"Великие битвы"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Радуга»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию на тему:

«Важнейшие битвы Великой Отечественной Войны»

Подготовила: воспитатель

Боканова Н.И.

Вейделевка 2015

Цель: формирование  у детей представление   о том, какой ценой была достигнута Победа, насколько трудными были шаги к ней.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить дошкольников с главными сражениями в период Великой Отечественной Войны (Битвой за Москву, с героическим подвигом и мужеством защитников Брестской крепости, Сталинградской и Курской битвами).

Развивающие:

Развивать связную речь: учить детей отвечать на вопросы полным ответом, читать выразительно стихи. Развивать сообразительность, логическое мышление. Закрепить навыки коллективной работы при изготовлении коллажа.

Воспитательные:

Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа на протяжении Великой Отечественной войны. Воспитывать уважение к истории своей страны и ветеранам  войны.

Методы и приемы:  рассказ воспитателя и детей, беседа, рассматривание иллюстраций, художественное слово, слушание военных  песен, просмотр слайдов.

Предварительная работа: чтение рассказов  и  разучивание стихотворений о ВОВ; рассматривание иллюстраций и фотографий о ВОВ; организация выставки книг, картин, фотографий о Сталинградской, Курской битве, Битве под Москвой.

Организация развивающей среды:  иллюстрации с изображением Великой Отечественной войны, строительный материал, флажки красного цвета, дидактическая игра «Сложи картинку»,  заготовки для коллажа, салфетки, клей, кисточки, клеенки, песни «Священная война»,  «День Победы», презентация «Великие битвы», проектор и экран для просмотра слайдов.

Интеграция:  социально-личностное, познавательное, речевое, физическое, художественно-эстетическое.

Ход НОД

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы продолжим беседу о Великой Отечественной войне, и отправимся в прошлое по тропе великих битв и сражений. ( Слайд 1)

С собой мы возьмем красные флаги. Со знаменем  такого цвета солдаты шли в бой.

- Что означает красный цвет? (огонь и отвагу)

Прежде чем рассказать о битвах, вспомним,  как все начиналось.

В этом вам помогут иллюстрации.

 Слайд 2

1 ребенок. Была самая короткая ночь в году. Люди мирно спали. И вдруг:

-Война! Война!

2  ребенок.

22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла, а наших людей либо убить, либо сделать своими слугами и рабами. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась четыре года.

3 ребенок.

Враги напали на нас неожиданно. Они собрали огромное войско, тысячи танков и самолетов. И начали бомбить города, убивать людей, сжигать дома.

4 ребенок.

Весь народ: и мужчины и женщины, дети старики поднялись на борьбу с врагом.

5 ребенок.

Женщины становились не только медсестрами и врачами, но и научились водить самолеты, были телефонистками и связистками.

6 ребенок.

Дети и старики становились к станкам на заводах, делали снаряды, боевые машины. Девочки и бабушки вязали теплые рукавицы и шарфы и отправляли на фронт любому бойцу. 

Звучит песня «Священная война»

Воспитатель:

Начинаем свой путь.

-Ребята, вспомним, главные битвы и сражения войны.

- Скажите, как называется первый город, на который напали фашисты? (Брест)

- Где он находился? (на границе)

Слайд 3

Ребенок.

...Туман ночной ещё стоял над Бугом.
Солдаты спят и видят свои сны.
Им ничего не предвещало этим утром,
Что немцы перейдут границу их страны.

Воспитатель:

- С началом обстрела Бреста на рассвете 22 июня находившиеся в городе подразделения были подняты по тревоге. В 7 часов противник ворвался в город. Началась героическая оборона Бреста, которая продолжалась свыше месяца и явилась примером легендарной доблести и отваги советских патриотов.

- Дети, сейчас мы построим крепость в честь защитников Брестской крепости и  отметим это событие красным флагом.

( дошкольники делают крепость из строительного материала)

Воспитатель:

 Главной целью врага, конечно, была столица нашей Родины.

Как она называется?  (Москва)

Ребенок

Москва, моя родная мать,

Люблю тебя всем сердцем, свято.

Тебя иду я защищать

По долгу сына и солдата.

Слайд 4

Воспитатель:

- Опять их планы сорвались. Наступила зима, и хотя вражеские войска подошли очень близко к Москве, взять её так и не удалось. Недалеко  от Москвы стоит памятник героям-воинам из дивизии, носящей имя генерала Панфилова. Из всей дивизии их осталось всего 28 человек, но они сказали: «Великая Россия, а отступать некуда – позади Москва! » И не отступили! Благодаря беспримерному мужеству наших воинов враг так и не завоевал нашу столицу, не удалось гитлеровским солдатам промаршировать по Красной площади победным маршем.

- Скажите,  какое главное здание расположено на Красной площади? (Кремль)

- Правильно. Подойдите к столикам и соберите картинку с изображением Кремля. (Дети выполняют работу)

-Поставь, Артур в честь Битвы под Москвой флажок.

Воспитатель:

- Битва за Москву подняла дух всего народа, но враг продолжал наступать, теперь он рвался к Волге, великой русской реке. Но на пути стоял Сталинград, город, за которым начинались степи и открывалась дорога к горам Кавказа. Враги решили захватить Сталинград. Его непрестанно бомбили, обстреливали из пушек, проводились танковые атаки, горела сама земля. Бои шли за каждый дом, прямо на улицах города. Бывало даже так, что один этаж дома уже захватили фашисты, а на других этажах оборону продолжали держать наши бойцы.

Слайд 5

Ребенок.

Здесь всё смешалось в этой круговерти:
Огонь и снег, пыль и свинцовый град.
Кто уцелеет здесь… до самой смерти,
Не позабудет грозный Сталинград.

В память о великой битве поставим флаг.

Чтобы быть настоящим солдатом надо проходить военную подготовку.

Покажем, как мы это умеем делать.

Физкультминутка

Речёвка:

Отряд, шагом марш!

Раз, два,

Три, четыре!

Три, четыре!

Раз, два,

Кто шагает дружно в ряд?

Самый лучший наш отряд!

Кто отстал?

Не отставай!

Кто устал?

Не уставай!

Кто идти захочет с нами

К нам в отряд скорей вставай!

 Отряд, на месте… стой, раз-два!

Воспитатель:

Говоря о сражениях Великой Отечественной войны, нельзя не вспомнить сражение на Курской дуге. Фашисты долго готовились к тому, чтобы под Курском выровнять линию фронта, которая огибала дугой наших солдат, и планировали взять в кольцо. Но этот план не удался, потому что ночью немцев вдруг осветило мощными прожекторами, которые ослепили вражеских солдат.  Они растерялись, началась паника. И тут наша армия пошла в наступление. Битва была очень жестокой, в ней сошлись тысячи танков. Но благодаря ночному наступлению, которое рассчитал наш полководец маршал Георгий Жуков, победа досталась русским солдатам.

Слайд 6

Ребенок.

Июль 43 года

Ревет ураган над страной,

Огнем колыхает природа,

Под Курском решающий бой!

Воспитатель:

В ознаменование Курской победы впервые в  Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. был дан салют Победы. А мы поставим флаг.

Сейчас мы с вами сделаем коллаж «Танковое сражение под Курском»

В этой великой войне было много сражений. С каждым днём приближалась победа. 9 мая 1945 года наша Армия одержала победу над немецко-фашистскими захватчиками. Каждый год мы отмечаем этот священный праздник. В этом году исполнилось 70лет со дня  Великой Победы. Мы будем поздравлять ветеранов с праздником, и возлагать цветы к памятникам погибшим воинам. Память о них будет жить вечно!

Слайд 7

Ребенок.

Мир солдаты защищали,

Жизнь они за нас отдали.

Сохраним в сердцах своих

  Память светлую о них.

Звучит песня «День Победа»