Проект "Здоровые глазки"
методическая разработка (средняя группа)

Краткосрочный проект

«Здоровые глазки»

Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированной направленности №7 «Антошка» Махмутова Лилия Фирдусовна

Актуальность

     В настоящее время в век информационных технологий для стран всего мира характерным является увеличение количества детей, имеющих различные нарушения развития. Нарушения зрения занимают в этом перечне одно из центральных мест. Кроме того, с каждым годом растёт количество детей, входящих в группу риска по зрению, то есть детей, у которых при появлении даже незначительных неблагоприятных факторов могут возникнуть проблемы со зрением.

Наличие широкой распространённости зрительных нарушений среди детского контингента обуславливает необходимость повышения уровня компетентности педагогов образовательных учреждений и родителей по вопросам лечения, развития и охраны зрения, а также необходимость работы с детьми по развитию осознанного отношения к своему здоровью и формированию потребности в здоровом образе жизни.

Проблема: снижение остроты зрения у детей дошкольников.

Цель   проекта: формирование   осознанно-правильного   отношения   к   своему зрению,  создание   здоровьесберегающей   среды   в   группе   для   сохранности   зрения дошкольников.

Задачи:

•  создать   здоровьесберегающую   среду   в   группе (освещение   искусственное   и природное, правильная организация непосредственно-образовательной деятельности и деятельности в ходе режимных моментов)
• дать   детям   знания   о   том, что   глаза   являются   одним   из   основных   органов чувств человека, закрепить знания о строении глаза;
• развивать   и   совершенствовать   у   детей   умение   заботиться   о   своем   зрении,
• привести к пониманию, что зрение необходимо беречь, развивать остроту зрения

Особенности проведения зрительных упражнений

 1. Рекомендуется выполнять на одном занятии не более 2-х упражнений для глаз, и не более 2-х упражнений для осанки и укрепления мышц шеи.

2. После каждого упражнения для глаз дети должны расслабить глазные мышцы: часто поморгать глазами или зажмурить их на несколько секунд.

3. Упражнения «Гимнастика для глаз» (№2- №5; №15) проводить циклами, напр.: 2 недели занятия / 2 недели отдых. Занятия «Осанка и зрение», «Гигиена глаз», «Укрепление мышц шеи», «Расслабление глазных мышц» можно проводить регулярно.

4. Дети, носящие очки для зрения, снимают их во время проведения упражнений «Гимнастика для глаз».

5. Так как ткани детского глазного аппарата очень нежные, а шейные позвонки детей хрупкие, все упражнения для глаз и шеи выполняются в медленном темпе.

 6. Напоминайте детям, что во время выполнения зрительных упражнений нужно двигать глазами, а не головой!

 7. Для уменьшения усталости глаз и лучшего усвоения информации взгляд ребёнка чаще должен быть направлен на предметы прямо (или сверху вниз), но не снизу-вверх.

 8. Глаза ребёнка в детском саду не должны травмировать яркие световые пятна (лампы, солнце, блики, мигающие светящиеся предметы). Свет полезен равномерный, а любые предметы и поверхности не должны бликовать.

9. Учитывая, что единственный полезный свет для глаз – естественный (на улице), а не искусственный, проводите также зрительные занятия для детей во время прогулки.

10. Сегодня у детей из всех органов чувств наибольшая нагрузка происходит на органы зрения. Учитывая возрастающее количество глазных заболеваний у детей, педагогам необходимо также использовать формы деятельности детей с участием слуха.

Формы и методы работы, используемые в ходе реализации проекта:

• просмотр презентаций;
• оформление и выставка плакатов;
• проведение инсценировок;
• организация продуктивной деятельности;
• организация сюжетно-ролевых и дидактических игр;
• оформление выставки совместных творческих работ детей и родителей;
• разучивание зрительных гимнастик, физкультминуток.

Сайт на упражнения программы по здоровьесбережению «Здоровые глазки»

 https://7sad.ru/wp-content/uploads/2018/11/programma-zdorovye-glazki.pdf

 Перспективный план взаимодействия с детьми

План взаимодействия с родителями

• Ознакомление с планом мероприятий по реализации проекта. Анкетирование родителей «Зрение вашего ребёнка».
• Рекомендации для родителей «Гимнастика для глаз».
• Помощь   в   оформлении уголка «Кабинет окулиста»для сюжетно – ролевых игр.
• Конкурс   рисунков «Береги глаза и зрение».

Предполагаемый результат:

Дети знают основы ухода за своими глазами, стремятся следить за своим здоровьем, напоминают друг другу правила сохранения зрения.