Пальчиковые игры по теме «Осень»
учебно-методическое пособие (старшая группа)

«Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять,

(загибают пальчики на  обеих руках, начиная с больших)

Будем листья собирать

(ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Листья берёзы,

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём.

(приседают, «шагают» по ковру средним и указательным пальцами обеих рук)

«За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,

(пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших)

В лес пойдём мы погулять.

(обе руки «идут» пальчиками по столу)

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдём

И братишке отнесём.

«Гномики - прачки»

Жили – были в домике

 Маленькие гномики:

(сжимают и разжимают кулачки)

Тики, Пики, Личи, Чики, Мики.

(загибают пальчики, начиная с больших)

Раз, два, три, четыре, пять,

(разгибают пальчики, начиная с больших)

Стали гномики стирать:

(трут кулачки друг о друга)

Тики – рубашки,

Пики – платочки,

Лики – штанишки,

Чики – носочки.

(загибают пальчики, начиная с больших)

Мики умница был,

Всем водичку носил.

«Алёнка - малёнка»

Алёнка – малёнка

Шустра, быстра:

(хлопают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок)

Воды наносила,

Сарафан дошила,

Носок довязала,

Ягод насбирала,

Песню допела,

Везде поспела,

(загибают пальчики, начиная с больших)

В охотку ей дело.

(хлопают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок)

«Я перчатку надеваю»

Я перчатку надеваю,

Я в неё не попадаю.

(поглаживают по очереди одной рукой другую, как будто надевают перчатку)

Сосчитайте – ка, ребятки,

Сколько пальцев у перчатки.

(ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Начинаем вслух считать:

Ра, два, три, четыре, пять.

(загибают по очереди пальчики одновременно на обеих руках, начиная с больших)

          «Много мебели в квартире»

Раз, два, три, четыре,

Много мебели в квартире.

(ритмично сжимают и разжимают кулачки)

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть – чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом,

Посидели за столом.

(загибают пальчики, начиная с больших на каждое название мебели)

Чай с вареньем дружно пали.

Много мебели в квартире!

(ритмично попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачком о кулачок)

«Помощники»

Раз, два, три, четыре,

(попеременно ритмично ударяют кулачок об кулачок и хлопают в ладоши)

Мы посуду перемыли:

(одна ладонь скользит по другой)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварёшку.

(загибают пальчики, по одном, на каждое название посуды)

Мы посуду перемыли,

(одна ладонь скользит по другой)

Только чашку мы разбили,

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть – чуть сломали.

(снова загибают пальчики)

Так мы маме помогали.

( ритмично ударяют кулачок об кулачок и хлопают владоши)

«Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей

Прилетело? Мы расскажем.

(ритмично сжимают и разжимают пальчики)

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

(машут перекрёстно сложенными ладонями)

Дятел в пёстрых пёрышках.

Всем хватило зёрнышек.

(на каждое название птицы, загибают по одному пальчику, начиная с больших на обеих руках.Трут большие пальчики об указательные, как бы насыпают корм в кормушку)

«Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки.

(хлопают в ладоши и ударяют кулачок о кулачок попеременно)

Лисичке – сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

(загибать по одному пальчику, начиная с больших по переменно)

«Ласточка»

Ласточка, ласточка,

Милая касаточка,

Ты где была,

Ты с чем пришла? –

За морем бывала,

Весну добывала,

Несу, несу

Весну – красну.

(на каждую строку большие пальцы обеих рук касаются дважды каждого пальца, начиная с указательных)

«Овощи»

Массаж (или самомассаж) фаланг пальцев

Вырос у нас чесночок,

(указательный левой руки)

Перец, томат, кабачок,

(средний)

Тыква, капуста, картошка,

(безымянный)

Лук и немножко горошка.

(мизинец)

Овощи мы собирали,

(мизинец правой руки)

Ими друзей угощали,

(безымянный)

Квасили, ели, солили,

(средний)

С дачи домой увозили,

(указательный)

Прощай же на год,

(большой палец левой руки)

Наш друг – огород.

(большой палец правой руки)

«Фрукты»

Соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев, по одной паре пальцев на каждую стихотворную строчку

На базар ходили мы,

(мизинцы)

Много груш там и хурмы,

(безымянные)

Есть лимоны, апельсины,

(средние)

Дыни, сливы, мандарины,

(указательные)

Но купили мы арбуз –

Это самый вкусный груз!

(пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх)

«Апельсин»

Мы делили апельсин –

(«разламывание» апельсина на дольки)

Много нас, (показ 10 пальцев рук)

А он один.

(Показ одного пальца руки)

Эта долька – для ежа,

(сгибание большого пальца лев.руки)

Эта долька – для чижа,

(сгибание указ.пальца левой руки)

Эта долька – для утят,

(сгибание ср. пальца левой руки)

Эта долька – для котят,

(сгибание без.пальца левой руки)

Эта долька для бобра,

(сгибание мизинца левой руки)

А для волка – кожура.

(бросательное движение правой руки)

«Компот»

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот:

(левую ладошку держать «ковшиком», правой имитировать помешивание в нём)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

(загибать пальчики на правой руке, начиная  с большого)

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и  песок.

Варим, варим мы компот,

Угостим честной народ.

(опять «варить» и «помешивать»)

«Поздняя осень»

Солнышко греет уже еле – еле;

Перелётные птицы на юг улетели;

(дети поочерёдно, начиная с больших, соединяют пальцы обеих рук (на каждую примету))

Голы деревья, пустынны поля,

Первым снежком

принакрылась земля.

Река покрывается льдом в ноябре.

(сжимают руки в «замок»)

Поздняя осень стоит на дворе.

(разводят руками перед собой)

«Овощи»

Ох – ох – ох – лучше всех горох!

(дети соединяют ритмично большой и указательный пальцы)

Ха – ха – ха – это чепуха!

(хлопают в ладоши)

Ор – ор – ор – всех вкуснее помидор!

(ударяют кулачками по коленкам)

Овь – овь – овь – сладкая морковь!

(хлопают ладонями по коленам)

Ла – ла – ла – вкусная свекла!

(ритмично сжимают пальцы в кулачок)

Оп – оп – оп – душистый укроп!

(ритмично сжимают и разжимают пальцы, подняв руки вверх)

«Перелётные птицы»

Тили – тили, тили – тили –

На юг птицы улетели!

(скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

Улетел от нас скворушка –

Серенькое пёрышко.

Жаворонок, соловей торопились:

Кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж!

(поочерёдно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

«Фруктовая ладошка»

Этот пальчик – апельсин,

(дети поочерёдно разгибают пальчики из кулачка, начиная

с большого)

Он, конечно не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветве рос.

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну-ка, скушай!»

Этотот пальчик – ананас,

Фрукт для вас и для нас.

(показывают вокруг и на себя)

«Собираем грибы»

Топ, топ – пять шагов,

(дети «шагают» пальцами по столу)

В туесочке пять грибов.

(сплетают пальцы – делают туесочек, большие пальцы - ручка)

Мухомор красный – гриб опасный,

А второй лисичка – рыжая косичка.

Третий гриб – волнушка, розовое ушко.

А четвёртый гриб – сморчок, бородатый старичок.

Пятый гриб – белый, ешь его смело!

(загибают по одному пальцу на обеих руках  на каждое название гриба, начиная с мизинцев)

«Капуста»

Тук! Тук Тук! Тук!

Раздаётся в доме стук.

(дети ритмично ударяют ребром ладони по столу)

Мы капусту нарубили,

Перетёрли, посолили.

(выполняют хватательные движенияобеими руками, указательный и средний пальцы трутся о большой)

И набили плотно в кадку.

Всё теперь у нас в порядке!

(ударяют обеими руками по столу, отряхивают руки)