Консультация для педагогов "Как подготовить и провести родительское собрание"
консультация

МБДОУ «Детский сад №17 «Звездочка»

Как подготовить и провести родительское собрание.

 (Консультация для воспитателей)

Подготовила:

Воспитатель

1 кв.категории

Колобаева Е А

Лесосибирск

        Одной из задач дошкольного образования в контексте ФГОС является "обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей".

        Очевидны важность и необходимость взаимодействия семьи и ДОУ в работе по обеспечению духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития детей.

        Работа с родителями всегда считалась одной из самых трудных в педагогической деятельности воспитателя. С первого дня, как ребенок переступил порог детского образовательного учреждения, педагоги и родители - это единый коллектив. И от того, как сложатся отношения в этом коллективе, во многом будет зависеть успех воспитания.

        В соответствии с характером влияния родителей на процесс развития детей дома можно встретить следующие типы семей:

• семьи с благоприятной духовно-нравственной атмосферой и ответственным отношением к деятельности по воспитанию и развитию детей;
• семьи с ярко выраженной гиперопекой детей;
• благоприятно-неустойчивые семьи,в которых родители любят своих детей, но в в семейном сообществе нет полного взаимопонимания;
• неблагоприятные для формирования личности ребенка семьи, где духовно-нравственные ценности не являются значимыми;
• нейтральный тип семьи, в которой дети предоставленны сами себе;
• криминальный тип семьи.

        Существуют разнообразные формы  и методы социально-педагогической работы с семьями, их взрослыми членами. Важнейшей из них является родительское собрание. Родительское собрание начинается прежде всего с подготовки.Однако, при подготовке и проведении родительского собрания все мы сталкиваемся с определенными трудностями. В большинстве случаев у родителей нет ни малейших оснований для присутствия на тех родительскитх собраниях, где в красках расписываются все негативные шаги и поступки несчастного ребенка или читаются скучные нотации о том, как родителям надо воспитывать их собственных чад.

        К сожалению, стоит констатировать и то, что значительная часть родителей просто пассивна и не научена занимать не то чтобы активную, но и вообще какую-либо выразительную роль на родительских собраниях. Как же повысить мотивацию родителей к посещению родительских собраний? Как добиться, чтобы родители захотели быть полезными ДОУ? Как вывести родителей из их пассивной позиции?

        В первую очередь, необходима вариатианость форм при проведении родительских собраний.

        Каким оно должно быть сегодня? Нетрадиционным! Это значит, что на родительских собраниях должны использоваться такие методы и приемы, которые активизируют внимание уставших после работы родителей, способствуют более легкому запоминанию сути бесед, создают особый настрой на доброжелательный, откровенный и деловой разговор.

        Возможны небольшие изменения в уже известные формы проведения родительских собраний:

1. Приглашение родителей на собрание (указываем тему предстоящего разговора, предметы необходимые для собрания).
2. Желательно проводить исследования, диагностики, анкетирование, для того чтобы не быть голословным и показать родителям рост развития детей или существующие проблемы.
3. Разнообразные формы проведения родительского собрания ( чаще всего игровые, так как в игре родители становятся активными участниками прцесса, а не пассивными наблюдателями, они проигрывают те упражнения, которые предлагаются для занятий с детьми).
4. Выпуск памяток и брошюр по рассматриваемой теме, для того чтобы родители дома в спокойной обстановке могли еще раз изучить информацию и применить ее в жизни.
5. Организация выставок специальной литературы.
6. Активное применение информационных технологий при проведении родительских собраний.
7. Проведение собрания совместно с детьми в неформальной обстановке. При таком взаимодействии стираются все границы между педагогом и родителями.

Приложение 1

Памятка для педагогов

Действия воспитателя по подготовке родительского собрания:

• выбор темы собрания
• определение его цели и задач
• изучение научно-методической литературы
• проведение диагностического микроисследования
• определение вида, формы и этапов родительского собрания, способов и приемов организации работы его участников
• приглашение родителей и других его участников
• составление решения собрания, рекомендаций (памяток) родителям
• оборудования и оформление места проведения родительского собрания.

        Десять секретов успешного проведения родительского собрания (памятка для педагога)

1. Для проведения родительского собрания выберите наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших воспитанниов  не было запланировано никаких важных дел, интересных телепередач и т.п.

2. Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся детей вашей группы, и на ее обсуждении постройте разговор с родителями.

3. Особое внимание обратите на размещение родителей в группе. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.

4. Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.

5. Вместе с родителями придумайте правила для участников собрания. Например: снимать верхнюю одежду обязательно; не допускается молчания при обсуждении проблемы; отвергая предложение (мнение), необходимо вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству или только по имени и т.д.

6. Берегите время людей, приглашенных на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением.

7. В ходе собрания используйте игры и групповые формы организации взаимодействия родителей.

8. Сделать общение на собрании непринужденным и откровенным может помочь чашка чая.

9. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета.

10. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.

        Правила поведения педагога ДОУ на родительском собрании.

1. Снимите собственное напряжение и тревогу перед встречей с родителями.

2. Дайте родителям почувствовать ваше уважение и внимание к ним.

3. Убедите родителей в том, что у детского сада и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.

4. Постарайтесь понять родителей, правильно определите наиболее волнующие их проблемы.

5. Словом и делом помогите родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формируйте у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других педагогов ДОУ.

6. Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно.

7. Важно, чтобы родители всех воспитанников: и благополучных, и трудновоспитуемых ушли с собрания с верой в своего ребёнка.