Сценарий праздника к 1 апреля. "Клёпа и Ириска в гостях в детском саду."
методическая разработка

Сценарий праздника к 1 апреля в саду.

"Клёпа и Ириска в гостях в детском саду"

Цель мероприятия: Создать праздничную атмосферу в детском коллективе; организовать свободный досуг.
Данный сценарий предназначен для воспитателей и музыкального руководителя. Праздник по этому сценарию можно проводить в средней, старшей и подготовительной группах ДОУ.

Задачи: 

1. Воспитывать интерес к традициям русского народа.

2.Создать настроение всеобщего торжества и веселья. Доставить детям радость от любимых игр и затей.

Атрибуты:  2 кастрюли ,муляжи овощей ,игрушки, два детских горшка, костюм Клёпы и Ириски , у Клёпы рюкзак (в рюкзаке муляж большой конфеты).

                                                    Ход мероприятия

Дети входят в зал под весёлую музыку и садятся на стульчики.

Звучит музыка, выбегают Клёпа и Ириска.(играют ,перекидывая мяч друг другу).

Ириска: Клёпа , смотри , это где мы с тобой очутились?

Клёпа: Не знаю! Почему здесь так много ребятишек?

Ириска: Дети , мы в школе?

Дети : Нет!!!

Клёпа : Мы в театре?

Дети: Нет!!!
Ириска :Может мы в цирке?

Дети: Нет!!!
Клёпа : Дети! Подскажите нам, куда мы с Ириской попали?

Дети: В детский сад!!!

Ириска : А что такое детский сад? Чем вы здесь занимаетесь?

Дети : (Ответы детей)

Клёпа : Ириска, мы с тобой забыли с ребятами поздороваться!!!

Ириска: Здраствуйте , ребятишки,

Девчонки и мальчишки,

Клёпа: Здравствуйте, дети!!! 
Я – Клёпа! А это - моя подружка, веселая девчушка- хохотушка – Ириска.
Только смотрите не перепутайте: не сосиска, а Ириска.

Ириска: А как вас зовут ? Давайте все вместе, дружно крикнем своё имя. И в один момент все и познакомимся. И, так... Будем знакомы...

Клёпа : Ну, вот и познакомились!!!!

Ириска : Расскажите нам, с чего начинается ваш день в детском саду?

Дети : С зарядки!!!

Клёпа : Тогда давайте сделаем зарядку, мою любимую!!!

Зарядка шуточная «В здоровом теле, здоровый дух»
Клёпа: 
Разминка закончилась, друзья 
Отдохнуть зову всех я!

Клёпа : Ириска , а ты знаешь какой сегодня праздник?
Ириска: Какой праздник? Новый год что ли?
Клёпа : Да ты что, какой новый год совсем сдурела .Сегодня же  апрель месяц.
Ириска: Ну и что?
Клёпа: Сегодня день смеха и веселья!
Ириска: Вспомнила..!
День не послушных открываем 
В зал веселье приглашаем 
Баловство, веселье, смех 
Пусть будет радостно для всех! 

Клёпа : Веселись, честной народ ,праздник нынче у ворот!!!

Ириска: Клепа, клепа! Ты постой!
Озорничать и я люблю 
Но нам ведь пора на занятия!
Клёпа: Заниматься хотите?

Дети : Нет!!!
 

Ириска: Нет? Тогда вместо занятий (для 2мл.гр) проведём игру «Птички и автомобиль») послушаем небылицы!

(Дети рассказывают небылицы.)

1-Где же яблоко, Андрюша?
2-Яблоко? Давно я скушал!
1-Ты не мыл его, похоже?
2-Я с него очистил кожу!
1-Молодец ты стал какой!
2-Я давно уже такой!
1-А куда очистки дел?
2-Ах, очистки? Тоже съел!    (первая сценка).

1-Зачем калоши надеваешь?
2-Я в них на улицу пойду!

1-Но там нет грязи, понимаешь?
2-Не бойся, мама, я найду!     (вторая сценка).

Ириска : Скоро у вас обед в детском саду!?

Клёпа : Нет, ещё не скоро.

Ириска : Я уже проголодалась !

Клёпа : Тогда приглашаю вас приготовить обед.

Эстафета: « Приготовим суп»

Клёпа: Ну теперь -то подкрепились, может весело споём?

Ириска : Собирайтесь все вокруг

 В мой веселый полукруг!

Песню весело споём

От души вам спляшем.

Песня  « А весной» «От улыбки …»

Клёпа : Обед был? 
Ириска : Был!
Клёпа : Песни пели? 
Ириска: Пели!

Клёпа : Сейчас Ириска в детском саду сончас , дети отдыхают.
Ириска: Ой , я тоже устала , ложусь спать!  (укладывается на пол, ложится на подушку и укрывается одеялом, зовет с собой детей)
Клёпа : Да ты что! Прежде, чем спать ложиться, ты на горшок сходила?
Ириска : Нет!
Клёпа : А я предлагаю  сначала проверить помнят ли ребята как с горшком обращаться.

Игра «Мы малышки» (кто быстрее на горшках пропрыгает).

Ириска: Ну теперь я спать не хочу. Давайте еще поиграем.

Для 2 мл.гр  «Вот как мы умеем»

Игра «Это я , это я , это все мои друзья!»

Если ответ отрицательный, все молчат, а если положительный — отвечают фразой «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто одежду «бережёт»,

Под кровать её кладёт?

Знает кто, что красный свет

Означает: хода нет?

Кто ложится рано спать

В ботинках грязных на кровать?

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, идя домой,

Мяч гонял по мостовой?

Кто любит маме «помогать»,

По дому мусор рассыпать?

Кто любит в группе отвечать,

Аплодисменты получать?

Ириска: Хорошо тут у вас, весело! Я наверное у вас останусь!

Клёпа : Ты, что Ириска ,а как же мама? Она нас потеряет.

Ириска: Я сказала , останусь ,значит останусь!(капризничает и рыдает)

Клёпа : Не плачь, Ириска я тебе конфетку дам.

Ириска : Одной конфеты не красиво есть , а детям дашь?

Клёпа : Дам ,только не плачь.

Сюрпризный момент: Клёпа достаёт с рюкзачка муляж большой конфеты, разворачивают её, и с Ириской раздают детям настоящие конфеты.

Клёпа : Побежали, Ириска, нам пора домой.
Вместе: До свиданья , дети !!! До скорой встречи ! Мы к вам ещё обязательно вернёмся!!! Пока!!!   

(Дети возвращаются в группу.)