Аналитическая справка на музыкального руководителя МБДОУ детского сада №15 «Аистёнок» Пушкинского городского округа
материал

                      Аналитическая справка

на музыкального руководителя

МБДОУ детского сада №15 «Аистёнок»

Пушкинского городского округа

Скитикову Татьяну Александровну

   Музыкальный руководитель МБДОУ №15 «Аистенок» Скитикова Татьяна Александровна осуществляет педагогическую деятельность

в соответствии с  ФГОС, Образовательной программой учреждения. Работа ведётся в соответствии с программой дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой (общеобразовательная, комплексная) и  с использованием парциальных программ музыкально-ритмического воспитания:

- «Танцевальная ритмика для детей» (Т.И.Суворова);
-  «Музыка дети здоровье»  (О.В. Кацер)

- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»  (О.Л.Князева)
- «Камертон» (Э.П.Костина);
- «Малыш» (В.А. Петрова);
- «Ладушки» (И.М. Каплунова и И.А. Новоскольцева);
- «Музыкальные шедевры» (О.П. Радынова);
- «Оркестр в детском саду» (Л. Меркулова);
- «Ритмическая мозаика» (А.И. Буренина);
- «Элементарное музицирование с дошкольниками»  (Т.Э.Тютюнникова) и др.

   График работы музыкального руководителя утверждён руководителем дошкольного образовательного учреждения, составлен к началу учебного года в соответствии с учебным планом учреждения.

Скитикова Т.А. ведёт план воспитательно-образовательной работы, который включает в себя перспективный план работы на год по всем возрастным группам по комплексной программе, перспективное планирование в соответствии с парциальными программами, годовой план проведения музыкальных праздников (развлечений) в МБДОУ и календарный план на неделю.

В перспективном плане музыкальный руководитель ставит воспитательно-образовательные и развивающие задачи по всем видам музыкальной деятельности (восприятие музыки, пение, музыка и движение, элементарное музицирование, детское музыкальное творчество) в соответствии с требованиями  «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой. Определяет репертуар с учетом основных форм музыкальной деятельности, содержание планируемых мероприятий с учётом времени года, интересов детей, их способностей и возможностей.

   В перспективном плане парциальных программ педагог также определяет цели и задачи в соответствии с требованиями данных специализированных программ.

   В календарном плане обозначены основные формы музыкальной деятельности: музыкальные занятия, развлечения (подготовка или проведение), музыкальные игры (дидактические – с пением, ритмические, театрализованные), праздники (подготовка или проведение).

   Планируется совместная работа с воспитателями и родителями. Конкретизируются задачи по видам, указываются методические приемы, требующие особой подготовки.

   В начале и в конце учебного года музыкальный руководитель проводит диагностику детей, отмечая уровни их музыкального развития по всем возрастным группам в соответствии с требованиями комплексной программы.  

   С учетом обследования детей педагог намечает мероприятия, ставит дополнительные задачи. Данные материалы включаются в годовой отчет.

Аналитический отчет о проделанной работе музыкального руководителя за год заслушивается на итоговом педагогическом совете. Он включает качественный анализ выполнения задач музыкального воспитания детей, накопленный опыт и выявленные проблемы, трудности, перспективные направления в работе.

Заведующий МБДОУ №15 «Аистенок»       _____________ Полякова И.А.

Старший воспитатель:                                    _____________ Зиновьева Е.А.

Ознакомлена:

музыкальный руководитель:                           ________________ Скитикова Т.А.