Технологическая карта Тема: «Игры с крупой в сухом бассейне».
материал (младшая группа)

Этапы мероприятия

Организационный момент, мотивация

Воспитатель радостно встречает детей, называя каждого по имени, отмечая какого цвета у них одежда.

Основной этап

Воспитатель предлагает послушать сказку про язычок., когда он начинает рассказывать во второй раз - дети повторяют все действия за ним.

Артикуляционная гимнастика.

Жил -был язычок. (Откройте рот и покажите несколько раз язычок, открывайте и закрывайте рот.) А еще язычок любил выглядывать в окошко. Вот так. (Несколько раз покажите детям высунутый тонкий язык.) И вдруг он услышал, что, кто-то плачет: А-а-а». «Кто это плачет?»- удивился язычок.

Ребята, а вы знаете, кто это плачет?

Сюрпризный момент.

Дети видят плачущую куклу Катю, она потеряла колечко.

Чтение сказки-игры С.Маршака «Кто колечко найдет?»

Инсценировка сказки, как искали колечко кошка, курица.

Игра с крупой «Найди колечко»

 Дети в крупе ищут спрятанные капсулы. Дети, погремев капсулами отгадывают где спрятано колечко и возвращают его кукле.

Игра» Угадай»

 Кукла предлагает угадать в какой руке спрятано колечко.

Подвижная игра Колечки.»

Дети садятся на пол и катят перед собой колечко от пирамидки. Затем ползут и ловят его, снова запускают.

Рисование колечка на крупе.

Заключительный этап.

Кукла благодарит за найденное колечко в крупе и за нарисованные кольца. Кукла уходит. Обсуждение с воспитателем предыдущих заданий с помощью игры « Волшебный клубочек.»