Паспорт детско-родительского проекта «Читаем вместе!».
проект (старшая группа)

Паспорт детско-родительского проекта   «Читаем вместе!».

Автор проекта:

 воспитатель МАДОУ ДСКН №1 г.Сосновоборска

С.В. Белетей

Содержание проекта:

Тема проекта: «Читаем вместе!».

Идея  проекта: художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного, и эстетического воспитания детей, оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. Эти образцы различны по своему воздействию: в рассказах дети познают лаконичность и точность слова; в стихах улавливают музыкальность, напевность, ритмичность русской речи; народные сказки раскрывают перед ними меткость и выразительность языка, показывают, как богата родная речь юмором, живыми и образными выражениями, сравнениями.

Дети дошкольного возраста – слушатели, а не читатели, художественное произведение доносит до них взрослый.

Заложенная любовь к книге в дошкольном возрасте останется с ним навсегда. Тот, кто читает, много знает. Если ребенок понимает содержание прочитанного, значит, он думает, анализирует, рассуждает.

        Основная идея проекта. Совместная деятельность педагогов, детей и родителей поможет включить  родителей в качестве активных его участников в совместный процесс приобщения дошкольников к чтению.

Цель проекта: повышение компетентности родителей в вопросах значения художественной литературы для детей старшего дошкольного возраста, в том числе популяризации семейного чтения.

Задачи:

• помочь родителям осознать ценность семейного чтения, как эффективного средства образования, развития и воспитания дошкольников;
• активизировать работу родителей по пропаганде чтения в семье;
• приобщать детей и  родителей  к совместному чтению художественной литературы;
• формировать новый стиль межличностного общения детей, родителей и педагогов;
• формировать коммуникативные навыки детей: взаимодействие, взаимопонимание, умение пояснять свои действия намерения, согласовывать их с другими;
• пополнять развивающую среду группы детской художественной литературой.

Участники проекта:

• педагоги группы;
• родители воспитанников, посещающих группу;
• воспитанники старшего дошкольного возраста;

Тип проекта: групповой, долгосрочный, открытый, практико-ориентированный.

Срок реализации проекта:  октябрь 2019 года – май 2020 года.

Предполагаемый результат:

• родители осознают значение чтения художественной литературы детям;
• сформируется новый стиль межличностного общения детей, родителей и педагогов: открытые, доверительные взаимоотношения, эмоционально-положительный настрой на совместную работу;
• сформируются коммуникативные навыки детей: взаимодействие, взаимопонимание, умение пояснять свои действия намерения, согласовывать их с другими;
• развивающая среда группы пополнится новыми книгами по художественной литературе;
• родители станут активными участниками совместных мероприятий по чтению художественной литературы.

Механизм реализации проекта:

I Этап: подготовительный (сентябрь 2019 год).

• Анкетирование родителей и опрос детей.
• Отбор и изучение литературы по организации приобщение ребенка к чтению.
• Консультация для родителей «Роль художественной литературы в развитии детей» (довести до участников проекта важность данного вопроса).
• Оформление папки-передвижки «Книги в жизни ребенка».
• Анализ предметно-развивающей среды группы по наполнению книжного центра.

II Этап: практический.

III Этап: заключительный (май 2020 год).

• Организация совместной сюжетно-ролевой игры «Библиотека».
• Фотоотчеты на сайте детского сада.

Список литературы:

• Гриценко З.А. Положи твое сердце у чтения - М.: Просвещение,  2000г.
• Гурович Л.М., Береговая Л.Б., Логинова В.И. Ребёнок и книга. – М.: Просвещение, 1992.
• Доронова Т.Н.  Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет. «Из детства – в отрочество».- М.: Просвещение, 2002 г.
• Жукова Г.Д Родительское собрание по детскому чтению.- М: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007 г.
• Жукова Г.Д. Семейное чтение в год семьи.- М: Русская школьная ассоциация, 2007