует повышению педагогической компетентности родителей, положительно влияет на качество воспитания и развития дошкольников позволяет осуществить личностно-ориентированный подход к каждому ребенку, дает возможность самосовершенствоваться в работе с педагогом.

В Соответствии с ФГОС ДО одной из основных задач является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка.

ФГОС ДО отвечают новым социальным запросам, одним из которых является организация взаимодействия образовательного учреждения с семьями детей, для успешной реализации ООП ДО.

План-программа разработана с учетом Основной общеобразовательной программой МБДОУ д/с №51 г. Арзамас.

Цель: 

Создание оптимальных условий для эффективного взаимодействия детского сада и семьи в вопросах музыкального воспитания и развития детей с учетом ФГОС, посредством просвещения родителей и вовлечения их в воспитательно-образовательный процесс.

Задачи: 

1. Повышать уровень психолого-педагогической культуры родителей по музыкально-эстетическому развитию детей путем оказания консультативной помощи.
2. Помогать родителям в вопросах создания музыкально-развивающей среды в семье.
3. Оказать помощь родителям в умении находить творческий подход к выявлению музыкальных интересов ребёнка, его личностном самовыражении.
4. Привлекать родителей к активному участию в образовательно-воспитательном процессе ДОУ через внедрение инновационных форм в практику работы с семьей.
5. Организовать совместную деятельность по созданию условий для личностного становления ребёнка.

Планирование организации работы музыкального руководителя        

по партнёрскому взаимодействию с семьями воспитанников

1. Изучение социального запроса (интересов, потребностей) родителей для планирования работы по музыкальному развитию детей.
2. Учёт семейных традиций при планировании работы по музыкальному развитию детей.
3. Использование разнообразных форм работы с семьёй (индивидуальных, коллективных, наглядно-информационных), поиск и внедрение в практику новых нетрадиционных форм работы по музыкальному развитию детей.
4. Стремление к диалогу при организации работы с родителями.
5. Выявление, обобщение, внедрение передового опыта музыкального развития ребёнка в семье.
6. Составление предлагаемых родителям рекомендаций по слушанию музыки дома, запись дисков с классической музыкой для детей.
7. Анкетирование родителей по вопросам музыкального развития детей.

Ожидаемые результаты:

1. Психолого-педагогическая компетентность родителей в вопросах музыкального развития дошкольников.
2. Создание развивающей музыкальной среды в семье.
3. Активное участие родителей в теоретических и практических мероприятиях ДОУ.
4. Создание благоприятного микроклимата в детском саду для развития целостной гармонично-развитой личности ребёнка.

Перспективный план работы с родителями

на 2020-2021 уч.г.

Список информационных сообщений для родителей на учебный год (по запросу)

1.Воздействие музыки на развитие личностных качеств ребенка.

2. Самостоятельная музыкальная деятельность в жизни ребенка.

3.Как провести праздник елки в семье.

4.Праздники в детском саду.

5.Роль музыкально-дидактических игр в развитии игровой деятельности детей.

6.Детский фольклор.

7.Театр дома.

8.Чем занять ребенка дома?

9.Поем вместе с детьми.