Почему в школу дети идут именно с 7 лет?
статья

Почему в школу дети идут именно с 7 лет?⠀

📚 Учебная деятельность — это произвольный и целенаправленный процесс, результат которого — усвоение конкретного знания. При выполнении учеником задания включаются его процессы саморегуляции и самоконтроля ➡️ Это позволяет достичь результат в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения. От степени сформированности процессов саморегуляции зависит успешность и продуктивность любой произвольной активности ребенка, в том числе учебной деятельности 🏆⠀

Самоконтроль является частью всех видов учебной деятельности и осуществляется на всех этапах ее выполнения.⠀

🔸Самоконтроль — это умение ребенка оценивать свою работу с двух точек зрения: «Верно ли я ответил?» и «Все ли я ответил?». Он включает в себя:

🔹 кинестетические,

🔹 мыслительные,

🔹 двигательные компоненты деятельности,

позволяющие ученику на основе поставленной цели, намеченного плана и усвоенного образца следить за своими действиями, результатами этих действий и сознательно регулировать их.⠀

✅ В ходе самоконтроля оценивается целесообразность и эффективность самого процесса выполнения работы, намеченного плана и регулирования.

❌ Если отдельные звенья саморегуляции недостаточно сформированы, то целостная система регуляции учебной деятельности будет нарушена, а продуктивность действий — снижена.⠀

Развитие самоконтроля по возрастам:

🔺 Дети 3-4 лет еще не могут контролировать свое поведение.

🔺 Дети 4-5 лет — начинает развиваться самоконтроль.

🔺 В 5-6 лет они впервые начинают применять некоторые приемы, позволяющие им не отвлекаться.

🔺 Только в 6-7 лет дети могут довольно долго сохранять целенаправленность своей деятельности, то есть не отвлекаться (потому что 3-й блок мозга — лобные отделы — начинает формироваться примерно с 7-ми лет).⠀

У детей с 7 лет большую силу приобретает регулирующий тормозной контроль коры головного мозга над инстинктами и эмоциями. Вот почему мы ведем детей в школу в 7 лет.

Подготовила: Заборонок О.А.,

воспитатель