Детско-родительский проект "Книги от слез или Семейное книгоиздательство как способ преодоления дезадаптации детей раннего возраста в ДОУ"
методическая разработка

Сергеева Ольга Васильевна

 

Детско-родительский проект «Книги от слез или Семейное книгоиздательство как способ преодоления дезадаптации детей раннего возраста в ДОУ» разработан для детей раннего возраста и их родителей с целью облегчения прохождения адаптационного периода в детском саду.

Представленный проект соответствует направлениям Национального проекта «Образования»: поможет в решении задач проекта «Поддержка семей имеющих детей» и проекта «Успех каждого ребенка».

 

Проект позволяет создать в группе комфортные условия для ребенка раннего возраста в период адаптации, познакомить участников образовательных отношений с семейными традициями и особенностями семейного воспитания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon kopiya_proekt_knigi_ot_slez.doc61.5 КБ

Предварительный просмотр:

Детско-родительский проект «Книги от слез или Семейное книгоиздательство как способ преодоления дезадаптации детей раннего возраста в ДОУ» разработан для детей раннего возраста и их родителей с целью облегчения прохождения адаптационного периода в детском саду.

Представленный проект соответствует направлениям Национального проекта «Образования»: поможет в решении задач проекта «Поддержка семей имеющих детей» и проекта «Успех каждого ребенка».

Проект позволять создать в группе комфортные условия для ребенка раннего возраста в период адаптации, познакомить воспитателей с семейными традициями и особенностями семейного воспитания.

Книга- вот что может стать для ребенку якорем, держащим его на плаву в океане слез по маме. Но не просто книга, а сделанная всей семьей!

Для тех родителей, кто не мог придумать, как сделать книгу, мы провели мастер-класс «Книга методом оригами». Многие родители сами придумывали интересные и оригинальные книги. Теперь каждый малыш может в любое время взять свою книгу и посмотреть на любимые лица.

Почему мы выбрали именно форму детско-родительского проекта? Маленькие дети чрезвычайно зависимы от родителей. Через маму ребенок может выразить свои желания. Мама понимает ребенка лучше всего. Так как дети маленькие, некоторые еще не разговаривают и не могут выразить свои пожелания, мысли словесно, большое значение имеет наблюдение за ребенком как педагогами, так и родителями. Форма проекта позволяет интерактивно взаимодействовать с родителями. Нет жестко заданных планов, инструкций.  Инициатива родителей и детей приветствуется, подхватывается всеми участниками проекта. Внутри проекта могут быть созданы подпроекты. Вместе с тем временные рамки проекты ограничены. Тем самым не допускается растекание и растягивание мероприятий, нагромождение целей, задач, условий. Эта четкость позволяет добиться поставленных целей.

Результаты проекта позволили не только успешно адаптироваться в детском саду нашим самым маленьким воспитанникам. Проект создал настоящую команду родителей и педагогов, объединенных общими целями и вдохновленных общей идеей. Кроме того, в развивающей предметно-пространственной среде группы появились книги-самоделки для каждого малыша с фотографиями их самых любимых и близких людей.

Паспорт проекта

Проблема, мотивирующая родителей.

Переживание периода адаптации детей в дошкольном учреждении

Проблема, мотивирующая детей.

Как страшно оставаться без мамы, в группе, где все незнакомые! Как хочется  в течение дня видеть любимые лица своих близких.

Наименование проекта

Детско-родительский проект «Книги от слез или Семейное книгоиздательство как способ преодоления дезадаптации детей раннего возраста в ДОУ»

Цель проекта

Задачи проекта

Создать условия для успешной адаптации детей в детском саду через семейное книгоиздательство.

  1. Познакомиться с родителями и семейными традициями, особенностями семейного воспитания.
  2. Помочь родителям создать новую семейную традицию – традицию семейного книгоиздательства.
  3. Создать условия для приобщения детей к чтению, к помощи в издании книг.
  4. Активизировать словарь детей, развивать речь.
  5. Прививать детям навыки бережного обращения с книгой.
  6. Воспитывать любовь к родным и близким, желания помогать своим родным, больше узнавать о них, проявлять заботу.
  7. Обогатить развивающую предметно-пространственную среду в группе книгами-самоделками.

Срок реализации

Сентябрь-ноябрь 2019 г.

Возраст детей

2-2,8 лет

Разработчики проекта

Старший воспитатель Сергеева О.В., воспитатели Ахмедова Э.Д., Гоцуляк Н.М., государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 Петродворцового района Санкт-Петербурга.

Этапы реализации проекта. Формы реализации, методы и приемы работы с детьми и родителями.

1 этап Подготовительный.

Осознание проблемной ситуации.

С детьми:  Почему ты плачешь?  Как я могу тебе помочь? Давай попросим маму и папу сделать для тебя книжку с фотографиями. Там будут и папа, и мама, и ты. Может, ты захочешь что-то в ней нарисовать? Или раскрасить? А может, просто посмотреть? Показ фотографий семей, рассматривание книг, чтение Е.А. Благинина «Мама», «Научу одеваться и братца», «Вот какая мама», «Аленушка», О.Бундур «Маму с папой берегу».

С родителями: Уважаемые мамы и папы! Период адаптации очень сложен для Вашего ребенка. Давайте вместе подумаем, как можно помочь ребенку и нам с Вами его пережить с наименьшими потерями.

Обработка ответов родителей (через гугл формы, страницу в Контакте).

Принятие проблемы, помощь родителям в ее решении. Предложить решить с помощью семейного книгоиздательства.  В группе Вконтакте разместить информацию о семейном чтении, о традициях семейного книгоиздательства. Индивидуальные беседы с родителями об их семейных ценностях, семейном укладе.

2 этап. Реализация проекта.

С родителями: мастер-класс по изготовлению книги способом «оригами», как одной из возможных форм создания книги «Моя семья». (Приложение 1.)

Объявление конкурса «Лучшая книга-самоделка «Моя семья». (Приложение 2)

С детьми:

Экскурсия в старшую группу. Рассматривание книг-самоделок, изготовленных детьми с подготовительной группы. Совместный мастер-класс с детьми подготовительной группы в Центре Литература по изданию книги-самоделки. (Организации посещения детьми подготовительной группы раннего возраста, рассказ и показ детьми подготовительной группы «Как сделать книгу-самоделку». Раскрашивание и аппликация книг самоделок, изготовленных детьми подготовительной группы.

Рассматривание книг-самоделок, изготовленных дома совместно со всеми членами семей. Дорисовывание, раскрашивание страниц книг-самоделок, изготовленных вместе с родителями. Книги лежат в свободном доступе для детей.

НОД: Открытка для мамы к Дню Матери

3 этап. Заключительный.

Выставка книг-самоделок. Подведение итогов конкурса. Совместная деятельность детей и взрослых  -  развлечение «Мамочка любимая», посвященное Дню матери (Приложение 5).

Продукт проекта

Семейные книги, изданные родителями, на тему «Моя семья».

Приложение 1.

Мастер-класс «Изготовление книжки-самоделки»

Цель: научить родителей, педагогов и детей  изготавливать книжки-самоделки методом «оригами».

Материал: бумага цветная, тонкий картон, клей.

Участники: родители, педагоги.

Ведущий: старший воспитатель Сергеева О.В.

Ход мастер - класса.

Здравствуйте, уважаемые участники мастер-класса. Наше увлекательное мероприятие хочу начать со слов Гриценко З.А., педагога, автора книг о детском чтении: «Приобщая детей к книге, воспитывайте в нем уважение к ней как к делу рук человеческих».

Сейчас и мы с вами попробуем создать своими руками книгу. Для этого нам понадобится бумага и клей.

Техника сборки книжки с обложкой напоминает модульное оригами: сложенные страницы вставляются в обложку.

   Для создания такой книжки необходимо подготовить два бумажных прямоугольных листа – белый для страниц и цветной для обложки

Также можно использовать цветные листы для страниц и тонкий картон для обложки.

 Схема сборки довольно проста и включает в себя следующие действия: перегнуть прямоугольник пополам вдоль. Собрать из получившейся полоски гармошку, отогнув сначала верхнюю часть в сторону, а затем – нижнюю.

        Повторив 1-2 пункты, подготовить необходимое количество страниц.

Соединить страницы между собой, вложив одну часть в другую и закрепив клеем. Проклеить одну сторону гармошки и соединить.

Вырезать прямоугольник из картона шириной в два раза больше, чем длина страничек – будущую обложку. Загнуть вдоль края картона к середине.
Положить собранные вместе странички на обложку и обернуть их. Загнуть края обложки и в её кармашки вложить первую и последнюю странички.

Наша книга готова. Пока это только несколько пустых листов в обложке.  Вы вместе с ребенком можете наполнить ее любым содержанием: малыш может нарисовать иллюстрации, а вы – написать текст.

Приложение 2.        

Положение  

конкурса семейного  книгоиздательства

«Лучшая книга-самоделка»

I. ЦЕЛЬ: поддержка семейной традиции книгоиздательства.

II. ЗАДАЧИ

- развитие семейного творческого потенциала;

- возрождение семейных традиций.;

- приобщение детей к чтению.

III. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

В конкурсе может  принять   участие любая семья воспитанника группы раннего возраста «Непоседы»  ГБДОУ детского сада № 31 Петродворцового района Санкт-Петербурга.

IV. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

Конкурс проводится в группе с 01.10.2019 г. по 16.10.2019 г. Работы принимаются до 16.10.2019. После этой даты работы на конкурс не принимаются. Каждая семья может представить на конкурс любое количество книг.  

VI. ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ

Книга должна:

  • иметь эстетический вид;
  • иметь название.

VII.  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

Победители конкурса награждаются дипломами за 1,2 и 3 место.

Все участники награждаются сертификатами участников.

Награждение победителей и участников состоится на празднике, посвященном Дню матери, в ноябре.

VIII. ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ КОНКУРСА.

-  председатель Сергеева О.В., старший воспитатель

Члены ЭС:  Макиенко Е.В., инструктор по физической культуре, Ильина Е.Н.,  музыкальный руководитель, Гоцуляк Н.М., воспитатель.        

Экспертный лист конкурса «Лучшая книга-самоделка»

Критерий/№

балл

Участие ребенка в создании книги:

Книга явно создана только взрослым – 1 балл,

В издании книги заметно участие ребенка – 2 балла

Ребенок принимал активное участие в издании книги и это заметно – 3 балла

Оригинальность и творческий подход к изданию книги:

Книга создана традиционно – 1 балл

Издатель книги использовал оригинальную идею – 2 балла

Издатели книги были оригинальны , творчески подошли к создании книги – 3 балла

Содержание книги:

Содержание книги интересно– 1 балл

Содержание книги интересно, отражает семейные традиции – 2 балла

 эстетический вид книги:

от 0 до 2 баллов

ИТОГО


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Профилактика дезадаптации детей раннего возраста

Дезадаптация представляет собой нарушение процессов взаимодействия человека с окружающей средой, связанное с отвыканием от одних привычных условий жизни и привыканием к другим. Одним из важнейших напр...

Программа профилактики дезадаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ

Посмотреть и скачать презентацию можно по ссылке https://prezi.com/mww9hvvlw9cc/presentation/...

Программа профилактики дезадаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ

Материал изложен в форме презентации.Скачать презентацию проекта можно по ссылке https://prezi.com/mww9hvvlw9cc/presentation/?webgl=0...

Проблемы адаптации к ДОУ. Причины дезадаптации детей раннего возраста.

laquo;Проблемы адаптации в ДОУ»Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребёнка детский сад несомненно является новым, ещё неизвестным пространством, с ...

Методическая разработка Дезадаптация детей раннего возраста

Дети раннего возраста - очаровательные существа. Они деятельны, любопытны, искренни, забавны. Наблюдать за ними - одно удовольствие. От маленьких детей к взрослым идут волны умиротворения и расслаблен...

Дезадаптация детей раннего возраста

Адаптация ребенка к новым социальным условиям протекает подчас очень болезненно. Когда ребенок впервые приходит в детский сад происходит серьезная перестройка всех его отношений с людьми, ломка привыч...