Динамические игры для детей средней группы
консультация (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема : «Космос» « Космонавт » В небе ясном солнце светит, поднять руки вверх и помахать) Космонавт летит в ракете . потягивания — руки вверх) А внизу леса, поля — (приставить козырек и посмотреть вниз) Расстилается земля. (низкий наклон вперёд, (руки разводятся в стороны.
Тема : «Праздник весны и труда» « Солнышко» Вот как солнышко встает, Поднять руки вверх . Выше, выше, выше. Потянуться К ночи солнышко зайдет Присесть на корточки Ниже, ниже, ниже . Руки опустить на пол Хорошо, хорошо, Хлопать в ладоши . Солнышко смеется. Улыбаться покачивая головой) А под солнышком нам Помахать руками Весело живется. Прыжки на месте .
Для физкультуры Мы к плечам прижали руки , Руки к плечам, вращение Начинаем их вращать. вперед и назад. Прочь усталость, лень и сука, Будем мышцы разминать! А теперь покрутим шеей, Приседания . Это мы легко сумеем. Как упрямые все дети, Скажем «Нет!» на всё на свете. А теперь мы приседаем И колени разминаем. Ноги до конца сгибать! Раз, два, три, четыре, пять! Напоследок пошагаем, Ходьба на месте. Выше ноги поднимаем!
Дни недели. В понедельник я купался, Изображаем плавание. А во вторник - рисовал. Изображаем рисование. В среду долго умывался, Умываемся . А в четверг в футбол играл. Бег на месте. В пятницу я прыгал, бегал, Прыгаем . Кружимся на месте. Очень долго танцевал. Хлопки в ладоши А в субботу, воскресенье Дети садятся Целый день я отдыхал. Руки под щеку - засыпают.
«Выпал беленький снежок» Дети стоят кружком, держась за руки. Выпал беленький снежок, Собираемся в кружок. Мы потопаем, мы потопаем! Будем весело плясать, Будем ручки согревать . Дети топают ногами Мы похлопаем, мы похлопаем ! Хлопают в ладоши . Будем прыгать веселей, Чтобы было потеплей. Мы попрыгаем, мы попрыгаем ! Прыгают на месте
«На водопой» Звери шли на водопой. За мамой-лосихой топал лосёнок, Идут громко топая . За мамой-лисицей крался лисенок, Крадутся на носочках . За мамой-ежихой катился ежонок, Приседают , медленно двигаются вперед.) За мамой-медведицей шел медвежонок, Идут вперевалку . За мамою-белкой скакали бельчата, Скачут вприсядку . За мамой-зайчихой – косые зайчата, Скачут на прямых ногах . Волчица вела за собою волчат, Идут на четвереньках . Все мамы и дети напиться хотят. Лицом в круг, делают движения языком «лакают»
« Игрушки» Вот большая пирамидка потянуться вверх И веселый мячик звонкий прыжки на месте Мягкий мишка косолапый шаги на месте, на внешней стороне стопы Все живут в большой коробке показать большой квадрат Но когда ложусь я спать руки под щеку, закрыть глаза Начинают все играть изобразить любое движение
Тема : «Наш быт» « Посуда» Вот большой стеклянный чайник , «надуть» живот , одна рука на поясе, Очень важный, как начальник. другая - изогнута, как носик Вот фарфоровые чашки , приседать Очень хрупкие, бедняжки. руки на поясе Вот фарфоровые блюдца, кружиться , Только стукни - разобьются . рисуя руками круг Вот серебряные ложки, потянуться , руки сомкнуть над головой Вот пластмассовый поднос - Он посуду нам принес. сделать большой круг
БАБОЧКА Спал цветок и вдруг проснулся , Туловище вправо, влево . Больше спать не захотел , Туловище вперед, назад . Шевельнулся, потянулся , Руки вверх, потянуться . Взвился вверх и полетел . Руки вверх, вправо, влево. Солнце утром лишь проснется. Бабочка кружит и вьется .
Тема : «Азбука безопасности» « Я однажды потерялся» Я однажды потерялся, изобразить испуг Только быстро догадался, слегка ударить себя по лбу, Посмотрел туда-сюда, повороты Нету мамы – вот беда развести руки в стороны внизу Побежал направо я бег на месте Мама не нашлась моя руку «козырьком» Побежал налево я бег на месте, Мама не нашлась моя руку “козырьком” Повернулся я вокруг поворот вокруг себя Может быть увижу вдруг руку “козырьком” Нету. Я решил стоять руки скрестить на груди И на месте маму ждать. руки на пояс, топнуть ногой
ВОТ ЛЕТИТ БОЛЬШАЯ ПТИЦА Вот летит большая птица, плавно кружит над рекой. ( Движения руками , имитирующие махи крыльями.) Наконец , она садится на корягу над водой. ( Дети садятся на несколько секунд в глубокий присед.
Тема : «Я – человек» « Разминка» Мы ногами топ, топ, топ! Топают ногами. Мы руками хлоп, хлоп, хлоп! Хлопают руками. Мы глазами миг, миг, миг . Моргают глазами. Мы плечиками чик, чик, чик. Поднимают и опускают плечи. Раз – сюда, два – туда, Повороты в стороны. Повернись вокруг себя. Кружатся . Раз – присели, два – привстали. Приседание . Руки кверху все подняли. Подняли руки вверх. Раз – два, раз – два , Хлопки Заниматься нам пора. С ложить руки полочкой
ВЫШЛИ УТОЧКИ НА ЛУГ Вышли уточки на луг, Кря-кря-кря! Шагаем. Пролетел веселый жук, Ж-ж-ж! Машем руками-крыльями. Гуси шеи выгибают, Га-га-га! Круговые вращения шеей. Клювом перья расправляют. Повороты туловища влево-вправо Ветер ветки раскачал? Качаем поднятыми вверх руками Шарик тоже зарычал, Р-р-р! Руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой. Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш! Подняли вверх руки, потянулись И опять настала тишь, Ш-ш-ш . Присели.
« Мячик» Яркий красный мячик , прыгает как зайчик . прыжки на месте Покатился по дорожке, бег на месте Подождал меня немножко. остановиться Наклонюсь, возьму его наклониться И подброшу высоко. имитация движения
ТРИ МЕДВЕДЯ Три медведя шли домой . ходьба на месте вперевалочку Папа был большой-большой , руки поднять над головой, потянуться Мама с ним поменьше ростом , руки на уровне груди А сынок – малютка просто . присесть Очень маленький он был, присесть и покачаться С погремушкою ходил , руки перед грудью сжать в кулаки Дзинь-дзинь, Дзинь-дзинь. имитация игры на погремушке )
ГУБЫ ДРУЖНО ОКРУГЛЯЕМ Губы дружно округляем . Руки кверху поднимаем, Губы трубочкой вперед, и руки вперед. ( соответствующие движения) Две сестрицы, две руки – Левая и правая (показ рук поочередно ) Рубят, строят, роют (показ) Рвут на грядке сорняки и друг дружку моют. Две сестрицы, две руки - левая и правая, Воду, море и реки загребают , плавая.
Тема : «Транспорт» « Мы – шофёры » Едем – едем на машине, Руками крутим руль Нажимаем на педаль. Ногу сгибаем и разгибаем Газ включаем, выключаем Движения рукой вперёд- назад. Смотрим пристально мы вдаль. Ладонь ко лбу вглядываемся в даль. Дворики смывают капли Руки согнуты в локтях движения Вправо-влево – чистота! Влево - вправо. Ветер волосы взъерошил. Взъерошить волосы . Мы шофёры – хоть куда! Выставляем большой палец.
Тема: «Город мастеров» «Инструменты» Ор-ор-ор, держим мы в руках топор. Ом-ом-ом, дрова мы рубим топором. Ток-ток-ток, взяли в руки молоток. Ток-ток-ток, бьет по шляпке молоток. Часто - нередко, не мимо, а метко. (слова дети сопровождают движениями)
В ОГОРОД ПОЙДЕМ В огород пойдем урожай соберем . Мы морковки натаскаем И картошки накопаем . Срежем мы кочан капусты , Круглый, сочный, очень вкусный , Щавеля нарвем немножко . И вернемся по дорожке . (Дети маршируют на месте, идут по кругу, взявшись за руки, таскают», «копают », « срезают», показывают руками, «рвут », идут по кругу, взявшись за руки .)
ПРОДУКТЫ Жили-были сыр, котлеты, Мармелад, зефир, конфеты, Соки, овощи и фрукты, Называем их — продукты, Называем их — еда, Очень любим их всегда! Проговариваем с детьми, сопровождая речь хлопками (на каждую строчку — четыре хлопка).
Снежок Раз , два, три, четыре . Мы с тобой снежок лепили. Имитируют лепку снежка . Круглый, крепкий, очень гладкий, Рисуют в воздухе круг . Но совсем-совсем не сладкий . Грозят указательным пальцем Раз — подбросим, Поднимают руки . Два — поймаем, Опускают руки . Три — уроним, Наклоняются , дотрагиваются до пола И сломаем. Подпрыгивают.
Тема: «Мое тело» У меня, Показывают руками на себя У тебя Разводят руки, показывая на соседей Блестящие глазки, Показывают глазки У меня, у тебя — чистые ушки. Показывают ушки Мы с тобой, мы с тобой хлопаем в ладошки. Хлопают в ладоши Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке. Прыгают на месте У меня, у тебя аленькие губки, Показывают глазки У меня, у тебя розовые щечки . Мы с тобой, мы с тобой хлопаем в ладошки . Мы с тобой, мы с тобой прыгаем на ножке.
Пропавшие ручки У меня пропали ручки . Прячут руки за спину .) Где вы, рученьки мои? Смотрят по сторонам .) Раз, два, три, четыре, пять, покажитесь мне опять . (Показывают руки, вытягивают вперед, вертят ими.) У меня пропали ножки . Присаживаются.) Где вы, ноженьки мои ? Охватывают ноги руками .) Раз, два, три, четыре, пять . Покажитесь мне опять . Встают , прыгают на месте.)
Тема : «В гостях у сказки» « Кошкин дом» Тили-бом! Тили-бом! прыжки на двух ногах Загорелся кошкин дом, руки вверх помотать Идёт дым столбом! « как мотор у самолёта» Кошка выскочила, подпрыгнуть руки в стороны Глаза выпучила , показать глаза Бежит курочка с ведром бег на месте Заливать кошкин дом, руки вверх вниз поочередно А лошадка – с фонарём , « фонарики» А собачка – с помелом, « имитация подметания» Серый заюшка – с листом. две руки вверх, вниз Раз! Раз! Раз! Раз ! 4 хлопка И огонь погас! Присесть
Я мячом круги катаю Я мячом круги катаю между ладоней по кругу Взад-вперед его гоняю движения вверх-вниз Им поглажу я ладошку, А потом сожму немножко. Каждым пальцем мяч прижму И другой рукой начну. А теперь последний трюк - Мяч летает между рук переброс мяча из руки в руку
Зима Солнце землю греет слабо , Руки вверх и вниз . По ночам трещит мороз, Руки на пояс, наклоны в стороны . Во дворе у Снежной Бабы Руки на пояс, поворот вокруг себя . Побелел морковный нос. Дети показывают нос . В речке стала вдруг вода Неподвижна и тверда, Прыжки на месте . Вьюга злится, с нег кружится, Дети кружатся . Заметает все кругом белоснежным серебром. Имитируют движения руками .
СНЕГОВИК Давай, дружок, смелей, дружок, Хлопки Кати по снегу свой снежок - Показать руками, как лепим снег Он превратится в толстый ком Сомкнуть и округлить кисти рук И станет ком снеговиком. Обвести руками в воздухе два круга Его улыбка так светла! Хлопки) Два глаза… шляпа…нос…метла… Показывать по тексту Но солнце припечет слегка - Ладонь правой руки приложить к левой пальцы растопырить Увы! – и нет снеговика. Развести руками
Мамам дружно помогаем Мамам дружно помогаем: Сами в тазике стираем. И рубашки, и носочки Для сыночка и для дочки . Наклоны вперёд, движения руками, имитирующие полоскание Через двор растянем ловко Для одежды три верёвки . Потягивания — руки в стороны . Светит солнышко-ромашка, Скоро высохнут рубашки. Потягивания — руки вверх .
Мой дом Я хочу построить дом , Руки над головой «домиком» Чтоб окошко было в нём , Руки перед глазами, концы пальцев рук сомкнуты в окошко Чтоб у дома дверь была , Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями Рядом чтоб сосна росла Пальцы растопырены. Руки тянем вверх Чтоб вокруг забор стоял , Руки перед собой кольцом, пальцы соединены Пёс ворота охранял . Одна рука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев Солнце было, Скрестить кисти рук, пальцы растопырены . Дождик шёл , " Стряхивающие" движения И тюльпан в саду расцвёл Предплечья прижаты. лепестки смотрят вверх
Кто живет у нас в квартире? Раз , два, три, четыре, Хлопаем в ладоши . Кто живет у нас в квартире? Шагаем на месте . Раз, два, три, четыре, пять Прыжки на месте . Всех могу пересчитать: Шагаем на месте . Папа, мама, брат, сестра , Хлопаем в ладоши . Кошка Мурка, два котенка, Наклоны туловища влево-вправо . Мой сверчок, щегол и я — Повороты туловища влево-вправо . Вот и вся моя семья, Хлопаем в ладоши .
“Весёлая неделька” гимнастика для глаз - Всю неделю по - порядку, Глазки делают зарядку. - В понедельник, как проснутся, Глазки солнцу улыбнутся, Вниз посмотрят на траву И обратно в высоту. Поднять глаза вверх; опустить их книзу, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение). - Во вторник часики глаза, Водят взгляд туда – сюда, Ходят влево, ходят вправо Не устанут никогда. Повернуть глаза в правую сторону, а затем в левую, голова неподвижна; (снимает глазное напряжение). - В среду в жмурки мы играем, Крепко глазки закрываем. Раз, два, три, четыре, пять, Будем глазки открывать. Жмуримся и открываем Так игру мы продолжаем. Плотно закрыть глаза, досчитать да пяти и широко открыть глазки; (упражнение для снятия глазного напряжения) - По четвергам мы смотрим вдаль, На это времени не жаль, Что вблизи и что вдали Глазки рассмотреть должны. Смотреть прямо перед собой, поставить палец на расстояние 25-30 см. от глаз, перевести взор на кончик пальца и смотреть на него, опустить руку. (Укрепляет мышцы глаз и совершенствует их координации) - В пятницу мы не зевали Глаза по кругу побежали. Остановка, и опять В другую сторону бежать. Поднять глаза вверх, вправо, вниз, влево и вверх; и обратно: влево, вниз, вправо и снова вверх; (совершенствует сложные движения глаз) - Хоть в субботу выходной, Мы не ленимся с тобой. Ищем взглядом уголки, Чтобы бегали зрачки. Посмотреть взглядом в верхний правый угол, затем нижний левый; перевести взгляд в верхний левый угол и нижний правый (совершенствует сложные движения глаз) - В воскресенье будем спать, А потом пойдём гулять, Чтобы глазки закалялись Нужно воздухом дышать. Закрыть веки, массировать их с помощью круговых движений пальцев: верхнее веко от носа к наружному краю глаз, нижнее веко от наружного края к носу, затем наоборот (расслабляет мышцы и улучшает кровообращение) - Без гимнастики, друзья, Нашим глазкам жить нельзя!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/02/picture-577799-1422892742.jpg)
План-конспект подвижной игры для детей средней группы Тема: Игра «Лиса в курятнике»
Задачи: совершенствовать у детей бег; закреплять умение детей в прыжках с места; развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/16/picture-618717-1429197247.jpg)
План-конспект подвижной игры для детей средней группы Тема: Игра «Лиса в курятнике»
Движения, входящие в игруДозировкаТемпОрганизационно методические указанияПримечаниеБег, прыжки4-6 разбыст-рыйНа противоположных сторонах комнаты ставлю скамейкиРебята мы сегодня будем играть и игру «...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/24/picture-638118-1477289803.jpg)
Дидактическая игра «Быт старого и нового» игра для детей средней группы
Цель игры: 1. Сформировать у детей образные представления об организации внутреннего пространства избы;2. Развивать зрительное внимание детей;3. Развивать кругозор детей дошкольного возраста.Мате...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/12/picture-1321257-1615549859.jpg)
Подвижные игры для проведения в зимний период. Игры для детей средней группы.
«С льдины на льдину».В две линии в шахматном порядке обозначаются 6-8 кружков на расстоянии 50 см один от другого - это льдинки. Дети двумя колоннами...
Конспект сюжетно-ролевой игры с элементами дидактической игры для детей средней группы «Морское путешествие»
Закреплять умение детей распределять роли и, исходя из них, воспроизводить и развивать цепочку игровых действий...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/06/picture-467667-1407344122.jpg)
Подвижные игры для проведения в зимний период. Игры для детей средней группы.
«С льдины на льдину».В две линии в шахматном порядке обозначаются 6-8 кружков на расстоянии 50 см один от другого - это льдинки. Дети двумя колоннами прыгают на дв...
![](/sites/default/files/pictures/2024/07/24/picture-1377432-1721848259.jpg)
Дидактические и динамические игры для детей среднего и старшего дошкольного возраста на тему ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
Дидактические и динамические игры для детей среднего и старшего дошкольного возраста на тему ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ...