Консультация для воспитателей «Нетрадиционный способ рисования — на песке»
консультация (средняя группа)

Консультация для воспитателей

«Нетрадиционный способ рисования — на песке»

Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие».

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной формой рисования на песке при помощи палочки.

Задачи:

1. Развивать художественные способности к изобразительной деятельности.

2. Развивать умение принимать и самостоятельно реализовать творческую задачу, творческое воображение, умение фантазировать.

С самых малых лет дети очень любят играть в песочнице, строят куличики, пытаются делать всевозможные постройки, дороги и т. д. Тем самым пополняется их опыт. Появляются предпосылки объединения постройку сюжетом, обыгрывают его, будь то сказка, для которой строят подземный город, подводный мир и много интересных вещей, дополняя игрушками. Чтобы продлить их увлекательную игру и фантазию, развивать мелкую моторику рук, стоит побуждать детей к рисованию на песке при помощи палочки. Происходит перенос опыта традиционных способов (рисование на листе бумаги карандашами, красками и т. д.) на нетрадиционные способы (рисование палочками на свежем воздухе). Детям очень нравится это творчество, хотя на первый взгляд кажется необычным. Рисуя на песке, дети развивают мелкую моторику рук, что необходимо для развития речи. У детей развивается абстрактное мышление и пространственное восприятие, таким образом, мы развиваем мастерство речи, потому что каждый раз придумываем новые истории. Дети рассказывают о том, что рисовали. Песок снимает нервное напряжение, стресс, лечит депрессии, улучшает настроение и приносит много удовольствия. А занятия по рисованию песком способствуют изменению настроения жизни в целом: все становится более спокойным и уравновешенным.

А что может быть ближе, чем игра в песок, особенно если игра проходит на свежем воздухе. Песок – необыкновенно приятный материал. Дети знакомятся со свойствами материала. Рисование песком - простой вид изобразительной деятельности дошкольников, доступный практически каждому и не требующий специальной подготовки.

В качестве поддержания интереса детей можно предлагать разнообразные задания такие, как рисование простых фигур, будь то геометрические, в дальнейшем можно рисовать более сложные. Рисование картинок, объединенных одним сюжетом. В качестве усложнения можно предложить детям «Зеркальное рисование», то есть рисование одновременно обеими руками при помощи палочек, начиная с более простых фигур - квадраты, треугольники, горизонтальные линии, буквы – далее, более сложными.