Материал к 9 мая
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД « Наша Армия родная»

Тема: «Наша Армия, Защитники отечества»

Цель: Формирование представлений воспитанников о значении армии, о родах войск.

Задачи:

Образовательные: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к Родине, к родным, воспитывать доброту, умение дружить.

Развивающие: Развивать речь, память, мышление, воображение, внимание, силу, ловкость, быстроту.

Методы и приемы:

Словесные: беседа, вопросы; отгадывание загадок.

Наглядные:  показ картинок: солдат, рода войск,; (ИКТ),

Практические: дидактическая игра: «Что нужно солдату для службы». Разминка «Нашей Армии – салют!»

Образовательная ситуация:

1. Приветствие. Дети с воспитателем приветствуют гостей.
2. Ход занятия.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, о ее защитниках. Мы живем в стране, которая называется Россия. И чтобы жить в мире и безопасности, нашу страну охраняют. Это Российская Армия.

Ребята, а вы знаете, что в армии есть разные рода войск. Вооруженные силы можно разделить на три главные группы – это сухопутные, или наземные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе; и военно – морские – несущие вахту в морях и океанах. 

Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте догадаться, о ком идет речь (с показом иллюстраций)

1. Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг – собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это - … (Пограничник). (Просмотр слайда)

2. Он на мостике стоит

 И имеет грозный вид,

Управляет кораблём,

 А  бинокль всегда при нём. (капитан) (просмотр слайда)

Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны.

3. В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведёт её военный … (Лётчик). (Просмотр слайда)

Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта

Разминка «Нашей Армии – салют!»

Наши воины идут:

Раз-два, раз-два!

В барабаны громко бьют:

Тра-та-та! Тра-та-та!

(Все шагают вместе,имитируют игру на барабане).

В море наши корабли:

Нынче – здесь, завтра – там!

Долго плавают вдали

По морям, по волнам!

(Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу. Круговые движения руками).

Пограничник на посту:

Кто идёт, кто идёт?

Едут танки на мосту:

Трр – вперед, трр – вперед!

(«Держат автомат», поворачиваясь вправо-влево.

Делают движения согнутыми руками вперед-назад, моторчик).

Над землёю самолёт:

У-у, у-у!

Разрешён ракетам взлёт:

Уух, уух!

(Руки в стороны - назад, поворачивая туловище вправо-влево.        

Присесть на корточки, руки перед грудью, встать, руки вверх).

Наши пушки точно бьют:

Бух, бах!

Нашей Армии – салют!

(«Бокс». Поднимают руки вверх крикнуть ура!).

 Дидактическая настольная игра «Что нужно солдату, чтобы нести службу?»

 Цель: Закрепить названия военных профессий, предметов связанных с их деятельностью и действий, которые совершаются ими.

 Задачи:  Учить соотносить предметы, связанные с военной профессией;

Заключение.

-Молодцы, ребята! Вы замечательно справились со всеми заданиями.

-Что нового вы сегодня узнали? Что было трудно? Что понравилось? Какие должны быть настоящие солдаты? (ответы детей)