РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ПОСРЕДСТВОМ СУ-ДЖОК МАТЕРИАЛА
опыты и эксперименты (средняя, старшая, подготовительная группа)

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ПОСРЕДСТВОМ СУ-ДЖОК МАТЕРИАЛА

Целью исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности развития у детей мелкой моторики рук посредством Су-джок материала.

Актуальность исследования. Её суть заключается в том, что развитие мелкой моторики рук у дошкольников положительно влияет на функционирование речевых зон головного мозга. Вследствие чего – у ребёнка будет сформирована координация движения пальцев рук, развита речевая деятельность и подготовка к школе. Уровень развития мелкой моторики является одним из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики логически рассуждает, имеет развитую память, внимание, связную речь, овладевает навыками письма.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретические основы развития у детей мелкой моторики рук посредством Су-джок материала.

2. Выявить уровень развития у детей мелкой моторики рук.

3. Разработать содержание работы по развитию у детей мелкой моторики рук посредством Су-джок материала и определить ее эффективность.

На формирующем эксперименте я обогатила сенсомоторный центр Су-джок материалом: массажными колечками, палочками, шариками и мячиками; отобрала серии упражнений на развитие мелкой моторики рук с использованием Су-джок материала с учетом особенностей развития дошкольников и организовала самостоятельную деятельность детей с Су-джок материалом под косвенным руководством взрослого.

Подводя итоги проделанной работы по использованию Су-джок материала для развития мелкой моторики рук, можно сделать вывод о том, дети освоили предложенные способы упражнений. Результаты, полученные в ходе моего исследования, могут быть использованы педагогами дошкольных образовательных организаций с целью решения задач по развитию у детей мелкой моторики рук.