Эссе.
материал

                              Эссе на тему: «Моё педагогическое кредо»                                                                                             

       Почему я выбрала профессию педагога? С детства я мечтала стать воспитателем или учителем. Сажала в ряд кукол, читала им сказки, рисовала с ними, любила заниматься с детьми младшего возраста: была вожатой в младших классах.   Я считаю, что самым главным качеством воспитателя является любовь  к детям. Если не любишь детей в этой профессии делать нечего. Необходимо уважать каждого ребенка, видеть в нем личность. Тактичность, целеустремленность, терпеливость, сопереживание - без этих качеств нет настоящего профессионала. От общения с детьми я получаю море радости, сама погружаюсь в мир детства, нахожусь постоянно в творческом поиске. Вместе мы каждый день открываем для себя целый мир. В процессе воспитания детей, мы воспитываем не только их, но и себя, стараемся быть более сдержанными, выбираем правильные слова, преодолеваем сомнения, трудности. Но, вообще, профессия воспитатель нелегка, так как мы несём ответственность за детей, за их психическое и физическое состояние. Постоянно надо развивать умения, навыки, что-то придумывать новое для общего развития детей. Я очень люблю проводить занятия с ними. За короткий промежуток времени, должна открыть для ребёнка что-то новое, помочь закрепить знания, научить его применять их в жизни. Основное направление моей педагогической деятельности – воспитательное воздействие на ребёнка средствами игры. Я считаю, что игра является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств. Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг них. Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям. Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе, каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Работая с детьми, я не перестаю удивляться, насколько они разные, не похожие друг на друга: интересные, открытые, умеющие своими поступками поставить задачу передо мной. Каждый ребенок уникален и талантлив. В каждом ребенке живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор, который чутко реагирует на ложь и несправедливость. Для меня очень важно заинтересовать детей, чтобы они желали и ждали встречи со мной, чтобы раскрыть эти таланты, сделать все, чтобы мир чувств ребенка был наполнен красками, радостью и светом, чтобы, учась видеть прекрасное, он безоговорочно стал на сторону добра и красоты. Ведь только в любви открывается неповторимость каждого ребенка, раскрывается его образ. И именно воспитателю доверено Человечеством «сеять» разумное, доброе, вечное в маленькие души самых прекрасных сокровищ на Земле! Мир детства так быстротечен и хочется, чтобы для ребенка он был светлым и легким периодом в жизни, временем радости, интересного познания, запомнился для него яркими впечатлениями от пребывания в детском саду. Времена меняются, меняются подходы к воспитанию, но я  надеюсь, что и в семье, и в обществе интересы детей всегда будут на первом месте.