мастер класс по изготовлению ЛЭПБУКА "День Победы"
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Мастер- класс «Создание лэпбука как средство формирования познавательных действий»

Цель: показать эффективность применения в образовательной деятельности такого средства как лэпбук.

Задачи: познакомить педагогов с технологией изготовления лэпбука; оценить эффективность применения лэпбуков.

Планируемый результат: информирование педагогического сообщества о технологии изготовления лэпбука;

Ход мастер-класса

Организационный этап

1. Я рада приветствовать вас на своём мастер-классе, тема которого «Создание лэпбука как средство формирования познавательных действий»

2. Целью мастер – класса является: создать лэпбук и оценить его практическую значимость в формировании познавательных действий. Теоретическая часть В условиях реализации нового федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) приходится искать новые средства о, которые соответствуют новым требованиям и целям . Одним из способов достижения этой цели образования на данном этапе развития общества я нахожу использование в образовательной деятельности методику создания лэпбука.

3. В начале, давайте разберемся, что же означает понятие «лэпбук»: Лэпбук — это портфолио или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, пазл,лото и т.д. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон.

Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие у ребёнка творческого потенциала, который учит мыслить и действовать креативно в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения, необходимые для преодоления трудностей и решения поставленной проблемы. Одним из плюсов данной работы является тот факт, что работа над созданием лэпбука может носить как индивидуальный характер, так парный или групповой. Сам по себе лэпбук очень интерактивен, начиная от процесса его создания до готового результата. И каждый компонент лэпбука, над которым работает педагог, дает ему возможность сконцентрировать свое внимание на определенном аспекте более глобальной темы.

Практическая часть

Выбрать тему. После того, как выбрали тему, надо написать план. Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это пособие. Поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать.

Создание макета

Теперь надо придумать, как в лэпбуке будет представлен каждый из пунктов плана, то есть нарисовать макет. Здесь нет границ для фантазии, формы представления могут быть любые: тексты, рисунки, картинки или фотографии, игры. Все, что придумали, разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках и т.д. Для детей в основном доступны именно эти формы, для взрослых же границ для фантазии нет. Представляю наглядный пример лэпбука " День Победы "