Презентация проекта "В МИРЕ ПРОФЕССИЙ" в подготовительной группе
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ «А» Татьяны Викторовны Полуэктовой, воспитателя МБДОУ д/с № 21 « Дюймовочка » города Сафоново Смоленской области

Слайд 2

Продолжительность проекта: краткосрочный Тип проекта: познавательно-информационный Участники проекта: дети подготовительной к школе группы «А», воспитатель Возраст детей: 6-7 лет Проблема: Дети группы не все знают название профессий, в том числе и родителей , характерные особенности специальностей. Актуальность формирования у детей представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека обоснована ФГОС дошкольного образования. Узкие представления в дошкольном возрасте позже сказываются на проблемах профессионального выбора в юности.

Слайд 3

Цель: расширять представления детей о профессиях людей, пробуждать любознательность, интерес к деятельности взрослых.

Слайд 4

Задачи: Для детей: о богатить представления детей о многообразии мира профессий в обществе; — расширять знания и представления о профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей); - расширять и уточнять представления о разных видах труда, трудовых действий, совершаемых взрослыми; - дать представление о результатах труда; об оборудовании, инструментах и материалах, необходимых для работы; - формировать системные знания детей о преобразовании человеком предмета труда в продукт (результат труда); - обеспечивать развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения; - воспитывать у дошкольника ценностное отношение к труду взрослых, способствовать сближению между детьми и взрослыми, большему пониманию ребёнком мира взрослых; - развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о профессиях, чётко отвечать на вопросы.

Слайд 5

Для педагогов Создать информационную базу: создание презентаций о разнообразных профессиях; Подбор художественных произведений по теме проекта; Подбор дидактических и настольно-печатных игр, иллюстраций по теме проекта; Создать условия для активной, самостоятельной и совместно со взрослым, творческой, игровой деятельности детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры; Обогатить предметно-развивающую среду по теме проекта; Обеспечить реализацию воспитательных, развивающих и обучающих задач через освоение детьми образовательных областей; Продолжать развивать связную речь дошкольников.

Слайд 6

Ожидаемые результаты у детей сформируются реалистические представления о разнообразии профессий людей, их своеобразии; то, что каждая профессия предполагает определённые действия, атрибуты, результаты деятельности, способности человека; понимание, что овладение профессией требует от человека упорства, дисциплины, знаний, умений; смогут определять род деятельности человека по орудиям труда, фирменной одежде, результатам труда; смогут высказывать суждения и делать умозаключения о значении разных профессий в жизни людей, их необходимости; использовать активный словарь по теме (названия, признаки, действия).

Слайд 7

Художественная литература для детей Пословицы и поговорки о труде Стихи и загадки о профессиях Чтение стихов и рассказов о профессиях В.Маяковский «Кем быть? » Д . Родари «Чем пахнут ремесла » С. Маршак «Откуда стол пришел», «Мы военные » С. Михалков «А что у вас? », «Дядя Степа», «Дядя Степа — милиционер » В Лифшиц «И мы трудиться будем » Б. Житков «Железная дорога » М.Ильин «Машины на нашей улице» Н. Найденова «Ольга Павловна » С. Баруздин «Кто построил новый дом » Л. Воронкова «Мы строим, строим, строим »

Слайд 8

Этапы реализации проекта 1.Поисково-информационный

Слайд 9

2. Содержательно-практический этап Были организованы с детьми беседы о профессиях людей, рассматривание, альбомов, иллюстраций на тему «Профессии », дидактические игры и упражнения: «Кому что нужно для работы », «Предметы и инструменты, нужные людям различных профессий », «Четвёртый лишний», «Закончи предложение», лото «Профессии», «Что будет, если…», «Продолжи пословицу о труде», «Исправь ошибку», «Азбука профессий» «Угадайте, что я делаю?», «Что сначала, что потом?», « Что сначала, что потом?», «Как было раньше, а как теперь» … Театрализация сценок о профессиях с детьми Просмотр презентаций о различных профессиях, значении их труда для людей. Организовывались различные сюжетно-ролевые игры.

Слайд 10

Играем в сюжетно-ролевые игры : Поликлиника

Слайд 11

Парикмахерская

Слайд 12

Мы артисты

Слайд 13

Поварята

Слайд 14

Выполним любой заказ

Слайд 15

Итоговый этап Презентация проекта НОД «Путешествие в мир профессий » Задачи: Расширять , систематизировать знания и представления детей о профессиях (разнообразии строительных специальностей) Вызывать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о труде взрослых. Обогащать словарный запас, развивать связную речь. Учить детей давать полные ответы на вопросы. Активизировать внимание мышление и память детей, развивать логическое мышление, мелкую моторику. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Слайд 16

«Путешествие в мир профессий»

Слайд 17

«Путешествие в мир профессий»

Слайд 18

«Путешествие в мир профессий»

Слайд 19

«Кем я стану»

Слайд 20

Методическое сопровождение: 1. Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64 с. (Серия «Вместе с детьми»). 2. Васильева С.А., Мирясова В.И. Тематический словарь в картинках: Мир человека: Профессии. (Программа «Я – человек»).- М.: Школьная Пресса, 2008. – 32 с. 3. Нефёдова К.П. Тематический словарь в картинках: Мир человека: Профессии. (Программа «Я – человек»). – М.: Школьная Пресса, 2008. – 32 с. 4. Комплект карточек «Беседы с ребёнком «Профессии». – М: ИД Сфера образования, 2015. 5 . Профессии Наглядно-дидактическое пособие. – М: Мозаика-Синтез. – 2003. 6. Алябьева Е.В. Поиграем в профессии. Книга 1. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет. – М: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с. (Библиотека Воспитателя). 7. Алябьева Е.А. Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет. – М: ТЦ Сфера, 2016. – 128 с. (Библиотека Воспитателя).