Тематическое занятие "День Защитников Отечества"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тематическое занятие "День Защитника Отечества" (подготовительная группа)

Задачи:  Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск,  об особенностях военной службы, развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитывать чувство гордости за свою армию;  вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Используемый материал: Иллюстрации и картинки с изображением различных родов войск, иллюстрации, трафареты военной техники, карандаши.

Предварительная работа: Чтение  баллады К.Симонова «Сын артиллериста», рассказов С. Баруздина «За Родину!», «Слава!», Л.Кассиля «Твои защитники».

Словарная работа:  долг, защитник , служба,  Отечество,  армия, граница,  летчики, моряки, артиллеристы, пехотинцы, ракетчики, подводники, военная техника.

Ход занятия

1.Организационный момент.

2.Беседа об армии

Воспитатель: - Ребята, кто-нибудь из вас знает, какой праздник мы скоро будем отмечать? 
( 23 февраля, День защитника Отечества.) 

Воспитатель: - Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? 

(ответы детей)
- Слово «Отечество» произошло от слова - «отец». Отечеством - называют Родину. А Родина значит родная, как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем.

 Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине: «Нет земли краше, чем Родина наша!», «Одна у человека мать - одна Родина!».

Дети слушают песню: «С чего начинается Родина?». 

 - Почему праздник называется «День защитника Отечества»? 
 - Кто такие «защитники»? 

(ответы детей)
 - Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных, мужчин и мальчиков. 

- Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

(ответы детей)

- Совершенно верно, не зря сказано : «Один, в поле не воин». А когда много солдат - это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

- Посмотрите на эти картинки. (Выставляются иллюстрации, изображающие различные рода войск.)

- Кого в вы здесь видите?  (Ответы детей). 
- Верно,  это

танкисты,  моряки,  артиллеристы,  летчики,  пограничники и т.д..
-Вы правильно всех назвали ,  это различные рода войск.

-Как вы думаете, зачем нужно столько много родов войск? (Предположения детей.)  

-Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Будущий мужчина

У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
Мы играем там в "Зарницу" -
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили - смогу!
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же - будущий мужчина!

                                        Дети читают стихи

-А теперь настало время поиграть в игру.

               Д/и «Доскажи словечко»
Подрасту, и вслед за братом,
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему,
Охранять свою ...    (страну)

Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь ...    (пограничником)

Моряком ты можешь стать, 
Чтоб границу охранять
И служить не на земле, 
А на военном ...    (корабле)

Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью,
Наш солдат - военный ...(летчик)

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом,
Управляется ...    (танкистом)

Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, ...(пехота)

Любой профессии военной,
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...    (войны)

--Ребята, следующая игра требует внимания и смекалки.

Д/игра «Что лишнее и почему?»

Ракетчик, вертолетчик, футболист.

Самолет, танк, парашютист.

Автомат, пистолет, танкист

Подводник, артиллерист, корабль.

Воспитатель: 

-Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время? 

(Предположения детей).

-Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

Что же делают солдаты в армии в мирное время?  

(Предположения детей) 

-Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры.

Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими.

Перестроение с флажками 

Обсуждение пословиц.

-С давних времен люди гордились своими защитниками Отечества и придумывали о них пословицы.

Первое в жизни – честно служить Отчизне.

Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.

Умелый боец везде молодец.

От военной науки крепнут разум и руки

Самостоятельная художественная деятельность детей

Ребята, осталось подготовить выставку военной техники.

(Детям предлагаются на выбор  раскраски.)