Удивительная соль.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Слайд 2

Цель проекта : расширение представлений детей о соли, ее свойствах, особенностях, использовании ее в жизни человека . Задачи проекта : Расширять знания детей о соли, ее видах, как ее добывают, об использовании ее в жизни человека . Исследовать свойства соли опытным путём (на вкус соленая, белого цвета, не имеет запаха, растворяется в воде, изменяет плотность воды, соль растворяет лед). Доказать , что соль – это кристаллы, что соль добывается из соленой воды . Расширить представления детей о полезных и вредных свойствах соли.

Слайд 3

Типология проекта По доминирующему методу: исследовательский. По характеру участия : детско-взрослый . По количеству участников: фронтальный. По продолжительности: краткосрочный.

Слайд 4

Ведущая образовательная область: познавательное развитие . Области в интеграции: речевое развитие, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное.

Слайд 5

Развивающая предметно-пространственная среда: Презентация «Чудо-соль», «Как соль приходит на стол»; образцы соли: морская, поваренная, каменная; оборудование и материалы для проведения опытов: лупа, емкости с водой, ложки , два стакана с холодной и горячей водой , блюдце, кусочек льда, 2 сырых яйца, 2 стеклянные ёмкости с водой, ростки растений , стеклянный сосуд , синельная проволока, соль; заготовки для рисования солью: картон с контурным рисунком, соль, клей; дидактическая игра «Соленое — не соленое »; м/ф «Незнайка на луне»; худ. литература : русская народная сказка «Соль»; чешская народная сказка «Соль», румынская народная сказка «Соль в кушанье».

Слайд 6

1 . Подготовительный этап Создание проблемной ситуации: я развешиваю фотографии озера Соль-Илецк : вокруг озера не песок, не трава, а обыкновенная соль. Ожидаемый проблемный вопрос, которые задают дети: откуда же берется соль?

Слайд 7

Что я знаю? Что я хочу узнать? Как узнать? На вкус соленая Что такое соль? Посмотреть и прочитать в книгах и энциклопедиях Соль используют для приготовления еды Откуда она берётся? Спросить у взрослого Как её добывают? Посмотреть в интернете Почему море солёное? Провести опыты

Слайд 8

2. Основной этап Форма организации мероприятия и его название Цель мероприятия Работа с родителями НОД по окружающему миру «Чудо-соль» Расширять знания детей о соли, ее видах, как ее добывают, об использовании ее в жизни человека. Оформление папки-раскладушки для родителей «Чем полезна соль». Опытно-экспериментальная деятельность «Изучение свойств и качеств соли». Исследовать свойства соли опытным путём. Консультация «Домашнее экспериментирование» Опытно-экспериментальная деятельность «Как вырастить кристалл из соли». Доказать, что соль – это кристаллы, что соль добывается из соленой воды. Помощь в подборе и изготовлении материалов по теме (поговорки, пословицы, загадки, интересные факты, сказки, иллюстрации). Беседа «Соль – друг или враг? Расширить представления детей о полезных и вредных свойствах соли. Мастер-класс для родителей и детей «Волшебные рисунки солью»

Слайд 9

3. Заключительный этап Совместное изготовление лэпбука «Удивительная соль». Выставка работ «Волшебные рисунки солью». Презентация лэпбука в других группах. Приглашение всех воспитанников детского сада на выставку работ.

Слайд 1