Досуг "День Военно-морского флота"
материал (средняя группа)

Сценарий досуга для детей дошкольного возраста «День Военно-морского флота»

Цель: познакомить детей с праздником ВМФ.

Задачи:

образовательные: познакомить детей с историей ВМФ, с морской терминологией.

воспитательные: воспитывать патриотизм, чувство гордости за нашу Родину.

развивающие: развивать умение работать в команде.

Ход мероприятия

Ведущая : Ребята у нас сегодня замечательный праздник, мы отмечаем День военно-морского флота. Военно-морской флот заслужил уважение и почтение в боях во славу Отечества в разные времена. И сейчас является гордостью нашей страны.

Ведущая : Ребята, а вы знаете почему флот называется морским? А зачем нужен флот нашей стране?

А кто самый главный на корабле?

Дети: (капитан).

Ведущая : Кто еще есть на корабле кроме капитана?

Дети: (моряки, матросы)

Ведущий : Правильно, но кроме матросов, ребята, на корабле есть боцман, штурман, механик, радист, военврач, кок, сигнальщик. Знаете, что делает каждый из них?

Дети: Кок – готовит еду. Врач – лечит. Механик проводит ремонтные работы.

Ведущий : Правильно ребята, радист передает сигналы по радио. Штурман стоит у штурвала. Сигнальщик передает сигналы флажками другим кораблям. Команда должна работать вместе и слаженно.

Ведущий : Ребята, предлагаю отправиться в морское путешествие. Но какое морское путешествие без бравого капитана?

(Появляется Капитан).

Капитан: А вот и я, морской привет вам все, друзья!

Ну – ка братцы не скучайте.

На разминочку вставайте!

Проводится разминка-зарядка.

Капитан: Я слышал, что вы собрались в морское путешествие?

Дети: Да

Капитан: А вы знаете, что в путь отправляются только подготовленные путешественники?

Ведущая: Товарищ капитан, а что же нам делать? Мы очень хотим отправиться в путешествие. Может, вы, нам поможете?

Капитан: Дайте подумать. А вы не боитесь трудностей?

Дети и ведущая: Нет.

Капитан: Ну тогда, пора в путь. Свистать всех на - вверх! Поднять паруса! Полный – вперёд!

Дети строятся друг за другом «паровозиком» и бегают «змейкой» вслед за пиратом не отцепляясь друг от друга.

Звучит музыка

(дети становятся в круг) Сейчас мы узнаем, понимаете ли вы корабельные команды:

Лево руля! – все должны повернуться налево

Право руля! – все должны повернуться направо

Нос! – круг танцующих сужается (сходится к центру) ;

Корма! – круг, наоборот, расширяется;

Поднять паруса! – все поднимают руки вверх

Адмирал на борту! – все встают по стойке “смирно”

Капитан: Отлично ребята! Вы настоящие моряки. Беру вас в команду!

Приготовится к отплытию, друзья!

Отдать швартовые, сняться с якоря.

Занять свои каюты.

Полный вперед!!!!

Капитан: Ребята, мы подплываем с вами к Острову Вопросов. Этот остров небольшой. Жители этого острова любят задавать вопросы.

Житель острова Вопросик: Здравствуйте ребята. Меня зовут Вопросик, как, кстати, и всех жителей нашего острова. Я задаю вам вопросы, а вы отвечаете.

Кто такой КОК?

- врач,

- пассажир,

- повар.

Для чего нужен якорь?

- используется, как фонарь,

- используется, как рация,

- что бы корабль мог стоять неподвижно и, при этом, что бы его не уносило.

Вопросик: Молодцы, на все вопросы ответили. До свидания. Счастливого пути

 Звучит песня “Капитан”.

Капитан: Ребята, мы подплываем с вами к Острову Спорландия. Этот остров, где все жители любят заниматься спортом.

Ведущая: А вы любите спорт?

Дети: Да!

Появляется житель острова.

 Здравствуйте ребята, меня зовут  Василиса и я очень люблю устраивать различные эстафеты. Хотите со мной поиграть?

Дети: Да!

 Проводятся эстафеты

1. Кто больше завяжет узелков

2. Передай флажок

3. Перетягивание каната

Василиса: Молодцы, вы настоящие моряки-спортсмены. До свидания! Счастливого пути.

 Звучит песня “Капитан”.

Капитан: Вот и закончилось наше путешествие, оставайтесь такими – храбрыми,  как настоящие моряки! Попутного ветра, до свидания, друзья!

(Капитан уходит)