«День защитника Отечества»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий мероприятия «Гость группы» на тему:

«День защитника Отечества»

Возрастная группа или подгруппа детей: вторая младшая группа.

Дата проведения: 21 февраля.

Ф.И.О. воспитателя: Киргетова Екатерина Николаевна.

Тема занятия: «День Защитника Отечества».

Цель: познакомить детей с праздником 23 февраля, рассказать детям о Российской армии.

Задачи:

-   обучения:

• Расширять представление детей о празднике «День защитника Отечества».
• Знакомить с военными профессиями и военной техникой.
• Закреплять умение пользоваться мелками, аккуратно закрашивать внутри контура.

-   развития:

• Развивать внимание, логическое мышление и любознательность, наблюдательность и воображение.
• Пополнять и активизировать словарь детей.
• Формировать умение вести простой диалог с взрослым и сверстниками.

-   воспитания:

• Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины, гордость за свою страну, желание защищать свою Родину.

Материал для занятия:  картинки с изображением солдат, военной техники,  цветные мелки, шаблон флага, флаг РФ.

Ход встречи.

Воспитатель. Ребята, давайте вспомним, какой праздник мы будем отмечать в выходные?

Этот праздник в феврале -
Все ребята знают,
И мужчинам всей страны
Радости желают.

Дети. 23 февраля, День Защитника Отечества!

Воспитатель. Молодцы! Это праздник всех мужчин, дедушек, пап и наших мальчиков, потому что вы тоже будущие Защитники нашей страны.

Посмотрите на картинки (дети рассматривают картинки).

Это солдаты, которые служат в армии, охраняют нашу страну. В армии солдат учат быстро бегать, метко стрелять, преодолевать препятствия, быть сильными и смелыми.

В воздухе нашу страну защищают летчики, на земле – пехотинцы, пограничники, в море-моряки.

А сегодня к нам в гости пришел десантник. Это папа Артема.

Заходит в группу (папа одет в военную форму)

Воспитатель.

- Скажите, вам понравилось служить в армии?

- В каких войсках служили вы?

- Какая форма у десантников? (Показать картинку или фотографию со службы в армии)

- Чем вы занимались? Приходилось ли вам прыгать с парашюта? Страшно ли вам было?

Воспитатель. Ребята, чтобы вы хотели спросить?

Дети задают вопросы.

Воспитатель. Ребята, чтобы прыгнуть с парашюта нужно не бояться высоты, быть смелым и сильным. Предлагаю вам потренироваться.

Физминутка «Мы солдаты»

Мы солдаты, мы солдаты

Бодрым шагом мы идем.

В нашу армию ребята,

Просто так не попадешь.

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми.

Воспитатель. А сейчас наш гость, проверит, что вы знаете про армию. Отгадайте его загадки.

Загадки.

Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою ... (страну)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном ... (корабле)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Под водой железный кит

Днем и ночью кит не спит

Днем и ночью под водой

Охраняет наш

покой. (подводная лодка)

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полет

Человек им управляет

Что такое?  (самолет)

Воспитатель. Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

Мы с вами уже сказали, что защитники Отечества защищают свою страну.  Как называется наша страна?

Дети. Россия.

Воспитатель.  У России есть свой флаг, он трехцветный. Посмотрите, какие яркие у него полоски. Какого цвета полоски у флага?

Дети. Белый, синий, красный.

Воспитатель. А вот наши флажки! И они совсем не такие, как наш российский флаг, полоски потеряли свои цвета. Давайте раскрасим свои флажки, чтобы они получились такими же яркими, как и мой флажок.

Дети садятся за столы, раскрашивают флажки.

Воспитатель. Молодцы, ребята! Замечательные флажки. Мы сегодня узнали много интересного и полезного. Вы раскрасили флажки.

Наш гость приготовил для вас подарки, чтобы вы были такими же сильными, смелыми, как десантники!