"Использование Ватсап в образовательном процессе в ДОУ"
статья (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Центр развития ребенка - Детский сад №7»

«Использование Ватсап в образовательном процессе в ДОУ»

Выполнил воспитатель:

Краснощекова Е.И.

Калач 2020

Современные условия жизни требуют от педагогов дошкольных организаций и родителей применения современных технологий и методов обучения и общения, в том числе и актуальные социальные сети. Наиболее актуальным способом общения и образования в нашей второй младшей группе МБДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад №7» г. Калач Воронежской области родители и воспитатели выбрали Ватсап. В созданной родителями группе воспитатели стали создавать чат для общения и обменом интересующей информацией.

В период пандемии и введением ограничений, дети вынуждены были оставаться дома. Но так как многие родители продолжали ходить на работу, то возник вопрос как и чем можно занять детей, пока они находятся дома. Воспитателем детского сада был предложен вариант использования чата группы в Ватсап для осуществления дистанционной работы с воспитанниками второй младшей группы. Родители с удовольствием согласились и одобрили предложение воспитателя, так как и до периода самоизоляции этот способ взаимодействия с родителями и воспитанниками был приемлем и востребован.

Система работы в Ватсап очень удобна и проста в применении. Это одно из важных и главных (решающих и определяющих) условий при выборе взаимодействия с группой сада.

Теперь немного о самой работе в этой системе.

Изначально группа создавалась для своевременного информирования родителей о работе воспитателя с детьми, о предстоящих мероприятиях и других делах второй младшей группы.

Но в период самоизоляции выяснилось, что использовать группу в Ватсап гораздо удобнее, чем другие мессенджеры и приложения.

Во-первых, можно делать рассылку заданий для всех участников группы.

Во-вторых, можно проводить как онлайн – занятия, так и выкладывать записанные видеообращения к родителям и к детям. Огромную роль сыграл и тот факт, что осуществима и реальна и обратная связь. Если возникают вопросы у родителей, которые они хотят обсудить индивидуально, то мы переходим на общение в личном сообщении. Таким образом идет индивидуальная работа с родителями и детьми, тем самым осуществляется личностно-ориентированный подход в обучении.

В-третьих, ведется образовательная работа, направленная на достижение конкретного результата, который можно увидеть. Родители присылают фото-и видеоотчеты. Которые воспитатель оформляет и выкладывает с разрешения родителей (законных представителей) в сети интернет. Ведь как известно, в любой работе важен результат. А когда его можно выгодно представить, то это вообще отлично.

Именно поэтому мой выбор как педагога и воспитателя выпал именно на систему Ватсап.