Краткосрочный проект ко Дню матери в младшей группе «Мамочка моя»
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект ко Дню матери

              в младшей группе

                «Мамочка моя»   

Актуальность: 

Этот проект направлен на сближение ребенка и мамы, еще крепче любить, ценить и уважать. В младшем возрасте закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие качества и способности: познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая направленность. Через чтение стихов о маме, слушание песен про маму, малыши развивают не только слух, речь, но и знание о роли мамы в жизни ребенка, о ее занятиях дома и обязанностях на работе.

Цель проекта: 

создание благоприятных условий для эмоциональной сферы ребенка, активизация его творческого потенциала.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с праздником «День матери».
2. Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя.
3. Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме.
4. Побуждать слушать песни о маме.
5. Обогащать словарный запас детей, развивать память, зрительное внимание.
6. Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей .
7. Способствовать развитию двигательной активности у детей.
8. Доставить детям радость от общения с родителями.

Ожидаемые результаты:

1. Обогатится словарный запас, активизируется активная речь.
2. Укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.
3. Разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика.
4. Желание творить, сделать маме подарок.
5. Создание эмоционального, положительного комфорта у детей и взрослых.
6. Повысить интерес у родителей к жизни детей в ДОУ.

Продукт:

1. Подарок маме, открытка.

Аннотация проекта:

 Данный проект предназначен для воспитания в детях чувства уважения, любви к родным, близким людям – к маме. Для развития эмоциональной сферы детей через художественную, музыкальную деятельность.

Принципы проекта:

1. Самостоятельность детей.
2. Деятельностный подход.
3. Сотворчество детей и взрослых.
4. Учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей.
5. Взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой и социумом.

Пути решения проекта:

1. Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем и родителями.
2. Осуществление в группе воспитательно-образовательного процесса по обозначенной теме.
3.  Обогащение активного словаря детей.
4.  Развитие связной речи, умения составлять описательные рассказы по картине, опираясь на личный опыт и воспоминания.
5.  Достижение плодотворного результата по художественному творчеству детей в разных направлениях (рисунки, аппликация).
6. Развитие детского творчества.
7. Чтение наизусть стихотворений о маме.

Этапы реализации проекта

Реализация проекта рассчитана на 1 неделю:

с 19.11.2020 г.  по  29.11.2020г.

План мероприятий.

 Ресурсное обеспечение проекта:

Техническое обеспечение

1. Компьютер.
2. Фотоаппарат.
3. Аудио и видеотехника

Методические пособия

1. Музыкальный материал (ноты)
2. Учебно-методическая литература.

Критерии оценивания проекта: 

Активность детей.

Любознательность.

Отзывчивость.

Проявление инициативы.

Способность управлять своим поведением.                                     

Риски и пути преодоления рисков:

 Риски.

1. Низкая заинтересованность родителей.

2. Низкая заинтересованность детей.

Пути преодоления рисков.

1.Для повышения интереса родителей необходимо привлечь родителей к активному участию совместно со своими детьми.

2. Для повышения интереса детей в проект включены инновационные формы работы с детьми, они разнообразны и представлены в игровой форме, а также личный пример воспитателей и родителей.

Выводы:

Данный проект даёт возможность особо отметить значение в нашей жизни самого важного человека-мамы, а  праздничное мероприятие ещё раз поздравить  и выразить ей слова признательности. Кроме того, как и любой другой праздник в дошкольном учреждении, он не только объединяет детей, родителей и педагогов, но и стимулирует их музыкальные и творческие способности.

Программно-методическое обеспечение:

1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., М.А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». – М.: Мозаика-Синтез, 2010.
2. Гербова В.В Занятия по развитию речи в младшей группе детского сада. – М.: Просвещение.
3. О маме. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.