Перспективное планирование на 2020 – 2021 уч. год Старшая группа компенсирующего вида «Китята» Составители: Воспитатель Бурейшина Т. М.
рабочая программа (старшая группа)

ПРИНЯТО

на педагогическом совете

протокол №1

«31» августа 2020  г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ

 «Детский сад №10 «Кораблик»

______________Н.Б. Соколова

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

2 неделя –

«Правила движения достойны уважения»

3 неделя –

«Здоровье это сила»

4 неделя –

«Здоровье это сила»

5неделя

Неделя пожилого

человека

«Родные люди!»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Физ. культура

10.10-10.30

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Музыка 

15.20 - 15.40

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Рисование

09.30-09.50

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Конструирование

    15.20 -15.40

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Физ. культура

на воздухе

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Музыка

15.50-16.10

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Пятница

9.00 - 9.20

Окруж. мир 

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Физ.культура

09.30-09.50

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Мониторинг

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Осень»

2 неделя –

«Овощи, огород»

3 неделя –

«Сад. Фрукты»

4 неделя –

«Лес. Грибы. Ягоды»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №1(199)

Цели: Формирование навыков количественного и порядкового счета в пределах десяти с участием слухового ,зрительного и двигательного анализатора. Умение  пользоваться  сравнительными прилагательными, закрепление представлений о смене времен года и их очередности.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №2 (стр.207)

Цели: Формирование навыков количественного и порядкового счета в пределах десяти с участием слухового ,зрительного и двигательного анализатора.Формирование представлений о геометрической фигуре, как цилиндр. Умение назвать и различать плоские и объемные геом.фигуры. Формирование навыков сравнения трех предметов п о длине на глаз, умение пользоваться сравнительными прилагательными.

Источник : Нищева Н.В.

Занятие: №3 (стр.219)

Цели: Формирование навыков количественного и порядкового счета в пределах десяти с участием слухового, зрительного  двигательного анализатора. Формирование представления о том, что предмет может делиться на равные части.что целое больше его части. Формирование навыков сравнениеия предметов на глаз по высоте .Совершенствование навиыков раскладывание предметов в возрастающем и убывающем порядке в пределах десяти.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №4 (стр.227)

Цели: Формирование навыков счета до десяти. Подготовка к формированию счета двойками, представлений о прямоугольнике, умение измерять объем условными мерками. Совершенствование навиыков раскладывание предметов в возрастающем и убывающем порядке в пределах десяти.  

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.62

Занятие: 13. «Красивые птички».

Цель: Закреплять приемы лепки: раскатывание глины, оттягивание, сплющивание, прищипывание; развивать эстетическое восприятие.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.64

Занятие: 15. «Блюдо с фруктами и ягодами».

Цель: Закреплять приемы вырезания предметов круглой и овальной формы; приемы аккуратного наклеивания.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.66

Занятие: 17. «Как маленький Мишутка увидел, что из его мисочки все съедено».

Цель: Развивать умение детей создавать в лепке сказочный образ; учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.67

Занятие: 18. «Наш любимый мишка и его друзья».

Цель: Учить детей создавать изображение любимой игрушки из частей, правильно передавая их форму и относительную велечину.

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Музыка 

15.20 - 15.40

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.51

Занятие: «Деревья, признаки осени».

Цель: Закрепить знания детей о признаках осени.

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.10

Занятие: «Любимые игрушки»

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.58

Занятие: «Фрукты, сад».

Цель: Обобщать знания детей о фруктах, растущих в саду.

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.11

Занятие: 5 занятие. Тема: «Осеннее настроение»

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.30-09.50

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.63

Занятие: 14. «Идет дождь».

Цель: Учить детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни. Закреплять умение строить композицию рисунка.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.65

Занятие: 16. «Веселые игрушки».

Цель: Развивать эстетическое восприятие, образные представления и воображение детей. Познакомить с деревянной резной богородской игрушкой.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.67

Занятие: 19. «Дымковская слобода (деревня)» (коллективная работа).

Цель: Развивать эстетическое восприятие, образные представления, чувство цвета и композиции. Закреплять знания о дымковских игрушках, о дымковской росписи.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.69

Занятие: 21. «Знакомство с городецкой росписью».

Цель: Познакомить детей с городецкой росписью. Учить выделять ее яркий, нарядный колорит (розовые, голубые, сиреневые цветы), композицию узора (в середине большой цветок-розан, с боков его бутоны и листья), мазки, точки, черточки-оживки (черные или белые).

Конструирование

    15.20 -15.40

Источник: Конструирование из строительного материала, Куцакова  Л.В., С. 13

Занятие: 1. Дома.

Цель: Уточнять представления детей о строительных деталях, деталях конструкторов; о способах соединения, свойствах деталей и конструкций (высокие конструкции должны иметь устойчивые основания).

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.80

Тема: Занятие 34. «Домашние птицы»

Цель: Научить детей из природного материала по схеме делать домашнюю птицу.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 68

Тема: Занятие 15. «Коробочка»

Цель: Научить детей работать по выкройке и вырезать по контуру.

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.19

Тема: 2. Машины.

Цель: Формировать представления о различных машинах, их функциональном назначении, строении; упражнять в плоскостном моделировании, в умении самостоятельно строить элементарные схемы с несложных образцов построек и использовании их в конструировании; формировать представление о колесах и осях, о способах их крепления.

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

Источник: Ельцова О . М. 

Тема: заучивание стихотворения М.Садовского «Осень»

Цели: Продолжать развивать умение детей эмоционально воспринимать стихи , понимать их содержание. Вызывать желание рассказывать стихотворение выразительно ,предварительно заучив его наизусть. 

Источник: Ельцова О . М.

Тема: Чтение сказки  

Д. Мамина-Сибирика «Серая  шейка».

Цели: Познакомить детей с авторской сказкой, творчеством русского писателя, развивать интерес к слушанью литературных произведений, отвечать на поставленные вопросы , на примере героев сказки прививать чуткое и заботливое отношение к пернатым друзьям.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: Беседа о временах года. Чтение рассказа К.Ушинского «Четыре желания.

Цели: Познакомить детей с творчеством Ушинского, закреплять знания о временах года, учить самостоятельно выделять в тексте описание каждого времени года ,активизировать словарь детей по теме за счет родственных слов, разных частей речи.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: Чтение и заучивание отрывка И.Никитина «Встреча зимы».

Цели: Прививать интерес к поэтическому слову, развивать память, воображение, воспитывать любовь к своей Родине.

Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 10

ОРУ: «Осень золотая»

Н.В.Нищева с.14

П\И: «Пильщики»

Ю.А. Кириллова – с. 11

ОРУ: «Как-то вечером на грядке»

Н.В.Нищева с.15

П\И: «Улитка»,Волны».

Ю.А. Кириллова – с. 12

ОРУ: «Помощники»

Н.В.Нищева с.15

П\И: «Утята»

Ю.А. Кириллова – с. 13

ОРУ: «По грибы»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Дубочек»

Музыка

15.50-16.10

   Источник: Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности Федосеева М.А. С. 13

Занятие: «Волшебный город эмоций».

Цель: расширить представления об эмоциях; формировать умение выражать эмоции под музыку движениями и обозначать их цветом.

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.63

Занятие: «Осень, огород, овощи».

Цель: Закрепить знания детей об овощах, признаках осени.

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.14

Занятие: 6 занятие. Тема: «Кто лучше танцует»

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.78

Занятие: «Грибы, ягоды».

Цель: Закрепить знания детей о лесных ягодах, грибах.

Пятница

Окруж. мир 

9.00 - 9.20

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 6

Тема: Осень. Признаки осени. Деревья осенью.

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени как времени года, расширить представления о воздухе.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 8

Тема: Огород. Овощи.

Цель: Закрепить знания о свойствах овощей, сформировать представление о приготовлении винегрета.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 10

Тема: Сад. Фрукты.

Цель: Расширить представления детей о свойствах фруктов, развивать творческие способности.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 11

Тема: Лес. Грибы и лесные ягоды.

Цель: Расширить представления детей о ягодах и грибах.

Физ.культура

09.30-09.50

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Одежда»

2 неделя –

«Обувь

3 неделя –

«Игрушки»

4 неделя –

«Посуда»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №5(стр.236)

Цели: Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи количественных числительных. Подготовка к формированию представлений к об арифметических действий. Формирование навыков сравнении двух предметов по величине.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №6 (стр.246)

Цели: Формирование умение считать парами , навыков кол.-во счетав пределах десяти. Совешенствование навыковв сравнении и управления множеств. Формирование навыков сравнения предметов по толщине визуально, умения узнавать и различать плоские геометрические фигуры, конструктивных навыков и навыков ориентировки на плоскости.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №7 (стр.253)

Цели: Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи количественных числительных. Ознакомление с нулем как цифрой, обозначающей отсутствие предметов. Формирование временных представлений (части суток).

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №8 (стр.266)

Цели: Закрепление навыков Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи количественных числительных .Ознакомление с составом числа (три» ,четыре,» «пять».) Совершенствование узнавать и различатьобъемные геометрические фигуры.

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.77

Занятие: 30. «Олешек» (по мотивам дымковской игрушки).

Цель: Учить детей создавать изображение по мотивам дымковских игрушек; лепить фигуру из целого куска глины, передавая форму отдельных частей приемом вытягивания.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.73

Занятие: 26. «Дома на нашей улице» (коллективная работа).

Цель: Учить изображать с помощью аппликации улицу. Уточнять представления о велечине предметов: высокий, низкий, большой, маленький.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.79

Занятие: 32. «Вылепи свою любимую игрушку».

Цель: Учить детей создавать в лепке образ любимой игрушки. Закреплять разнообразные приемы лепки ладошками и пальцами.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.75

Занятие: 28. «Троллейбус».

Цель: Учить детей передавать в аппликации форму троллейбуса. Закреплять умение разрезать полоску на одинаковые прямоугольники (окна). Срезать углы, вырезать колеса из квадратов, дополнять изображение характерными деталями (штанги).

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Музыка 

15.20 - 15.40

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возрастас 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.20

Занятие: «Теремок»

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.118

Занятие: «Обувь».

Цель: Закрепить знания детей об обуви

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.90

Занятие: «Игрушки».

Цель: Обобщать знания детей об игрушках

Источник: Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности Федосеева М.А. С. 15

Занятие: «В домике Радости».

Цель: расширить представления детей о чувстве радости; развивать творческое мышление, кмение различать эмоционально-образное содержание музыкальных пьес.

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.30-09.50

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.73

Занятие: 25. «Создание дидактической игры «Что нам осень принесла»».

Цель: Продолжать формировать умение рисовать грибы, овощи и фрукты, передавая их форму, цвет, характерные особенности. Развивать стремление создавать предметы для игры.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.74

Занятие: 27. «Автобус, украшенный флажками, едет по улице».

Цель: Учить детей рисовать автобус; передавать форму основных частей, их велечину и расположение. Учить красиво размещать изображение на листе, рисовать крупно.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.76

Занятие: 29. «Сказочные домики».

Цель: Учить создавать сказочный дом; передавать в рисунке его форму, строение. Закреплять умение рисовать разными знакомыми материалами, выбирая их по своему желанию.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.80

Занятие: 33. «Моя любимая сказка».

Цель: Учить детей передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки (рисовать несколько персонажей сказки в определенной обстановке). Развивать воображение, творчество.

Конструирование

    15.20 -15.40

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 69

Занятие: Занятие 16. «Корзиночка».

Цель: Научить детей складывать квадратный лист на девять или 16 маленьких квадратиков, делать надрезы по четырем линиям сгиба, складывать и склеивать корзиночку.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.80

Тема: Занятие 35. «Заяц-хваста».

Цель: Научить детей из желудей и веточек создавать композицию на тему «Заяц-хваста».

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 69

Тема: Занятие 17. «Домик, гараж, сарай».

Цель: Научить детей делать более сложные конструкции из квадрата, сложенного на 16 маленьких квадратиков, - домики, сарай, гаражи.

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.25

Тема: 3. Самолеты, вертолеты, ракеты, космические станции.

Цель: Расширять представления детей о различных летательных аппаратах, их назначении; формировать обобщенные представления о данных видах техники.

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

Источник: Ельцова О . М.

Тема: Знакомство с малыми формами фольклора: прибаутки.

Цели: Продолжать знакомить детей с особенностями малых фольклорных форм, показать их значение и отличия от других литерутурных произведений.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: Рассказывание  русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Цели: Продолжать развивать интерес к книге, желание слушать выразительное рассказывание взрослым сказки, обучать детей пересказу близко к тексту отдельных фрагментов сказки, выразительно передавать диалог сказочных персонажей.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: Чтение рассказа Л.Толстого «Котенок».

Цели: Расширять представления о жизни и повадках домашних животных, умение находить главную мысль в тексте, оценивать поведение главных героев, воспитывать чувство сопереживания у ним.

Источник: Ельцова О . М.

Тема:  «Крошечка-Хаврошечка».

Цели: Учить детей во время беседы не перебивать друг друга, внимательно выслушивать своих сверстников, проявляя искренний интерес и уважение, умению отвечать на вопросы по содержанию текста.

Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 13

ОРУ: «Поход»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Снежинки» хороводная игра.

Ю.А. Кириллова – с. 92

ОРУ: «Ботинки у Аринки»

Инвентарь гимнастические палки.

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Ветер»

Ю.А. Кириллова – с. 15

ОРУ: «Очень любим мы игрушки»

Н.В.Нищева с.17

П\И: «Ручеек»

Ю.А. Кириллова – с. 10

ОРУ: «Посуда»

Инвентарь малые обручи

Н.В.Нищева с.93

П\И: «Кузнечики»

Музыка

15.50-16.10

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.24

Занятие: «Муха-Цокотуха»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.54

Занятие: 7 занятие. Тема: «Музыкальные загадки»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.55

Занятие: 8 занятие. Тема: «Наши веселые пальчики»

Источник: Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности Федосеева М.А. С. 17

Занятие: «В домике Страха».

Цель: расширить представления детей о чувстве страха; развивать творческое мышление, эмоционально-образное содержание музыкальных пьес.

Пятница

Окруж. мир 

9.00 - 9.20

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 14

Тема: Одежда.

Цель: Сформировать у детей представления о тканях и их свойствах.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 16

Тема: Обувь.

Цель: Систематизировать представления детей об обуви.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 19

Тема: Игрушки.

Цель: Расширять представления о свойствах материалов через экспериментальную деятельность.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 20

Тема: Посуда.

Цель: Закрепить знания детей о видах посуды.

Физ.культура

09.30-09.50

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Зима. Зимующие птицы»

2 неделя –

«Домашние животные зимой»

3 неделя –

«Дикие животные зимой»

4 неделя –

«Новый год»

             5 неделя

«Ах, карнавал! Карнавал!!»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №9 (стр.279)

Цели: Закрепление навыков Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи количественных числительных. Ознакомление с количественной модельюнатурального ряда чисел.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №10 (стр.207)

Цели: Ознакомление с количественной моделью натурального ряда чисел.Актуализиция наречий вчера, сегодня, завтра. Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи количественных числительных.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №11(стр.288)

Цели: Знакомство с геометрической фигурой (полукруг). Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи количественных числительных.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №12 (стр.296)

Цели: Формирование навыков количественного счета в пределах десяти. Закрепление в речи счета парами. Совершенствование умения сравнивать рядом стоящие числа с использованием зрительной опоры. Формирование умения дифференцировать форму геометрических фигур на ощупь.

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.85

Занятие: 38. «Котенок».

Цель: Учить детей лепить фигурку животного. Закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы:

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.90

Занятие: 42. «Большой и маленький бокальчики» (коллективная работа).

Цель: Учить детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое, срезая расширяюшиеся книзу полоску.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.91

Занятие: 44. «Девочка в зимней шубке».

Цель: Учить детей лепить фигуру человека, правильно передавая форму одежды, частей тела; соблюдая пропорции.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.93

Занятие: 46. «Новогодняя поздравительная открытка».

Цель: Учить детей делать поздравительные открытки. Закреплять приемы вырезания и наклеивания.

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Музыка 

15.20 - 15.40

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.83

Занятие: «Дикие животные».

Цель: Обобщить знания детей о диких игрушках.

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.62

Занятие: 3 занятие. Тема: «Скоро Новый год»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.67

Занятие: 5 занятие. Тема: «Наша елка»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.28

Занятие: «Встреча с Дюймовочкой»

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.30-09.50

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.85

Занятие: 37. «Зима».

Цель: Учить детей передавать в рисунке картину зимы. Закреплять умение рисовать разные дома и деревья.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.92

Занятие: 45. «Снежинка».

Цель: Учить детей рисовать узор на бумаге в форме розетты; располагать узор в соответствии с данной формой; придумывать детали узора по своему желанию. Закреплять умение рисовать концом кисти.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.94

Занятие: 47. «Наша нарядная елка».

Цель: Учить детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, рисовать нарядную елку.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.80

Занятие: 48. «Усатый-полосатый».

Цель: Учить детей передавать в рисунке образ котенка.

Конструирование

    15.20 -15.40

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 70

Занятие: Занятие 18. «Сказочный домик».

Цель: Научить детей делать сказочный домик по образцу с внесением своих изменений и дополнений.

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.29

Тема: 4. Роботы.

Цель: Упражнять детей в создании схем и чертежей (в трех проекциях); в моделировании и конструировании из строительного материала в деталей конструкторов.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 70

Тема: Занятие 19. «Елочные игрушки».

Цель: Научить детей мастерить елочные игрушки.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.71

Тема: Занятие 20. «Елочные игрушки».

Цель: Научить детей мастерить из бумаги елочные украшения (собаку, кошку, волка, лису).

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Пингвиний пляж» Г. Снигирев.

Цели: Способствовать развитию понимания литературного текста в единстве его содержанию и формы, смыслового и эмоционального подтекста,умению понимать суть поставленного вопроса и ответить на негшо развернутым предложением.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Серебряное копытце» П.Бажов.

Цели: Продолжать закреплять знания о жанровых особенностях сказки, передавать словами свое отношения к герою , понимать идею сказки.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Детство» И.Суриков.

Цели: Учить детей эмоционально воспринимать поэтические  произведения, развивать умение поддерживать беседу, выражать свои мысли развернутым предложением, воспитывать интерес к явления природы, зимним забавам.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: заучивание стихотворения

А.Барто «В защиту Д.Мороза».

Цели: Развивать память и умение детей связнои выразительно рассказывать  стихотворение, интерес к слову, собственной речии речи окружающих, учить грамматически

правильно формулировать свои мысли .

Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 18

ОРУ: «Веселые синици»

Н.В.Нищева с.18

П\И: «Часы»

Ю.А. Кириллова – с. 95

ОРУ: «Дружная зарядка»

Инвентарь мячи

Н.В.Нищева с.17

П\И: «Карусели»

Ю.А. Кириллова –

с. 20

ОРУ: «Мишка в гости приглашает»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Ветер»

Ю.А. Кириллова – с. 96

ОРУ: «то-за чудо-Новый год»

Инвентарь веревочный шнур

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Качели»

Музыка

15.50-16.10

Источник: Развитие социального интеллекта у детей 5-7 лет в музыкальной деятельности Федосеева М.А. С. 28

Занятие: «В гостях у Резвушки».

Цель: формировать представления о нормах общения друг с другом; воспитывать эмоциональную отзывчивочть детей при помощи музыкальных произведений.

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.64

Занятие: 4 занятие. Тема: «Клоуны»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.69

Занятие: 6 занятие. Тема: «Дед Мороз»

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.123

Занятие: «Новый год».

Цель: Обобщить знания детей о характерных признаках зимы, о празднике Новый год

Пятница

9.00 - 9.20

Окруж. мир 

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 22

Тема: Зима. Зимующие птицы.

Цель: Расширять представления о жизни птиц зимой, формировать экологическую культуру.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 26

Тема: Домашние животные зимой.

Цель: Расширить знания о домашних животных, развить умение анализировать и выдвигать гипотезы на основе наблюдений.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 28

Тема: Дикие животные зимой.

Цель: Закрепление представления о диких животных, их в образе жизни в зимний период.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 30

Тема: Новый год.

Цель: Расширить представления детей о праздновании Нового года.

Физ.культура

09.30-09.50

    Дни

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Неделя радости»

2 неделя –

«Мебель»

3 неделя –

«Транспорт»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №13 (стр.312)

Цели: Подготовка к формированию представлений об арифметических действиях.Актуализация нарнчия поровну. Формирование умения определять объем с помощью условной мерки. Знакомствос составом числа шесть

Источник: Нищева Н.В.

Занятие №14 (стр.312)

Цели: Подготовка к формированию представлений об арифметических действиях. Актуализация наречия поровну.Формирование умения определять объем с помощью условной мерки. Знакомство с составом числа шесть.

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.90

Занятие: 58. «Красивые рыбки в аквариуме» (коллективная работа).

Цель: Развивать цветовое восприятие. Упражнять детей в подборе разных оттенков одного цвета.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.99

Занятие: 55. «Наши гости на новогоднем празднике».

Цель: Учить детей передавать в лепке впечатления от праздника. Закреплять умение лепить людей и разнообразных жтвотных.

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Музыка 

15.20 - 15.40

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.78

Занятие: 3 занятие. Тема: «Зимушка-зима»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.31

Занятие: «Волк и семеро козлят»

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.30-09.50

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С. 98

Занятие: 54. «Городецкая роспись».

Цель: Продолжать знакомить детей с городецкой росписью. Учить приемам городецкой росписи, зпкреплять умение рисовать кистью и красками.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.100

Занятие: 56. «Машины нашего города (села)».

Цель: Учить детей изображать разные автомобили. Развивать творчество.

Конструирование

    15.20 -15.40

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.34

Тема: 5. Микрорайон города.

Цель: Упражнять детей в рисовании планов; учить воплощать задуманное в строительстве; совершенствовать конструкторский опыт, развивать творческие способности, эстетический вкус, восприятие формы, глазомер.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 76

Тема: Занятие 28. «Вагон».

Цель: Научить детей смастерить вагоны (из коробочек от зубной пасты или крема) для игры в «железную дорогу».

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Чудесные лапоточки» русская народная сказка.

Цели: Уточнить знания о русских народных сказках и закрепить представления о жанровых особенностях русских народных сказок.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Случай с Евсейкой» М.Горького.

Цели: Продолжать развивать интерес к слушанию литературных произведений, расширять словарный запас по теме.

Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 97

ОРУ: «Новоселье»

Н.В.Нищева с.20

П\И: «Бусы»

Ю.А. Кириллова – с. 92

ОРУ: «в гости с мамой»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Ветер»

Музыка

15.50-16.10

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.80

Занятие: 4 занятие. Тема: «В зимнем лесу»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.33

Занятие: «Встреча с Бабой Ягой»

Пятница

9.00 - 9.20

Окруж. мир 

 Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 32

Тема: Мебель.

Цель: Закрепить обобщающее понятие «Мебель», познакомить со свойствами дерева.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 34

Тема: Грузовой и пассажирский транспорт.

Цель: Учить классифицировать виды транспорта.

Физ.культура

09.30-09.50

.

.

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Профессии на транспорте»

2 неделя –

«Детский сад. Профессии»

3 неделя –

«Наша Армия»

4 неделя –

«Наша Армия»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: № 15 (стр.312)

Цели: Закрепление навыков количественного и порядкового счета в пределах десяти. Закрепления о том, что результат счета не зависит от расположения предметов и направления счета. Зкрепление знаний о составе числа четыре.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №16 (стр.340)

Цели: Развитие представлений о том ,что предмет мжно делить на равные части, что целое больше части. Закрепление умение называть части. Совершенствование умения выделять сходные и отличительные признаки геометрических фигур.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №17 (стр.346)

Цели: Совершенствование навыков количественного счета в пределах десяти, навыков уравнения множеств.Совершенствование умения сравнивать рядом стоящие числа 9 со зрительной основой, умение выделятьсходные и отличительные признаки геометрических фигур.

Источник: Нищева Н.В.

Занятие: №18 (стр.346)

Цели: Совершенствование навыков порядкового и  количественного счета в пределах десяти. Ознакомление с количественной моделью натурального ряда чисел. Совершенствование умения сравнивать рядом стоящие числа.

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.105

Занятие: 62. «Щенок».

Цель: Учить детей изображать собак, передавая их характерные особенности (тело овальное, голова круглая, морда вытянутая, короткие толстые лапы и хвост).

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.114

Занятие: 64. «Матрос с оригинальными флажками».

Цель: Упражнять детей в изображении человека; в вырезании частей костюма, рук, ног, головы.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.91

Занятие: 71. «Кувшинчик».

Цель: Учить детей создавать изображения посуды (кувшин с высоким горлышком) из целого куска глины (пластилина) ленточным способом (из полосок пластилина).

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.110

Занятие: 67. «Пароход».

Цель: Учить детей создавать образную картину, применяя полученные ранее навыки: вырезание деталей разнообразной формы (круглой, прямоугольной и др.).

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Музыка 

15.20 - 15.40

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.89

Занятие: 1 занятие. Тема: «Кто лучше поет»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.36

Занятие: «Кот Леопольд и мыши»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.97

Занятие: 5 занятие. Тема: «Скоро мамин праздник»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.101

Занятие: 7 занятие. Тема: «Слушаем музыку Чайковского»

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.30-09.50

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.106

Занятие: 63. «По мотивам хохломской росписи».

Цель: Учить детей рисовать волнистые линии, короткие завитки и травинки слитным, плавным движением. Упражнять в рисовании тонких плавных линий концом кисти.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С. 109

Занятие: 66. «Деревья в инее».

Цель: Закреплять умение передавать в рисунке красоту природы. Упражнять в рисовании сангиной, гуашью (всей кистью и ее концом).

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.112

Занятие: 69. «Пограничник с собакой».

Цель: Упражнять детей в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей (одежда, поза), относительной величины фигуры и ее частей.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.114

Занятие: 72. «Рисование по замыслу».

Цель: Учить детей задумывать содержание рисунка на основе полученных впечптлений, подбирать материалы в соответствии с содержанием изображения.

Конструирование

    15.20 -15.40

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 76

Занятие: Занятие 29. «Машина».

Цель: Научить детей изготовлять из различных по форме и размеру коробочек машины.

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.37

Тема: 6. Мосты.

Цель: Расширять представления детей о мостах (их назначение, строение); упражнять в конструировании мостов.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 71

Тема: Занятие 21. «Карусель».

Цель: Познакомить детей с новым видом материала-картоном; научить из картона делать карусель.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.77

Тема: Занятие 30. «Снеговик».

Цель: Познакомить детей с новым видом материала-поролоном; научить из поролона делать несложные игрушки.

Худ. литература

(подгрупповое)

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Пожар» рассказ

Б. Житков.

Цели: Продолжать совершенствовать умение детей вести беседу по содержанию произведения, обогащать  словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характеров людей. Развивать первоначальные  представления об особенностях литературы: о родах  фольклор и авторская литература), видах (проза и поэзия).

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Приключение Чиполино» Дж. Родари.

Цели: Учить детей проникать  в замысел произведения : дружба помогает даже в самых трудных и безвыходных ситуациях, добро побеждает зло. Учить детей в процессе беседы выевлять четыре характера тех или иных героев, давать им свою оценку. Активизировать речевую деятельность.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Зима недаром злится…»

Цели: Продолжать развивать у детей интерес к слову,собственной речи и речи окружающих. Продолжать учить эмоционально воспринимать содержание художественных текстов, выевлять признаки весны в художестенном тексте.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Что мы Родиной зовем.В.Степанова.

Цели: Продолжать знакомить детей с творчеством современных поэтов,продолжать знакомить детей с символами России, расширять у детей знание о стране,в которой они живут.

Четверг

Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 26

ОРУ: «Детский сад,детский сад»

Н.В.Нищева с.25

П\И: «Ветер-ветерок» хороводная игра-пятнашки.

Ю.А. Кириллова – с. 99

ОРУ: «В доме моды»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «На прогулке»

Ю.А. Кириллова – с. 92

ОРУ: «Аты –баты,шли солдаты»

палки.

Н.В.Нищева с.38

П\И: «На прогулке»

Ю.А. Кириллова – с. 100

ОРУ: «На стройке»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «На прогулке»

Музыка

15.50-16.10

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.92

Занятие: 2 занятие. Тема: «Танцуем польку»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.39

Занятие: «Поездка в Простоквашино»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.99

Занятие: 6 занятие. Тема: «Концерт»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.102

Занятие: 8 занятие. Тема: «Вот уж зимушка проходит»

Окруж. мир 

9.00 - 9.20

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 36

Тема: Профессии на транспорте.

Цель: Расширить представление о профессиях на транспорте, формировать знания и практические навыки безопасного поведения на дороге.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 38

Тема: Детский сад. Профессии.

Цель: Расширить и уточнить знания о профессиях в детском саду.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 44

Тема: Наша армия.

Цель: Расширять представления детей о российской армии, военных профессиях.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 54

Тема: Наш город.

Цель: Расширить представления детей о родном городе.

Пятница

Физ.культура

09.30-09.50

.

ФЭМП 

9.00 – 9.20

.

.

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Весна»

2 неделя –

«Профессии на стройке»

3 неделя –

«Комнатные растения»

4 неделя –

«Аквариумные и пресноводные рыбы»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Нищева Н.В.

Тема: №19

Цель: Ознакомление с операцией удаления части из множества. Подготовка к усвоению сущности арифметического действия вычетания. Совершенствования умения измерять длину различными мерками и сравнивать величины на основе измерения.

Источник: Нищева Н.В.

Тема: №20

Цель: Ознакомление с операцией удаления части из множества. Подготовка к усваению сущности арифметических действий вычитания. Соотнисения числа и цифры. Закрепление знаний о составе числа («пять ,шесть»).

Источник: Нищева Н.В.

Тема: №21

Цель: Объединение частей в целое множество. Установление зависимости между множеством и его частью. Подготовка к пониманию сущности арифмитического действия сложения. Соотнесение числа и цифры.

Источник: Нищева Н.В.

Тема: №22

Цель: Объединение частей в целое множество. Установление зависимости между множеством и его частью. Подготовка к пониманию сущности арифмитического действия сложения. Соотнесение числа и цифры. Дальнейшее совершенствование умения выделять сходные и отличительные признаки геометрических фигур.

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.121

Занятие: 79. «Птицы на кормушке (воробьи и голуби или вороны и грачи)».

Цель: Развивать умение сравнивать птиц, выделять их характерные особенности (форма, величина, расположение частей тела).

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.121

Занятие: 80. «Сказочная птица».

Цель: Закреплять умение детей вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.125

Занятие: 84. «Петух» (по мотивам дымковской (или другой народной) игрушки).

Цель: Учить детей лепить петуха из целого куска глины, передавать характерные особенности его строения.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.124

Занятие: 82. «Наша новая кукла».

Цель: Закреплять умение детей создавать в аппликации образ куклы, передавая форму и пропорции тела. Учить вырезать платье из бумаги, сложенной вдовое.

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

По плану инструктора по физической культуре

По плану инструктора по физической культуре

По плану инструктора по физической культуре

По плану инструктора по физической культуре

Музыка 

15.20 - 15.40

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.123

Занятие: «Весна, признаки весны, мамин праздник».

Цель: Обобщить знания детей о характерных признаках весны, формировать уважительное отношение к маме

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.109

Занятие: 3 занятие. Тема: «Учимся общаться жестами»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.113

Занятие: 5 занятие. Тема: «Ах, этот вальс»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.117

Занятие: 7 занятие. Тема: «Посмотри, какой платочек, я дарю тебе, дружочек»

Среда

Развитие речи

(Фронтальное)

9.00 - 9.20

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.30-09.50

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.117

Занятие: 74. «Картинка к празднику 8 Марта».

Цель: Вызвать у детей желание нарисовать красивую картину о празднике 8 Марта. Закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавая простейшие движения, удпчно располагать фигуры на листе.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С. 119

Занятие: 76. «Панно «Красивые цветы»».

Цель: Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы рисования.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.122

Занятие: 81. По замыслу.

Цель: Развивать творчество, образные представления, воображение.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.124

Занятие: 83. «Знакомство с искусством гжельской росписи».

Цель: Познакомить детей с искусством гжельской росписи в сине-голубой гамме.Развивать умение выделять ее специфику: цветовой строй, ритм и характер элементов.

Конструирование

    15.20 -15.40

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 72

Занятие: Занятие 22. «Качалка».

Цель: Научить детей изготовлять двигающиеся игрушки из конусов-качалки.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 77

Тема: Занятие 31. «Заяц».

Цель: Научить детей делать надрезы и перетяжки на поролоне.

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.43

Тема: 7. Метро.

Цель: Упражнять детей в построении схем; развивать пространственное мышление, фантазию, воображение.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.78

Тема: Занятие 32. «Фигурки из проволоки».

Цель: Научить детей работать с тонкой, мягкой, но упругой проволокой в полихлорвиниловой оболочки: делать из нее фигурки.

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

Источник: Ельцова О . М.

Тема: « Посидим в тишине» Е .Благининой (заучивание)

Цели: Воспитывать уважение , чуткое и заботливое отношение к маме-самому дорогому человеку. Расширять представление детей о принятых нормах вежливого речевого  общения. Учить детей при чтении стихов использовать средства интонационной выразительности.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Мамины руки»

Цели: Формировать представления детей о маме как о самом дорогом человеке на земле. Развивать диалогическую речь старших дошкольников. Развивать логическое мышление, умение доказывать правильность своих высказываний.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Бобик в гостях у Барбоса» Н. Носов.

Цели: Развивать интерес к слушанию литературных произведений. Поощрять проявление интереса к авторским сказкам с нравственным содержанием. Продолжать развивать умение понимать юмор произведения.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Рассказ о неизвестном герои»

С. Маршака.

Цель: Формировать представление детей о героизме. Обогащать внутренний мир ребенка, умение оценивать поступки людей, развивать желание быть похожим на положительного героя.

Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 31

ОРУ: «Поздравляем с праздником»

палки.

Н.В.Нищева с.55

П\И: «Колечко»

Ю.А. Кириллова – с. 102

ОРУ: «В группе на окошке»

Н.В.Нищева с.54

П\И: «Что я вижу»

Ю.А. Кириллова – с. 33

ОРУ: «Как-то утром на пруда»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Солнышко»

Ю.А. Кириллова – с. 92

ОРУ: «Прогулка по городу»

Н.В.Нищева с.54

П\И: «Мяч по кругу»

Музыка

15.50-16.10

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.43

Занятие: «Приключения Колобка»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.111

Занятие: 4 занятие. Тема: «Кто лучше скачет»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.115

Занятие: 6 занятие. Тема: «К нам гости пришли»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.119 Занятие: 8 занятие. Тема: «Разрешите пригласить»

Пятница

Окруж. мир 

9.00 - 9.20

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 48

Тема: Весна. Приметы весны. Мамин праздник.

Цель: Расширять представления детей о сезонных изменениях в природе весной.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 46

Тема: Стройка. Профессии строителей.

Цель: Расширить и уточнить знания о строительных профессиях.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 50

Тема: Комнатные растения.

Цель: Знакомить детей со свойствами земли, воспитывать бережное отношение к окружающей действительности.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 52

Тема: Пресноводные и аквариумные рыбы.

Цель: Расширить представление о рыбах, обитающих в различной среде.

Физ.культура

09.30-09.50

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Профессии. Швея»

2 неделя –

«Сельскохозяйственные работы»

3 неделя –

«Космос»

4 неделя –

«Хлеб»

5 неделя

«Почта»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Н.В. Нищева С.395

Тема: Занятие № 23

Цель: Объединение частей и целое в множество. Установление зависимости между множеством и его части. Подготовка к пониманию сущности арифметического действия сложения.

Источник: Н.В. Нищева С.403

Тема: Занятие № 24

Цель: Объединение частей и целое в множество. Установление зависимости между множеством и его части. Подготовка к пониманию сущности арифметического действия сложения.

Источник: Н.В. Нищева с.410

Тема: Занятие № 25

Цель: Ознакомление с количественной модельюнатурального ряда чисел. Объединение частей и целое в множество. Установление зависимости между множеством и его части. Подготовка к пониманию сущности арифметического действия сложения.

Источник: Н.В. Нищева с.419

Тема: Занятие№ 26

Цель: Объединение частей и целое в множество. Установление зависимости между множеством и его части. Подготовка к пониманию сущности арифметического действия сложения. Подготовка к усвоению сущности арифметического действия сложения. Формирование знать контур цифры не только визуально, но и двигательно-осязательно, навыки счета в пределах десяти.

Источник: Н.В. Нищева С.425

Тема: Занятие№ 27

Цель: Совершенствование навыков количественного

счета в пределах десяти. Формирование навыков отчитывание предметов и счетан

на слух. Формирование умения сравнивать рядом стоящие числа с опорой на сравнение

конкретных групппредметов.

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.130

Занятие: 89. «Белочка грызет орешки».

Цель: Закреплять умение детей лепить белку, передавая ее характерные особенности (маленькое тело, заостренная мордочка, острые ушки), позу (сидит на задних лапках).

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.130

Занятие: 90. «Поезд».

Цель: Закреплять умение детей вырезать и наклеивать части предмета разной формы. Упражнять в вырезании из бумаги, сложенной гармошкой. Развивать навыки коллективной работы.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.133

Занятие: 93. «Девочка пляшет».

Цель: Развивать умение детей создавать изображение человека в движении. Закреплять умение передавать соотношение частей по величине.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.131

Занятие: 91. «Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы».

Цель: Закреплять умение детей задумывать содержание своей работы. Упражнять в умении правильно работать ножницами.

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

9.00 – 9.20

     Развитие речи

    (Фронтальное)

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Источник:

Источник:

Источник:

Источник:

Музыка

15. 20 – 15.40

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.120

Занятие: 1 занятие. Тема: «Дружат в нашей группе»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.125 Занятие: 3 занятие. Тема: «Игра в лошадки»

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.131

Занятие: «Космос».

Цель: Формировать первичные представления о социокультурных ценностях народа, о планете Земля, о космосе, о планетах, движущихся во вселенной

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.129

Занятие: 5 занятие. Тема: «Концерт»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.133

Занятие: 7 занятие. Тема: «Музыкальные загадки»

Среда

9.00 – 9.20

Развитие речи

(фронтальное)

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.35-10.00

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.126

Занятие: 85. «Почтальон».

Цель: Учить создавать в рисунке образ героя литературного произведения (пропорции фигуры, характерные особенности одежды, детали). Упражнять в изображении человека.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С. 127

Занятие: 86. «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой».

Цель: Закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать различные в велечине фигуры взрослого и ребенка.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.129

Занятие: 88. «Нарисуй какой хочешь узор».

Цель: Учить детей задумывать и выполнять узор в стиле народной росписи (хохломской, дымковской, городецкой), передавая ее колорит, элементы.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.128

Занятие: 87. «Роспись петуха».

Цель: Учить детей расписывать вылепленную игрушку по мотивам дымковской (или другой) росписи.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.133

Занятие: 94. «Гжельские узоры».

Цель: Продолжать знакомить детей с гжельской росписью. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, композиции, цвета.

Конструирование

15.20-15.40

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 67

Занятие: Занятие 11. «Самолет».

Цель: Научить детей строить самолет, используя в качестве образцов рисунки-чертежи.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 72

Тема: Занятие 23. «Игрушки».

Цель: Научить детей делать игрушки из конусов без применения шаблонов, пользоваться рисунками в качестве образцов.

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.46

Тема: 8. Суда.

Цель: Расширять обобщенные представления детей о разных видах судов, зависимости их строения от назначения.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.73

Тема: Занятие 24. «Фигурки из проволоки».

Цель: Научить детей делать поделки из бумажных цилиндров.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С.67

Тема: Занятие 8. «Детский сад».

Цель: Научить детей чертить схемы  разных детских садов.

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

 09.00-09.20

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Большая стирка» Л.Пантелеев 

Цели : Дать представление о юмористическом рассказе. Учить старших дошкольников правильно использовать принятые нормы вежливого речевого общения (внимательно слушать собеседника,правильно задавать вопросы,строить свои высказывания кратко или распростроненно,ориентируясь на задачу общения)

.

Источник: Ельцова О. М.

Тема: «Доктор Айболит» К. Чуковский.

Цели: Развивать первоначальное представления  об особенностях авторской сказки, познакомить с особенностями профессии врача, лечащего зверей , ветеринар . воспитывать смелость, взаимовыручку, умение поддерживать друзей в трудных ситуациях или в беде.

Источник: Ельцова О.М.

Тема: «Незнайка на Луне. Н . Носов

Цели: Продолжать совершенствовать умение детей вести беседу по содержанию литературного произведения. Развивать умение дружить, воспитывать добрые чувства,чувства юмора, расширять представление детей о полетах в космос и героизме космонавтов.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Веревочка» А.Барто

Цели: Развивать связную речь, логическое мышление во время беседы по содержанию стихотворения, продолжать закреплять знания детей о весенних забавах и играх на улице.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Повесть о Чебурашке и

крокодиле гене» Э.Успенский

Цели: Развивать умение отвечать на поставленные вопрсы, выевлять

положительные и

отрицательные черты героев,

давать им свою оценку.

 Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 35

ОРУ: «Полюшко»

палки.

Н.В.Нищева с.

П\И: «Солнышко»

ОРУ: «Откуда хлеб пришел»

палки.

Н.В.Нищева с.56

П\И: «Разноцветные шнуры»И: «Волшебный круг»

Ю.А. Кириллова –

с. 104

ОРУ: «Космос»

палки.

Н.В.Нищева с.16

П\ Ю.А. Кириллова – с. 37

Ю.А. Кириллова –   с. 36

ОРУ:«Космонавтами мы станем»

палки.

Н.В.Нищева с.16

«минеры и саперы»

Ю.А. Кириллова –

с. 92

ОРУ: «Почта»

Н.В.Нищева с.16

П\И: «Хитрая лиса»

Музыка

     15.50-16.10

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.123

Занятие: 2 занятие. Тема: «Смелый наездник»

. Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.127 Занятие: 4 занятие. Тема: «Не умеем мы скучать»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.47

Занятие: «Путешествие в Изумрудный город»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.131

Занятие: 6 занятие. Тема: «Отойди-подойди»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.134

анятие: 8 занятие. Тема: «Паровоз»

Пятница

Окр.мир 

9.00 – 9.20

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 42

Тема: Ателье. Закройщица.

Цель: Расширять представления о профессии закройщицы.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 56

Тема: Весенние работы на селе.

Цель: Расширять представления детей о сельскохозяйственных работах.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 57

Тема: Космос.

Цель: Расширить и углубить знания о профессии космонавта, формировать интерес к изучению космоса.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 60

Тема: Откуда хлеб пришел?

Цель: Расширить представления о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 61

Тема: Почта.

Цель: Расширить представления детей о работе почты, видах почтовых отправлений.

Физ.культура

9.30 – 09.50

Дни недели

Образовательная деятельность

1 неделя –

«Времена года. Лето

2 неделя –

«Полевые цветы»

3 неделя –

«Правила дорожного движения»

4 неделя –

«Насекомые и пауки»

Понедельник

ФЭМП 

9.00 – 9.20

Источник: Н.В. Нищева

Тема: Занятие №28

Цель: Совершенствование представлений о натуральном ряде чисел. Объединение частей и целое множество.  Установление зависимости между множеством и его части. Подготовка к пониманию сущности арифметического действия сложения и вычитания. Совершенствование умения упорядочивать группы предметов по возрастанию и убыванию их частей.

Повторение

1,3 неделя

Лепка

2,4 неделя Аппликация

09.30-09.50

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.136

Занятие: 97. «Сказочные животные».

Цель: Продолжать учить детей лепить разнообразных сказочных животных; передавать форму основных частей.

Аппликация

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.139

Занятие: 99. «Весенний ковер».

Цель: Закреплять умение создавать части коллективной композиции.

Лепка

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.141

Занятие: 102. «Зоопарк для кукол» (коллективная работа).

Цель: Отрабатывать обобщенные способы создания изображений животных в лепке. Продолжать учить передавать характерные особенности животных.

Повторение

Развитие речи (подгрупповое)

15.15-15.35

15.40-16.00

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Вторник

9.00 – 9.20

     Развитие речи

    (Фронтальное)

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Физ. культура

10.10-10.30

Музыка

15. 20 – 15.40

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.136

анятие: 1 занятие. Тема: «Играем с обручем»

Источник: Конспекты интегрированной музыкальной деятельности с детьми Гавришева Л.Б. С.113

Занятие: «Лето, полевые цветы».

Цель: Закрепить знания детей о характерных признаках лета, о полевых цветах

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.143

анятие: 5 занятие. Тема: «После дождя»

Повторение

Среда

9.00 – 9.20

Развитие речи

(фронтальное)

   По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

По плану логопеда

Рисование

09.35-10.00

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.138

Занятие: 98. «Салют над городом в чксть праздника Победы».

Цель: Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С. 140

Занятие: 101 «Цветут сады».

Цель: Закреплять умение детей изображать картины природы, передавая ее характерные особенности.

Источник: Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа, Комарова Т.С. С.145

Занятие: 106. «Нарисуй какой хочешь узор».

Цель: Учить детей создавать своими руками полезные вещи. Развивать эстетические чувства: чувства цвета, пропорции, композиции.

Повторение

Конструирование

15.20-15.40

Источник: Конструирование из строительного материала, Л.В. Куцакова, С.50

Тема: 9. Архитектура и дизайн.

Цель: Развивать творческие и конструкторские способности детей, фантазию, изобретательность; упражнять в моделировании и конструировании, в построении схем.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 80

Тема: Занятие 36. «Панно».

Цель: Научить детей делать декоративное панно из различных материалов: чешуек, шишек, семян, косточек, засушенных листьев, лепестков цветов и др.

Источник: Конструирование и художественный труд в детском саду, Куцакова  Л.В., С. 74

Занятие: Занятие 25. «Животные».

Цель: Научить детей изготавливать из цилиндров разнообразных животных.

Повторение

Четверг

Худ. литература

(подгрупповое)

 09.00-09.20

Источник: Ельцова О. М.

Тема: «Незнайка в Солнечном городе» Н.Носов

Цели: Развивать умение соблюдать этику общения в условиях коллективного взаимодействия, обогащение словаря детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимодействиях  и характеров людей.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «Смородинка» Е.Пермяка

Цели: Обогащать представление детей о правилах речевого этикета и способствовать осознанному желанию и умещению следовать им в процессе общения со сверстниками. Подвести детей к пониманию того,что трудиться необходимо.

Источник: Ельцова О . М.

Тема: «В гостях у русского писателя Л.Н.толстого.

Цели: Пополнить литературный багаж детей рассказами и сказками Л.Н.Толстого.

Повторение

 Физ. культура

на воздухе

Ю.А. Кириллова – с. 39

ОРУ:«Цветущий ,яркий,звонкий май»

Н.В.Нищева с.59

П\ И «Прятки»

Ю.А. Кириллова – с. 106

ОРУ: «Светофор»

палки.

Н.В.Нищева с.59

П\ И. Разноцветные примеры»

Ю.А. Кириллова – с. 41

ОРУ: «Муравьишка - муравей»

Н.В.Нищева с.61

П\ И «Подбери слова»

Повторение

Музыка

     15.50-16.10

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.138

анятие: 2 занятие. Тема: «Ходьба и подскоки»

Источник: Интегрированные музыкально-логоритмические занятия для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет Тверская О.Н., Каменских Е.В., Беляева В.Н. С.50

Занятие: «Прогулка с Буратино»

Источник: «Ладушки» программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста Каплукова И.М., Новоскольцева И.А. С.145

анятие: 6 занятие. Тема: «Вышли дети в сад зеленый»

Повторение

Пятница

Окр.мир

 9.00 – 9.20

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 67

Тема: Лето. Насекомые.

Цель: Сформировать представления детей о свойствах песка.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 70

Тема: Лето. Цветы на лугу.

Цель: Обобщить знания детей о луговых цветах.

Источник: Краузе Е.Н. Конспекты НОД по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). С. 63

Тема: Правила дорожного движения.

Цель: Закрепить и расширить знания о правилах дорожного движения.

Повторение

Физ.культура

9.30 – 09.50