Эколого-патриотический проект "Зеленая аллея Памяти"
проект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №12 «Дубок»

ул. Строителей, 15-а, г. Южноуральск, Челябинская область, Россия, 457040, E mail: dubok1274@mail.ru

ОКПО 49122714, ИНН/КПП/ОГРН: 7424018702/ 742401001/ 1027401401070, телефон 8 (35134)4-27-73

«Зеленая Аллея Памяти»

эколого-патриотический проект,

посвященный празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Южноуральск

2020

1. Актуальность проекта:

Одной из основных задач дошкольного образования в соответствии с ФГОС является воспитание патриотизма, чувства любви к Родине.

У нашей страны великое прошлое, которое нас учит, воспитывает, формирует чувство гордости. О далеком прошлом страны мы узнаем из литературных источников, фильмов, Интернета. Но еще живы свидетели событий 1941-1945 годов, событий Второй мировой войны, победителем в которой стала наша страна. Победа Россией завоевана непомерным подвигом народа. Война была страшной, кровопролитной, унесшей миллионы жизней. Подвиг народа был так велик, что война 1941-1945 годов названа Великой Отечественной. Каждый год страна празднует День Победы, каждый год на главной площади страны проводится парад войск России. В этом году отмечается 75-летний юбилей со Дня Победы в Великой Отечественной войне.

Именно события Великой Отечественной войны 1941-1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств дошкольников. Но как рассказать малышам о подвигах их прадедов в Великой Отечественной войне, как познакомить маленького ребенка с информацией о событиях войны?

Очень важно в процессе ознакомления детей с событиями Великой Отечественной войны, освоить значения слов данной тематики и их употребление в соответствии с контекстом высказывания, ситуацией, в которой происходит общение на данную тему. Расширение и обогащение словарного запаса детей является одной из актуальных задач дошкольного образования. Работа над словом уточняет представления ребенка, углубляет его чувства, организует социальный опыт. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются основы развития мышления, речи, происходит становление социальных контактов, формируется личность. Дети дошкольного возраста мыслят образами, все происходящие события воспринимают эмоционально. Это эмоционально-образное восприятие мира становится основой формирования нравственно-патриотического и экологического воспитания. Эколого-патриотическое воспитание в ДОУ направлено на решение следующих задач:

- формирование гражданских качеств личности ребенка;

- воспитание ценностного отношения к семье и родной земле;

- воспитание уважения к труду и людям труда;

- развитие чувства любви к природе родного края.

Важным инструментом решения этих задач является участие педагогов, детей и родителей, общественности в эколого-патриотической деятельности. Поэтому, общим решением педагогического коллектива, был создан эколого-патриотический проект «Зеленая Аллея Памяти»

2. Предмет исследования: формирование патриотических чувств дошкольников через взаимосвязи субъектов педагогического процесса и использование средств художественно-эстетического, экологического, духовно-нравственного воспитания.

3. Проблема: углубить знания детей дошкольного возраста лет о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов: событиях, фактах, подвигах советских солдат; сформировать такие понятия, как «ветераны», «оборона», «захватчики», «фашистская Германия»;  расширить знания детей об истории нашей страны через знакомство с художественными литературными произведениями, музыкой военных лет, картинами, фильмами; развивать социальный опыт взаимодействия с ветеранами войны и труда; осмысливать ценность растений в природе и жизни человека.

4. Цель проекта: воспитание патриотических чувств у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне, обогащение и активизация словаря детей, используя оптимальные педагогические условия и усиление мотивации к изучению указанных событий; воспитание ценностного отношения к семье и родной земле, природе родного края.

Задачи проекта:

- Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;

- Обогащать и развивать словарный запас детей;  проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

- Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;

- Воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны;

- Воспитывать ценностное отношение к семье и родной земле, уважение к труду и людям труда, любовь к природе родного края.

5. Выдвижение гипотезы:

- Дети должны сохранить интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанно проявлять уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны, ценить и беречь природные богатства Родины.

- Родители, как активные и заинтересованные участники проекта, должны осознавать важность патриотического воспитания дошкольников, развивать у ребёнка потребность к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.

- Воспитатели должны осуществлять инновационную деятельность, повышать профессиональный уровень.

6. Проверка гипотезы и выбор методов исследования:

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация эколого-патриотического проекта «Зеленая Аллея Памяти» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками проекта стали воспитанники, воспитатели и родители.

7. Формы реализации проекта: экскурсии, беседы и дискуссии, творческая деятельность (ручной труд, рисование, аппликация, литературно – музыкальные композиции и др.),  чтение художественной литературы, игры, выставки, конкурсы, мини-музеи, экскурсии, участие в оформлении цветочных клумб вокруг зданий детского сада.

8. Предполагаемые выводы и итоги проекта:

В ходе проведенных мероприятий, посвященных 75-летию Дня Победы, дети должны научиться элементарно  ориентироваться в истории нашей страны, уметь объяснить такие речевые понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; должно сформироваться чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, благодарность ветеранам Великой Отечественной войны,  любовь и бережное отношение к природным богатствам Родины, труду человека.

9. Этапы реализации проекта:

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление общего плана работы и планов по группам.

Основной – мероприятия по реализации проекта.

Заключительный – подведение результатов, презентация проекта «Зеленая Аллея Памяти».

10. Участники проекта:

воспитанники всех возрастных групп;

педагоги ДОУ;

родители (законные представители) воспитанников.

11. Вид проекта: эколого-патриотический.

12. Сроки реализации проекта:  долгосрочный, ноябрь 2019 года –  август  2020 года.

         Перед педагогами была поставлена задача – рассказать дошкольникам о Великой Отечественной войне средствами художественно-эстетического, экологического, духовно-нравственного воспитания. Создание и реализация проекта «Зеленая Аллея Памяти» - это сложный и трудоемкий вид деятельности для детей дошкольного возраста, в которой взаимодействуют понятия «память о войне» и «растения»,  затем они трансформируются в ходе образовательно-воспитательного процесса, а моделируемые символы влияют на поведение и активность детей.    

        В реализации проекта важную роль сыграли такие процессы, как: осознание   значимости передачи социальной памяти о Великой Отечественной войне в традициях современного общества; осмысление ценности растений в природе и жизни человека, знание жизненных  условий растений; развитие социального опыта взаимодействия с ветеранами  войны и труда.

Наши воспитанники (5-7 лет) слушали музыкальные произведения военных лет: марш «Священная война» (муз. А. Александрова), песни «В землянке» (муз. К. Листова, сл. А Суркова), «Темная ночь» (муз. Н. Богословского, сл. В Агатова), и др.

Любимыми играми в этот период для детей стали: сюжетно-ролевые «Разведчики», «Госпиталь», «Садовник»; дидактические: «С какого дерева листок?», «Узнай дерево по описанию», «С какой ветки детки?» и др.

Дети подготовили рисунки для выставки «Помнят правнуки», на которых были изображены взрывы, небо, военная техника, разрушенные дома.

Значимым событием проекта стало создание мини-музея «Живая история». Среди экспонатов музея - вещи, бережно хранящиеся в семьях благодарных потомков: письма с фронта, медали, ордена, наградные документы, военная одежда, ремни, головные уборы, фляжки и многое другое. А также, экспозицию музея украшают современные экспонаты: коллекции игрушечной техники, наборы солдатиков, макет артиллерийского орудия «Катюша».

В ходе бесед о событиях Великой Отечественной войны педагоги расспрашивали детей о символах войны и Победы. По мнению дошкольников, это: письма с фронта («бумажные треугольники»), ордена и медали прадедушек и прабабушек, военная одежда и головные уборы, вечный огонь, памятники героям войны, салют, флаг нашей страны, люди-герои, цветы (растения).

На вопрос: «Какие растения могут стать символами Победы нашего народа в Великой Отечественной   войне?» - дети отвечали: «Розы, гвоздики, тюльпаны (цветы красного цвета), клумбы из красных цветов (как флаг и звезда), дуб (стройный и сильный, как воин), яблони и груши (из песни «Катюша»).

В ходе обсуждения эколого-патриотической тематики с детьми старших и подготовительных групп было принято решение обустроить на территории I корпуса ДОУ мини-сад «Катюша» и разместить в нем макет артиллерийского орудия «Катюша» и другие виды военной техники. Название мини-сада выбрано не случайно, именно «Катюша» (муз. М.Блантера, сл. М.Исаковского) – это любимая военная песня всех поколений, взрослых и детей. Начинается она словами: «Расцветали яблони и груши….». На войне было много горестей и страданий, но, когда цвели сады, и солдаты, и все остальные люди, и дети любовались окружающей их красотой, верили, что наступит долгожданный мир. Цветущее дерево яблони или груши – символ плодородия нашей земли, символ жизни. Дети также отметили, что яблоки и груши очень вкусные; сделали предположение, что на войне солдаты их тоже иногда ели и вспоминали свои родные места.

Ребята задавали вопросы: «Как ухаживать за деревьями? Скоро ли они вырастут? Будут ли у них плоды в этом году?». Вместе с педагогами и родителями дети наблюдали за деревьями и цветами, проводили элементарные опыты с объектами живой и неживой природы; отражали свои впечатления в рисунках, поделках из природного материала, аппликациях; активно участвовали в беседах о Великой Отечественной войне; слушали литературные произведения, разучивали стихотворения, пословицы о мире и о войне. С помощью воспитателей, ребята изготовили поздравительные открытки и конверты-треугольники «Письма памяти». Провели акцию по разбивке новых клумб и высадке рассады цветов.  

Итоговым мероприятием реализации проекта становится городской конкурс цветников «Лучшая клумба – 2020», посвященный празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

По итогам проекта и анализа результатов видно, что не только дети, но и их родители пополнили свои знания об истории праздника, его традициях, о героях Великой Отечественной войны, воевавших родственниках, их вкладе в Победу. Родители активно включились в работу над проектом, предоставляли материалы из семейных архивов, присутствовали на занятиях¸ помогали в оформлении клумб и создании мини-сада и мини-музея. Дошкольники получили положительный опыт публичных выступлений на конкурсах чтецов, расширились их знания о Великой Отечественной войне: боевых наградах, военной технике и профессиях, воинах-героях. А также о том, как можно отдать дань памяти погибшим на войне- возложить цветы к «Вечному огню», разбить клумбы и цветники, ухаживать за ними. У детей появилось чувство гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в Великой Отечественной войне, внимательное и уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь, сформировалось мнение о недопустимости войны.

Проект «Зеленая Аллея Памяти» показал важность взаимосвязи педагогов и родителей в работе по нравственно-патриотическому и экологическому воспитанию дошкольников, значимость Победы в Великой Отечественной войне при воспитании у детей любви к Родине, уважения к защитникам Отечества.

План мероприятий МДОУ «Д/с №12 «Дубок»,

посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.