Проект «Папин праздник! 23 февраля»
материал (средняя группа)

Проектная деятельность в средней группе №11

«Папин праздник! 23 февраля»

Выполнила: Соколенко Т. И.

Паспорт проекта:

• Тип проекта: познавательно-ориентированный, игровой;
• Продолжительность: краткосрочный с 15.02.21 – 20.02.21 гг.;
• Возрастная группа: средняя группа 4-5 лет;
• Участники: дети, воспитатели, родители;
• Итоговое мероприятие: стенгазета «Мой папа - самый лучший!»

Цель проекта:

Формирование чувства патриотизма у детей среднего дошкольного возраста

    Задачи проекта:

• Формировать у детей знания о Российской Армии, представления о родах войск, военной технике;

• Формировать патриотические чувства на примере ярких исторических событий и значимых личностей в истории государства Российского;
• Воспитывать уважение к защитникам Родины и с пониманием относится к их службе;
• Прививать нравственные ценности, дать представление о храбрости и верности, добре и зле;
• Уточнить знания детей о профессиях, связанных с военной службой;
• Приобщение родителей к участию в жизни детского сада;
• Создание информационной базы для родителей и привлечение их к патриотическому воспитанию детей;
• Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект

Продукты проекта:

Дети: выставка работ «Военная техника»

Дети и родители: выставка поделок «Боевая техника своими руками»

Педагоги: презентация проекта, стенгазета «Мой папа - самый лучший!»

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Воспитание интереса к истории страны
• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества 
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к   укреплению здоровья.
• Расширение знаний у детей о Российской армии

Для педагогов:

• Организация педагогического поиска через реализацию инновационных программ
• Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов
• Самореализация

Реализация проекта

ИЗО:

Рисование:

1. «Танк» (рисование пластилином)
2. Поздравительная открытка папе (карандаш)
3. Раскраски по теме проекта

Аппликация:

«Броня крепка и танки наши быстры» (танк – закрепляем умение закруглять углы – превращать квадрат в круг, располагать композицию на листе бумаге, знакомить с конструкцией сложной военной техники)

Лепка:

«Военный самолёт»

Конструирование:

Оригами «Военный истребитель»

Конструирование военной техники

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ:

Сюжетно - ролевые игры: «Танкисты», «Военные медсёстры», «Охрана границы», «На военном корабле», «День военного»

Игра – ситуация: «Армейский порядок»

Строительная игра «Военный корабль»

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА  

Эстафеты: «Бравые солдаты на учениях», «Доставь конверт с секретным донесением», «Моряки»; п/и «Самолеты», «Снайперы», «Саперы», «Пройди полосу препятствий», «Танки», «Попади в цель».

ФЭМП

1. Д/и «Посчитай военные машины», «Который по счету самолет?», «Построй ракету, корабль, самолет, танк из счетных палочек», «Посчитай военных»
2. П/и малой подвижности (для динамических пауз): «Построение солдат» (на умение двигаться в заданной направлении), «Найди свой окоп» (с обручами на закрепление знаний геометрических фигур), «Попади в цель» (на закрепление знаний цифр до 5)

Д\и: «Кто где служит?», «На полигоне», «Сделай сам», «Сложи картинку», «Найди такой же», «Найди тень» (военная техника), «Найди отличия»

ФЦКМ

1. «Наша армия». Военнослужащие Российской армии, особенности их службы в мирное время.

2.  «Защитники Отечества». История праздника. Папы - защитники семьи.

Беседы: "23 февраля - День Защитника Отечества", "Будущие защитники", "Богатыри", "Военные профессии"

ИКТ:

Создание презентации о ходе проект

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

1. Заучивание стихотворения В. Степанова «На горах высоких…»
2. Составление короткого связного рассказа. Рассказ о том, кем был в армии твой папа или дедушка.
3. Разучивание стихотворений к празднику.

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

- Н. Иванова «Танкист», «Военный врач», «Десантник», «Подводник»

- К. Симонов «Танк»

- П. Синявский «От кареты до ракеты», «Мне в летчики хочется очень», «Подводная лодка»

- А. Усачев «Будущий защитник»

- С. Михалков «Зенитчик»

- Ф. Фаткин «Мы сегодня все пилоты».

- Ю. Коваль «На границе»

- А. Толстой «Русский характер»

- Л. Некрасова «Наша армия родная»

- В. Богомолов «Вечный огонь»

- Владимир Степанов «Суворовец»

- Самуил Маршак «Февраль»

- Гайда Лагздынь «Мой папа – военный»

- Татьяна Агибалова «Мой папа», «23 февраля»

МУЗЫКА

Песни: «Бравые солдаты», «Будущий солдат», «Быть мужчиной», «Раз, два левой», «Наша армия», «Буду военным», «Есть такая профессия», «Морской капитан», «Мы шагаем как солдаты», «Раз, два армия идёт», «Мой папа», «Любим Армию свою». 

А. Бородин «Богатырская симфония»

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Создание стенгазеты «Мой папа – самый лучший!»

Организация выставки поделок совместного творчества детей и родителей «Боевая техника своими руками»

Информация в папке-передвижке «История праздника 23 февраля», «Как воспитать маленького патриота»

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТА ПРОЕКТА

 В процессе работы использовались разнообразные методы и приемы: игровые, наглядные, словесные, наблюдения; использовались технологии: здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные, исследовательской деятельности, сказкотерапия.

В ходе реализации проекта у детей:

• развивались творческие способности;
• углубились знания о Российской Армии, представления о родах войск, военной технике;
• расширился и активизировался словарный запас

У родителей появился интерес к проектной деятельности, они с удовольствием принимали участие в выставке, в подготовке стенгазеты.