Нетрадиционные формы проведения родительского собрания.2019 г.
консультация (старшая группа)
В нашу компетенцию, как педагогов, входит работа не только с детьми, но и с родителями. Необходимо взаимопонимание между родителями и педагогом. Так же обе стороны заинтересованы, чтобы дети были успешными.
Теоретический материал родители могут изучить и в интернете. А наша задача, как педагогов - оказать родителям практическую помощь в вопросах воспитания.
Поэтому я избрала для себя проведение нетрадиционных родительских собраний: за круглым столом, вечера вопросов и ответов, мастер- классы, семейные посиделки, КВН.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27.» г. Уссурийска УГО
Воспитатель:
Величко Ольга Алексеевна
высшая квалификационная категория
2019 г.
В нашу компетенцию, как педагогов, входит работа не только с детьми, но и с родителями. Необходимо взаимопонимание между родителями и педагогом. Так же обе стороны заинтересованы, чтобы дети были успешными.
Теоретический материал родители могут изучить и в интернете. А наша задача, как педагогов - оказать родителям практическую помощь в вопросах воспитания.
Поэтому я избрала для себя проведение нетрадиционных родительских собраний: за круглым столом, вечера вопросов и ответов, мастер- классы, семейные посиделки, КВН.
Родители задают вопрос: «Мы? Будем играть?»
И мой ответ «Да!», так как ведущая деятельность в детском саду- игровая. А моя задача, как педагога - научить родителей воспитывать через игру в домашних условиях.
Родительские собрания провожу как для родителей, так и совместно с детьми.
Например, в форме игры КВН. Дети и родители отвечают на вопросы из образовательных областей:
- познавательной (ФЭМП),
- речевой (чтение художественной литературы, подготовка к обучению грамоте)
- физическое развитие
Жюри выбираем из состава родителей. Дети одержали победу и были награждены призами, а родители - поощрительными подарками. Сколько было положительных эмоций!
И не надо было родителям объяснять, чем мы занимаемся в детском саду. Они увидели своих детей в практической деятельности.
Так же в своей практике проводила мастер класс «Рисование крупой». В наше время масса всевозможных пособий для развития творческих способностей. Дети плечом к плечу в родителями создавали произведения искусства, вкладывая душу. Я уверена, что такие минуты совместного творчества никогда не забудутся. Ведь дома родители после работы занимаются домашними делами, а лети в телефонах, планшета…
Поэтому такие формы работы просто необходимы! Наша задача: раскрыть потенциал каждого ребенка и родителя. Дать им возможность поделиться опытом совместного воспитания и дать мудрые советы.
Практический материал
Имитационные игры.
Эксперимент рождается не просто:
Порой- с наивного вопроса,
Порой- со странного ответа.
Он долго зреет в тайне где-то,
Когда сомнений нет уж боле-
Он вырывается на волю.
Нам отдает себя на милость:
Смотрите! Что-то получилось.
Посмотрим, что же получится у нас?
Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогом. В индивидуальных беседах, консультациях, на родительских собраниях через различные видны наглядной агитации нужно убеждать родителей в необходимости повседневного внимания к детским радостям и огорчениям, поощрения стремления ребенка узнать новое, самостоятельно выяснить непонятное, вникнуть в суть предметов и явлений.
Предлагаем вам некоторые виды экспериментирования с разными материалами, которые можно использовать в работе с детьми. Основное содержание данных исследований, производимых детьми, предполагает формирование у них представлений:
- О материалах.
- О свойствах веществ.
- О взаимодействии веществ.
Опыт № 1 «Цветное молоко»
Цельное молоко, пищевые красители, жидкое моющее средство, ватные палочки, тарелка
Опыт: налить молоко в тарелку, добавить несколько капель красителей. Потом надо взять ватную палочку, окунуть в моющее средство и коснуться палочкой в самый центр тарелки с молоком. Молоко начнет двигаться, а цвета- перемешиваться.
Объяснение: моющее средство вступает в реакцию с молекулами жира в молоке и приводит их в движение. Именно поэтому для опыта не подходит обезжиренное молоко.
Опыт № 2 «Пизанская башня»
Глубокая тарелка, пять кубиков сахара, пищевой краситель, стакан воды.
Опыт: постройте на тарелке башню из кубиков сахара, поставив их друг на друга. В стакане с водой разведите немного пищевого красителя, чтобы вода поменяла цвет. Теперь аккуратно вылейте немного жидкости в тарелку (не на башню!). Понаблюдайте, что происходит. Сначала окрасится основание башни, затем вода будет подниматься вверх, и окрашивать следующий кубик. Когда сахар пропитается водой - башня рухнет.
Объяснение: вода является хорошим растворителем. Молекулы воды проникают в сахар и распространяются среди его молекул, смешиваясь с ними (это хорошо видно по тому, как меняется цвет сахара). К тому же молекулы воды очень сильно притягиваются друг к другу, что помогает им подниматься вверх по башне.
Опыт № 3 «Кислота надувает шарик»
В этом замечательном опыте мы расскажем, как надуть шарик содой и кислотой. На первый взгляд звучит странно и необычно, но на самом деле всё довольно просто. Этот опыт наглядно показывает, к чему может привести простая химическая реакция. После опыта мы узнаем, почему же надувается шарик и что происходит, когда мы смешиваем соду с уксусом.
Реквизит: уксус, пищевая сода, пустая бутылка небольшая, воздушный шарик.
Подготовка:
- разложи нужные предметы на столе.
- Сначала насыпаем около 3-4 чайных ложечек соды внутрь шарика. Для удобства используем воронку.
- В бутылку наливаем немного уксуса.
- Далее возьмите шарик и наденьте его на горлышко бутылки. Наденьте шарик так, чтобы сода пока осталась внутри шарика и не падала в бутылку.
Начинаем волшебство:
Потом резко выпрямите шарик, чтобы сода высыпалась внутрь бутылки. Как только это произойдет, внутри бутылки начнется химическая реакция.
Результат: Вы должны увидеть, как уксус начнет булькать и пениться, при этом шарик начнет надуваться.
Совет: хотите, чтобы шарик надувался быстрее и лучше? Перед опытом один раз надуйте го самостоятельно ртом, а затем сдуйте, чтобы растянуть материал.
Объяснение: все, что нас окружает, состоит из молекул или из различных типов веществ. Очень часто два вида молекул взаимодействуют друг с другом, формируя новые молекулы. В нашем опыте происходит взаимодействие соды и уксуса.
Пищевая сода является молекулами бикарбоната натрия. Пищевая сода это один из видов веществ, называемого базовым. Уксус это смесь уксусной кислоты и воды. Уксусная кислота это вид веществ, называемого кислотой.
Именно уксусная кислота и вступает в реакцию с содой. В результате химической реакции мы получаем углекислый газ, который покидает жидкую смесь, расширяется внутри бутылки и шарика и надувает шарик.
Выводы: эксперименты довольно простые, но доставляют массу положительных эмоций. Экспериментирование принципиально отличается от любой другой деятельности тем, что образ цели, определяющий эту деятельность, сам еще не сформирован и характеризуется неопределённостью, неустойчивостью. В ходе эксперимента он уточняется, проясняется.
Список используемой литературы:
- Деркунская В.А. Игры- эксперименты с дошкольниками/ Центр педагогического образования, 2012.
- Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетина В.В. Неизведанное рядом. М., 2004
- Исакова Н.В. Развитие познавательных процессов у старших дошкольников через экспериментальную деятельность./ Детство - пресс, 2013.
- Иванова А.И. Детского экспериментирование как метод обучения/ Управление ДОУ , № 2-2004
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/18/picture-43683-1424279531.jpg)
Деловая игра "Нетрадиционные формы проведения родительских собраний"
Повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников....
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/09/picture-76369.jpg)
Нетрадиционные формы проведения родительского собрания "КВН По дорогам сказок"
Детство-самое счастливая пора жизни. Яркость и богатство впечатлений детства остаётся в памяти человека навсегда. Вот почему необходимо воспитывать любовь к чтению и к книге с раннего детства. В...
Нетрадиционные формы проведения родительских собраний
«Педагогическая лаборатория»«Читательская конференция»«Аукцион»«Семинар – практикум»«Душевный разговор»«Мастер – класс» «Ток – шоу» «Вечера вопросов и ответов»...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/29/picture-373021-1388319227.jpg)
Нетрадиционная форма проведения родительского собрания Тема: «Об игрушках – серьезно!»
Форма проведения – родительский тренинг – выработка единой стратегии поведения родителей в выборе игрушек....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/20/picture-408772-1392918276.jpg)
Взаимодействие с семьями воспитанников ДОУ через нетрадиционные формы проведения родительских собраний
Методические рекомендации из опыта работы по проведению родительских собраний с использованием нетрадиционных форм работы с родителями. В разработке также представлены примеры игр, упражнений, т...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/09/picture-434565-1397055432.jpg)
Нетрадиционные формы проведения родительских собраний
В настоящее время общение педагога с родителями строится на принципах доверия, диалога, партнерства, учета интересов родителей и их опыта в воспитании детей Существуют традиционные и нетрадиционн...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/18/picture-483046-1411036772.jpg)
"Нетрадиционная форма проведения родительского собрания с использованием слайд-шоу"
Способствовать сближению педагогического состава группы и родителей, приближению семьи к саду.Определить оптимальные пути воздействия в воспитательном влиянии на ребенка....