Сидим дома
материал (старшая группа)

1. Образовательная область «Познавательное развитие». «Тропинка в мир математики»

Игра «УБЕРИ ЧИСЛО».Выложить в ряд фишки с цифрами, соответствующие цифрам от 1 до 10. Ребенок переворачивает фишки, которые нужно убрать

Я – число 3. Убери, пожалуйста, моих соседей.

Я – число 5. Убери число, которое больше меня на 2.

Я – число 10. Убери 2 числа передо мной.

Я – число 6. Убери число, которое меньше меня на 1.

Я – число 1. Убери число, которое больше меня на 2.

2.Образовательная область. «Художественно- эстетическое развитие».
«Тропинка в мир художественной литературы»
Тема: Заучивание отрывка стихотворения Я. Акима «Апрель»

Читаем стихотворение. Написал его Яков Аким. А вот название вы узнаете, отгадав загадку:

Будит лес, поля и горы,

Все полянки и сады.

Он вовсе стучится норы,

Напевает у воды.

« Просыпайтесь! Просыпайтесь!

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!»

Далеко слышна свирель.

Это будит всех…( Апрель).

- Стихотворение называется « Апрель». Послушайте его. (читаю стихотворение выразительно наизусть).

Долго шла весна тайком

От ветров и стужи,

А сегодня – прямиком

Шлёпает по лужам.

Гонит талые снега

С гомоном и звоном,

Чтобы выстелить луга

Бархатом зелёным.

« Скоро! Скоро быть теплу!»

Эту новость первой

Барабанит по стеклу

Серой лапкой верба.

вопросы по содержанию стихотворения.

1. Понравилось вам стихотворение?
2. Как оно называется?

(должны быть вопросы на запоминание последовательности текста стихотворения – в вопрос включаем слова из стихотворения, побуждаем детей отвечать словами из текста)

3. Как сегодня идет весна?- – прямиком -Шлёпает по лужам
4. Зачем весна гонит талые снега? - Чтобы выстелить луга Бархатом зелёным.
5. Какую новость барабанит по стеклу серой лапой верба?- « Скоро! Скоро быть теплу!».

(Далее вопросы на понимание и запоминание отдельных слов или фраз).

6. Как вы понимаете слова: шла весна тайком?
7. Почему автор говорит: весна -Шлёпает по лужам?
8. Бархатом зеленым -как вы понимаете эти слова?

(после этого обговариваются средства выразительности)

9. Каким голосом надо читать начало стихотворения, чтобы мы поняли, что весна шла тайком?

10.Как понять ,что весна шлепает? Как надо читать?

« Скоро! Скоро быть теплу!»- как надо читать эту строку?

(упражнять детей в выразительном исполнении этих строк)

Послушайте стихотворение еще раз, постарайтесь его запомнить.

Если ребенок останавливается, тихо подсказываю слово или фразу, побуждая его повторить подсказку и продолжить.

А теперь давайте послушаем музыкальное произведение П.И. Чайковского Времена года- Апрель. Вы слушайте внимательно и представляйте себе картинку весны, которую описывает в стихотворении Яков Аким «Апрель»

https://yandex.ru/video/preview?filmId=5165666529823024281&text=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%9F.%D0%98.%20%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%20%D0%90%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C&path=wizard&parent-reqid=1588022214016475-970326587536140161600291-prestable-app-host-sas-web-yp-101&redircnt=1588022221.1

3. Образовательная область. «Художественно- эстетическое развитие».
«Тропинка в мир музыки»

https://youtu.be/uzO2O0DCReA