Фотоотчет старшей группы по тематической недели, приуроченной к Международному дню родного языка. 2021г
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Новозоринская средняя общеобразовательная школа»,

дошкольное отделение детский сад «Родничок»

Павловского района Алтайского края

Фотоотчет старшей группы по тематической недели,

приуроченной к Международному дню родного языка.

Выполнил воспитатель:

Шипилова А.П.

п. Новые Зори 2021г.

Актуальность: Родной язык бесценен для каждого из нас: мы говорим наши первые фразы, высказываем свои мысли. С помощью родного языка можно научить уважать себя, свою историю, свою культуру, и главное, других людей со всеми их особенностями.

К проведению дистанционного мероприятия: «Международный день родного языка» была проведена предварительная работа:

Педагогический совет в формате дискуссии: «Образовательное событие как инновационная технология работы с детьми;

Консультация для родителей: «21февраля- Международный день родного языка»;

Участие в дистанционном конкурсе чтецов: «Фантазия-чудотазия» (поэт Алтайского края-В.М. Нечунаев).

22февраля организовали ребят на утренний круг: «Зачем нам нужен язык?»

Цель: Формировать активную речь у детей

В ходе утреннего круга дети расширили знания о функциях языка и его значении в жизни человека.

Побеседовав о языке, дети работали с зеркалом: рассматривая язык, они узнали, что у языка есть корень, спинка, кончик, уздечка. Язык помогает определить вкус еды. Поговорка: «Язык без костей» обозначает, что люди много говорят.

Целью в ОД «Путешествие по России» являлось: продолжать формировать у детей патриотические чувства, знакомя с национальностями народов России: русские, татары, чукчи, башкиры, чечены, буряты. Также закрепляли знания о государственных символах.

В коллективной работе: «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!» целью было показать в работе особенности национальных костюмов.

В ОД «Русская народная культура: быт, дом (изба), костюм. Детей познакомились с древним жильем, костюмом, предметами быта и сравнивали с современным, а также рисовали национальные костюмы.

Дети показали русскую народную сказку: «Заюшкина избушка», узнали значение слова «лубяная». В сказке  старались передать  характерные особенности поведения и интонацию голоса персонажей.

Игра – любимое занятие. Дети поиграли в подвижные русские народные игры: «Бубенцы», «Ручеек».

Дети продолжали знакомиться с многообразием музыкальных народных инструментов, пробовали играть на них, а затем нарисовали понравившийся инструмент.

Итоговым мероприятием была проведена: «Речевая викторина».

Педагог – логопед проводила речевые игры – задания с двумя командами.

Когда ты хочешь молвить слово,

                                                                                                  Мой друг, подумай, не спеши:

                                                                                       Оно бывает то свинцов,

                                                                                           То рождено теплом души.

                                                                                         Оно ограбит, иль одарит,

                                                                                                  Пусть ненароком, пусть любя,

                                                                                              Подумай, как бы не ударить

                                                                                      Того, кто слушает тебя.