План по самообразованию
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение  

"Детский сад № 396 "Подсолнушек"

План по самообразованию

на 2020 - 2021 г. г.

Выполнила:

Воспитатель средней группы № 4

Ширшова И. А.

г. Нижний Новгород

2020 г.

Тема: «Развитие связной речи детей дошкольного возраста»

Цель: изучить способы, методы и приѐмы активизации речи детей дошкольного возраста, развивать связную,

выразительную речь детей через игру. Формирование умения последовательно и грамотно излагать свои мысли,

развитие навыков свободного общения со взрослыми и детьми.

Задачи: совершенствовать диалогическую форму речи; развивать монологическую форму речи; учить связно, последовательно и выразительно небольшие сказки, рассказы;  учит рассказывать о предмете, содержание сюжетной картины; составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимися событиями; пополнять литературный запас детей за счет сказок, рассказов, стихов, загадок, пословиц поговорок;  учить детей излагать свои мысли связно, последовательно; развивать навыки активной, разговорной, образной речи.

Актуальность темы.

Данная тема очень актуальна для дошкольного образования, ведь овладение правильной связной речью способствует формирование у ребенка уверенности в себе, развитию мышления, коммуникативных качеств. Развитие связной речи у

детей считают одной из главных задач детского сада, так как смысловое развернутое высказывание обеспечивает общение и полноценное взаимодействие детей и взрослых; дает возможность поделиться с ними накопленными впечатлениями, а также получить необходимую информацию. Связное высказывание дошкольника свидетельствует, насколько он владеет богатством родного языка, его грамматическим строем и одновременно отражает уровень готовности ребенка к школе.

Язык и речь – это основное средство проявления важнейших психических процессов памяти, восприятия, мышления, а также развития других сфер: коммуникативной и эмоционально – волевой. Речь ребенка является ключевым моментом в

его развитии. Работа по развитию речи – это умение выбирать нужные слова и правильно употреблять их в речи, строить предложения и связную речь. Этим и обусловлен выбор моей темы.

Тема «Развитие связной речи дошкольного возраста» выбранная мной, позволяет мне изучить актуальность использования различных приемов, как на занятиях, так и в самостоятельной деятельности детей. При развитии связной речи у детей важно правильно систематизировать воспитательную работу, отражая

результативность данной деятельности, позволяя выработать перспективу дальнейшего общения, работы с детьми моей группы. Активно воздействовать на всестороннее развитие детей - стало важной задачей моего самообразования по вышеуказанной теме. Работая по выбранной теме, я обогащаюсь сама и обогащаю детей новыми представлениями и понятиями, тем самым активизируя мыслительную и разговорную деятельность воспитанников.