Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через театр
проект (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Радуга» «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность» Старший воспитатель Ларина Алевтина В алентиновна Воспитатели: Смирнова Ольга Юрьевна Китаева Александра Валерьевна

Слайд 2

“Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морал и и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей …” ( Б. М. Тепло в) воспринимать окружающий мир и действительность и конечно, прививать любовь к театру, к русскому слову… Важно постоянно стимулировать ребёнка проявлять сочувствие к окружающим его людям, терпеливо относиться даже к странным идеям несвойственным в реальной жизни. Актуальность использования театрализованной деятельности в воспитании детей дошкольного возраста заключается в том, что она является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Она доставляет детям радость, развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формированию базиса его личностной культуры.

Слайд 3

Значение театрализованной деятельности: Театрализованная деятельность помогает: - сформировать правильную модель поведения в современном мире; - повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям; - совершенствовать речь ребенка, активизировать словарь, совершенствовать звуковую культуру речи, ее интонационный строй; улучшать диалогическую речь, ее грамматический строй; - знакомить ребенка с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями; - дает элементарные представления о видах театра; - совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению; - творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества, музыкальных и артистических способностей детей.

Слайд 4

Организация уголка театрализованной деятельности В уголках располагаются : различные виды театров: бибабо, настольный, театр на фланелеграфе ,теневой театр , театр марионеток и др.; реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски; атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал.

Слайд 5

Роль педагога в организации театрализованной деятельности в ДОУ: - создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности; - побуждать к импровизации средствами мимики, пантомимы, выразительных движений и интонаций; - выбор сюжетов драматизации, ролей, атрибутов, костюмов, видов театров; - приобщать детей к театральной культуре; - обеспечивать взаимосвязь театрализованной деятельности с другими видами: -создавать условия для совместной театрализованной деятельности детей и взрослых; организовать выступления детей старших групп перед малышами и прочее.

Слайд 6

Основные направления работы с детьми Театральная игра Задачи : Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить диалог с партнёром на заданную тему. Развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству. Ритмопластика Задачи : Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласовано, развивать координацию движения, учить запоминать заданные позы и образно передавать их. Культура и техника речи Задачи : Развивать речевое дыхание и правильною артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас. Основы театральной культуры Задачи : Познакомить детей с театральной терминологией, с основными видами театрального искусства, воспитывать культуру поведения в театре. Работа над спектаклем Задачи : Учить сочинять этюды по сказкам; развивать навыки действий с воображаемыми предметами; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивленно, восхищённо, жалобно и т.д.).

Слайд 7

Взаимодействие педагога с детьми Непосредственно образовательная деятельность по образовательной области «Чтение художественной литературы» Использование этюдов по сказочной тематике Формы взаимодействия Изготовление атрибутов к сказкам Игры-драматизации по сказкам Использование элементов сказкотерапии

Слайд 8

Взаимодействие педагога с родителями Показ непосредственно образовательной деятельности на родительском часе «Сказка в дверь стучится » Информационный стенд «В сказке сила» Развлечения «В мире сказок и приключений» Письменные консультации «Сказка - одно из эффективных средств развития ребенка» Конкурсы, выставки «Шаги в сказочном мире» Мастер-классы «Приемы работы со сказкой» Формы взаимодействия

Слайд 9

Развитие творческой активности дошкольников «Театр – творчество – дети» импровизация Роль костюмов, декораций, предметного окружения Поиск выразительных средств Игровые движения Работа над моторикой руки и ее движение на ширме Интонация, характер, куклы Знакомство с основами драматизации Знакомство с основами кукольного театра и кукловождения РЕБЕНОК Знакомство с основами актерского мастерства Самостоятельная театрализованная деятельность Праздники, развлечения Выразительное чтение Мимика Постановка спектаклей Игры- драматизации Рассказывание сказок Выразительность движения Игровые движения

Слайд 10

Театрализованная деятельность-это… …не просто игра! Это прекрасное средство для интенсивного развития речи детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей.

Слайд 11

Приглашаем к сотрудничеству!