План по самообразованию
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5»

городского округа город Шарья Костромской области

План по самообразованию

Тема:

«Использование развивающей игры для формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»

2020 – 2021 учебный год

Подготовила

Зайцева  Мария Николаевна

Шарья, 2020г

Математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит.

М. В. Ломоносов.

Формирование элементарных математических представлений является важной составляющей интеллектуального развития дошкольников. Математическое развитие – это не только умение считать, решать задачи, но и развитие логического мышления, умения анализировать, видеть общее, делать обобщения и выводы.

Математическое развитие является длительным и трудоёмким процессом для дошкольников. Важно не перегрузить ребёнка информацией, не отбить интереса к занятиям математикой. И здесь на помощь педагогу приходят игры. Благодаря игре, ребёнка легко обучить чему-то для него новому, развить его любознательность, активность. Незаметно для себя ребёнок легко обучается всем азам математической науки. Использование игр по математическому развитию позволяет обогатить математические представления детей, интеллектуально развить дошкольника.

В настоящее время родители стремятся как можно раньше обучить своих детей всем наукам, тем самым лишая ребят радости познания, постепенного  неторопливого открытия нового. Конечно, родители действуют из благих побуждений, но они забывают о том, что важно не количество знаний, а их качество, глубина и при этом сохранение интереса у детей к обучению. Поэтому считаю, что следует вести разъяснительную работу с родителями, показывать обширность, разнообразие приёмов и форм обучения детей математике.

Вследствие выше изложенного, считаю тему «Использование развивающей игры для формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста» актуальной для себя на данный момент.

Цель работы по теме самообразования:  создание условий для математического развития дошкольников посредством использования развивающих игр.

Задачи:

- изучить методическую литературу, другие источники и повысить свой уровень знаний по данной теме;

- составить картотеку развивающих игр по математике для детей старшего дошкольного возраста;

- повысить педагогическую грамотность родителей в вопросах математического развития своих детей;

-использовать развивающие игры по формированию элементарных математических представлений на занятиях, прогулках, во время совместной и самостоятельной деятельности;

-создать благоприятную развивающую среду для развития интереса у детей к математике.