"Загадочный космос"
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №17 «Пчёлка»

Утверждено

Заведующим МБДОУ

«Детский сад №17»

Проектная деятельность

по познавательному развитию

«Загадочный космос»

 в средней группе

Подготовил воспитатель:

Каменская Екатерина Владимировна

2020 год 

Тип проекта: обучающий, исследовательский, игровой.

Продолжительность: краткосрочный, 1 неделя.

Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители воспитанников.

Проблема: недостаточное знание детей о космосе, планетах, Солнечной системе.

Цель проекта: знакомство детей с историей возникновения праздника - День космонавтики; формирование элементарных представлений о космосе, планетах, звёздах.

Задачи:

• формировать у детей элементарные представления о космосе, о строении Солнечной системы, о первом космонавте Юрии Гагарине, о празднике День космонавтики;
• пополнить словарный запас детей словами-терминами: ракета, космический корабль, космонавт, скафандр, космос, спутник, планета, инопланетянин;
• способствовать развитию речевой активности детей, поощрять умение отвечать на вопрос воспитателя или излагать свою мысль полным предложением;
• сформировать у детей понятие, что космонавт должен обладать крепким здоровьем;
• развивать координацию движений, мелкую моторику, снимать зрительное напряжение, используя здоровьесберегающие методы (подвижные игры, динамические паузы, зрительная и пальчиковая гимнастика);
• воспитывать взаимопомощь, развивать дружеские отношения, формировать чувство гордости за космонавтов, за свою Родину.
• воспитывать у детей умение слушать взрослых, побуждать к совместной деятельности;
• развивать творческое воображение, фантазию.

Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".

Актуальность проекта: актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей как всё неведомое, непонятное. Комплексная работа с детьми среднего возраста в рамках проекта даёт возможность многосторонне развивать личность дошкольников: дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать, закрепляют геометрические фигуры.

Методы и приёмы работы:

• практические (дидактическая игра, создание рисунка, аппликации, пластилинография, конструирование);
• наглядные (просмотр методического материала, рассматривание иллюстраций в книгах и энциклопедиях, просмотр мультимедийной презентации, подготовленной воспитателем, на тему:«Полёт в космос».);
• словесные (беседа, чтение рассказов и стихотворений по теме, словесные дидактические игры).

Взаимодействие с родителями воспитанников: привлечь родителей к участию в проекте через создание поделок для выставки совместной взросло-детской деятельности «Вместе в космос полетим».

Продукт проекта: ООД "Путешествие в космос".

Прогнозируемый результат:

Планируется, что по результатам реализации проекта дети:

• узнают на фотографии первого космонавта, называют его фамилию.
• знают, что живут на планете Земля, также знают, что есть другие необитаемые планеты.
• владеют элементарными знаниями о космосе, о строении Солнечной системы;
• проявляют интерес к теме космоса, задают вопросы по теме воспитателю и родителям, делятся полученными знаниями с другими детьми в детском саду, дома с членами семьи.

Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный:

• создание проблемы, подготовка цели и задач;
• подбор методической и художественной литературы;
• подбор дидактических игр;
• подготовка буклетов для родителей «Детям о космосе»;
• работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

2. Основной:

• проведение с детьми бесед;
• чтение художественной литературы детям;
• рассматривание иллюстраций и методического материала;
• прослушивание музыки;
• просмотр мультимедийной презентации, подготовленной воспитателем, на тему: «Полёт в космос».
• проведение дидактических и сюжетно-ролевых игр;
• проведение физкультминуток, пальчиковых игр, подвижных игр;
• рисование;
• пластилинография;
• конструирование из счётных палочек, геометрических фигур, логических блоков Дьенеша, мозаики, стороительного материала;
• аппликация.

3. Заключительный:

• выставка поделок совместной взросло-детской деятельности  «Вместе в космос полетим»;
• проведение итоговой открытой ООД  «Путешествие в космос».

План реализации проектной деятельности:

Список литературы:

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования

"От рождения до школы". Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.  

2. Ресурсы сети Интернет , точка доступа https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=космос%20для%20детей
3. Ресурсы сети Интернет , точка доступа https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2017/04/12/beseda-o-kosmose-v-sredney-gruppe
4. Ресурсы сети Интернет , точка доступа http://rastishka.by/articles/15-knig-o-kosmose-chto-pochitat-detyam/