Макет игрового поля
материал

1

Название

«Улицы города»

2

Цель

Формирование навыков безопасного поведения на проезжей части.

3

Задачи

• знакомить с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов, дорожными знаками; расширять, закреплять и систематизировать знания об устройстве улицы, элементах дороги, движении транспорта, работе светофора; формировать умение использовать полученные знания;
• обогащать и активизировать лексический словарь по теме; развивать монологическую и связную речь; общую и мелкую моторику;
• развивать творческие способности, познавательную активность, память, внимание, логическое мышление, умение ориентироваться в пространстве, способность к определению задач на основе поставленной проблемы;
• воспитывать культуру поведения на улице, доброжелательность, умение работать в коллективе.

4

Для какой возрастной группы предназначено

Старший дошкольный возраст

5

Материал

Картон, цветная бумага, самоклеящаяся бумага;  предметы – фигурки;  маркеры пространства (строения (картон, цветная бумага), деревья,  дорожные знаки (коктейльные трубочки, колпачки от зуб. пасты)); предметы, обозначающие события (транспорт).

6

Предварительная работа

Беседы, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и плакатов по правилам дорожного движения, экскурсии и целевые прогулки к проезжей части.

7

Краткое описание применения игрового поля

Игровое поле может быть использовано как в образовательной деятельности, так и во время самостоятельной деятельности воспитанников. Беседы («Правила движения транспорта», «Как правильно переходить дорогу»), ситуации общения, игровые ситуации, составление рассказов, составление и отгадывание загадок, сюжетно-ролевые игры, режиссёрские игры, моделирование «дорожных ситуаций», дидактические игры и упражнения («Поставь дорожный знак», «Наш друг светофор», «Верно-не верно», «Вопросительный жезл»).

8

В чем его мобильность, вариативность   использования

Игровое поле мобильно, разбирается и складывается в коробки. Легко перемещается с места на место, служит длительное время и в любой момент может быть доступно для воспитанников. В данном игровом поле меняются декорации, персонажи, макет можно дополнять разнообразным предметным материалом в зависимости от игрового замысла.

9

Ф.И.О. автора (авторов)

Тельнова Анастасия Ивановна

10

Должность

Воспитатель

11

Место работы автора (авторов)

БДОУ «Детский сад № 9 г. Тары»