Маршрут педагога
материал

Направления работы

Действия и мероприятия

проведенные в процессе работы над темой

Сроки

Формы представления своей работы, результат

Где представлялся опыт

Результаты проделанной работы, отметка о проделанной работе

1.Профессиональное

направление

-Изучение ФГОС ДОО

-Изучение нормативно – правовой базы и методических рекомендаций, регламентирующих деятельность ДО в условиях реализации ФГОС ДО

-Оформление информационного стенда в группе «Стандарт дошкольного образования в практике жизни детского сада»

- Родительская конференция «Стандарт дошкольного образования: практика, сотрудничества детского сада и семьи»

-Разработка памятки для родителей «Роль родителей в обеспечении освоения ребенком программы дошкольного образования – первого уровня общего образования»

-Повышение педагогической компетентности родителей по освещению вопросов внедрения ФГОС ДО

  -Курсы повышения квалификации

-Изучение педагогических стандартов

-Участие в семинарах

-Разработка комплексного тематического

планирования

2016

2016-2017

Август 2016

2016

Сентябрь 2017

2018

2019

2017

2017

2017

Август 2017

Групповая

Групповая

Групповая

Групповая

Групповая

Индивидуальная

Индивидуальная

Групповая

Групповая

Групповая

Групповая

Обсуждение на педагогическом совете

ГМО педагогов, работающих в контексте образовательной программы "От рождения до школы"

Обсуждение на педагогическом совете педагогов ДОО

Группа

Родительское собрание

Родительское собрание.

Родительское собрание.

 Москва, регистрационный номер У2019013479;

Выступление на методическом объединении в ДОО

Выступление на семинаре в ДОО

Выступление на городском фестивале педагогических идей

Работа творческой группы ДОО

Изучен ФГОС ДО.

Изучены нормативно – правовые документы по ФГОС ДО (федерального, регионального, муниципального и уровня ДОО).

Создан информационный банк для родителей в группе.

Презентация практики взаимодействия детского сада и семьи.

Повышение правовой компетентности родителей, их активности как участников образовательных отношений.

Провела родительское собрание «Родителям о ФГОС ДО».

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 часа,

Прияла участие в фестивале педагогических идей «Развивающая среда ДОО»

Приняла участие в фестивале педагогических идей «Педагогическое открытие».

Образовательный процесс проектирую по календарно – тематическому планированию.

Психолого-педагогическое направление

-Изучение  и систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы:                  

1. Н.В. Микляевой "Дети с ОВЗ в детском саду: особенности комплексного сопровождения",

2. М.С. Староверова «Инклюзивное образование: Настольная книга педагога, работающего с детьми ОВЗ»,

3. Л.В. Михайлова - Свирская «Индивидуализация образования детей дошкольного возраста»

4. Белошистая, А. В. Педагогическая технология организации самостоятельной деятельности детей на занятиях ручным трудом в детском саду и дома

5. "Развитие речи детей",  Н.В. Новоротцева

6. "Придумай слово" -под редакцией О.С.

Ушаковой.

7. "Пальчиковая

Гимнастика" - Е.Ю

Тимофеева, Е.И.

Чернова.

8. "Пальчиковая Гимнастика" - Е.С

Анищенкова, Л.П. Савина.

9. "Веселая артикуляционная

гимнастика"-Н.В. Нищева

10. "Дидактическая игра в детском саду"-     А.И. Сорокина

11.  "Дидактические игры в детском саду"-   А.К. Бондаренко

2016-2020

Октябрь2016

Ноябрь 2016

Групповая

Групповая

ГМО педагогов, работающих в контексте образовательной программы "От  рождения до школы»                   МБДОУ д/с № 48

Участие в Городском фестивале инновационных педпрактик.

Сделаны пособия, раздаточный материал на развитие устной речи. Дидактические материалы по развитию речи: карточки для звуко- буквенного анализа, «Услышь звук»,  «Найди пару», «Что лишнее», «Найди такой предмет», «Вокруг да около», «Узнай кто где живет»,картотека пальчиковой гимнастики, ребусы по развитию речи. Игры по звуковой  культуре речи, игры по коррекции произношения шипящих звуков, игры для развития лексического строя речи, игры для формирования словаря, обогащение словаря, игры для развития грамматического строя речи, игры для развития связной речи, игры для развития фонетико-фонематической стороны речи: «Расскажи сказку», «Истории в картинках», «Что сначала, что потом», «Иллюстрации к сказкам», «Алгоритм для составления описательного рассказа», «Предметы из сюжетов»,«Расскажи про детский сад», «Телефон», «Сам себе сказочник».

Методическое направление работы

-Повышение уровня педагогического мастерства на городских методических объединениях и кустовых методических объединениях;

-Знакомство с содержанием работы с детьми ОВЗ;

-Посещение НОД проводимые коллегами;

-Изучение опыта работы лучших педагогов города;

-Посещение открытых занятий коллег и участие в обмене опытом;

-Посещение семинаров;   

-Выступление перед  коллегами на педсоветах,

конференциях.

-Составление самоанализа;

-Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

2019

2017

2016-2020

Групповая

Групповая

Групповая

Логопедическая неделя в ДОО

Повысить профессиональный уровень знаний путем изучения нормативно- правовой, организационно-методической литературы, интернет источников, участие и посещение ГМО.

Применяю современные образовательные технологии, ТСО, мультимедиа.

ГМО педагогов, работающих в контексте образовательной программы "От рождения до школы"

Выступила на «Ярмарке идей», в рамках работы ГМО «Реализация концепции инклюзивного образования»

Выступила на семинаре «Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей детей с нарушением речи »   

Информационно-компьютерные технологии

-Совершенствование навыков работы на компьютере;

-Изучение информационно -компьютерных технологий и   внедрение их в образовательный процесс;          

-Создание персонального сайта, его   пополнение;           -Создание электронной

почты для контакта с единомышленниками;    -Разработка комплекта сценариев игровых занятий с применением информационных технологий и формирование копилки методических материалов;                     -Участие в конкурсах в Интернете;                       -Помещение своих разработок на сайтах в Интернете.                

2016-2017

Индивидуальная

Индивидуальная

Индивидуальная

Индивидуальная

Индивидуальная

Индивидуальная

Индивидуальная

Работа с мультимедийной установкой (компьютер, ноутбук, мультимедиа)Обработка фотографий работ воспитанников, просмотр презентаций в программе MicrosoftPowerPoint

Создала персональный сайт.

Создала электронную почту.

Составила презентации по темам- «Нетрадиционные формы работы с родителями". «Круглый стол», «Родительский клуб», «Родительское собрание».

Подготовила презентации для детей – «Правила дорожного движения», «По дорогам сказок», «Экскурсия по дорожным знакам», «Я и моё тело».

Охрана здоровья

Охрана здоровья

-Внедрение в образовательную деятельность здоровьесберегающих технологий.

-Курсы повышения квалификации

2016 г. -  2020 г.

2019 г.

Групповая

Групповая

Динамические паузы, подвижные и спортивные игры, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, дыхательная, бодрящая гимнастика,  физкультурные занятия. Проведение точечного самомассажа

г. Красноярск

Составила картотеки: "Динамические паузы", "Пальчиковая гимнастика",

"Дыхательная гимнастика"

"Подвижные игры", "Бодрящая гимнастика", «Комплекс упражнений для глаз».

Приняла участие в разработке летнего оздоровительного проекта «Сто тропинок лета».

 «Оказание первой помощи детям и взрослым», 40 часов, регистрационный номер 24ОПП № 03278.