План работы с социумом
материал

Самоотчет воспитателя МБДОУ ЦРР - Д/с - №7 «Остров сокровищ»

Находкиной Саиды Гаврильевны

по работе с родителями

Проблема взаимодействия ДОУ и семьи в последнее время попала в разряд самых актуальных. Изменившаяся современная семья (финансовое и социальное расслоение, обилие новейших информационных технологий, более широкие возможности получения образования) заставляет искать новые формы взаимодействия. Папам и мамам необходимо помнить, что детский сад - только помощник в воспитании ребенка, и потому они не должны перекладывать всю ответственность на педагогов и устраняться от воспитательно - образовательного процесса.

В нашей группе ежегодно разрабатывается план совместной деятельности с родителями воспитанников. Мероприятия составлены таким образом, чтобы они отвечали годовым задачам ДОУ, интересам и потребностям родителей, возможностям педагогов.

При взаимодействии с родительской общественностью мы поставили перед собой следующие задачи:

• Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
• Объединить усилия для развития и воспитания детей;
• Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
• Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;
• Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

С целью изучения семьи для согласования воспитательных воздействий на ребенка мы начали работу с анкетирования. Получив реальную картину, на основе собранных данных, проанализировала особенности структуры родственных связей каждого ребенка, специфику семьи и семейного воспитания дошкольника, выработали тактику своего общения с каждым родителем.

Это направление также индивидуальное общение позволило выделить три группы родителей.

Родители – активисты, которые умеют и с удовольствием участвуют в воспитательно-образовательном процессе, видят ценность любой работы детского учреждения.

Родители – исполнители, которые принимают участие при условии значимой мотивации.

Родители - наблюдатели.

Для обогащения родителей знаниями в вопросах воспитания детей дошкольного возраста мною был подготовлен материал в родительский уголок. Это папки передвижки, информационные листы, памятки.

Благодаря возможностям интернета оформление папок-передвижек стало интересным и увлекательным процессом. Мы сделали подборки ко всем праздникам (День Знаний, День дошкольного работника, День народного единства, День Матери, Новый год и Рождество, 23 февраля, 8 марта, Масленица, День космонавтики, Пасха, День весны и труда, День Победы, День защиты детей).

В течение года мною использовались активные формы и методы работы с родителями

- родительские собрания

- консультации

- выставки творческих работ

- дни добрых дел

- участие родителей в подготовке праздников

- совместное создание предметно – развивающей среды;

- работа с родительским комитетом группы;

- беседы с детьми и родителями

В современных условиях детского сада трудно обойтись без поддержки родителей. Именно поэтому многое у нас в группе сделано руками пап и мам наших детей. Родители принимают самое активное участие в создание предметно – развивающей среды. Мы вместе стремимся, чтобы детям в группе было хорошо, уютно. Были изготовлены атрибуты к сюжетно – ролевым играм, сшиты спецодежда для дежурных, накидки, шапочки, фартучки в игровые уголки. Силами семей появился уголок ряженья.

Родители привлекаются к организации праздничных мероприятий. Оказывают помощь в подготовке костюмов, разучивании репертуара. Праздник в детском саду это радость, веселье, торжество, которое разделяют и взрослые, и дети. Родители самые дорогие и близкие люди! Они видят, что дети гордятся ими, им хочется вместе с ними танцевать, петь.

Активное участие принимают семьи воспитанников в выставках и конкурсах проводимых в ДОУ.

Каждый человек, сделав какую-нибудь работу, нуждается в оценке своего труда. В этом нуждается и наши родители. «Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных измерениях», - писал Ф. Ларошфуко. Я думаю, что это актуально всегда и везде. После проделанной работы на нашей доске объявлений появляется благодарность. Мы стараемся привлечь внимание родителей и детей к ней. Хотелось бы отметить, что благодарности, вручение грамот положительно влияет на взаимодействие с родителями. Они становятся более отзывчивыми к просьбам и проявляют инициативу.

В течение года для родителей оформлялись газеты: «Милая мамочка», «Папа может всё, что угодно!», «Мама солнышко, а мы её лучики!».

Проанализировав свою работу по взаимодействию с родительской общественностью, пришли к выводу, что воспитание и развитие ребенка не возможны без участия родителей. Чтобы они стали помощниками педагога, творчески развивались вместе с детьми, необходимо убедить их в том, что они способны на это, что нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными, и тогда все получится

ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ НА 2019 – 2020 УЧ.ГОД

САМООТЧЕТ

воспитателя МБДОУ ЦРР - Д/с №7 «Остров сокровищ»

   Находкиной Саиды Гаврильевны

по организации работы с социумом

Наш детский сад является открытой социально-педагогической системой, способной реагировать на изменения внутренней и внешней среды. Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в установлении прочных связей с социумом.

Нашими социальными партнерами в воспитании и развитии детей стали:

-Национальный художественный музей Республики Саха (Якутия);

-Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева;

-Театр юного зрителя РС (Я):

- МОБУ СОШ №17;

- Зал семейного чтения Библиотеки им. А.П. Гайдара;

- Высшая школа музыки РС (Я);

- Газмпромбанк;

- Алмазэргиэнбанк;

- ИРО и ПК РС (Я).

Сотрудничество с каждым учреждением строится на договорной основе                              с определением конкретных задач по развитию ребенка и конкретной деятельности. Развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и образовательными учреждениями давали дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности ребенка с первых лет жизни, строящиеся на идее социального партнерства.

Коллектив нашего детского сада строила связи с социумом на основе следующих принципов:

-учета запросов общественности

-сохранения имиджа учреждения

-установлении коммуникаций между детьми и социумом.

Наша группа «Развивайка» так же, активно взаимодействует со всеми социальными партнерами нашего детского сада. Так начиная с 2018 года мы активно сотрудничаем с Галереей зарубежной искусств НХМ РС (Я) и Высшей школой музыки РС (Я) по развитию эстетически развитой личности, формирование нравственных качеств через знакомство с видами искусств. Нами, совместно с администрацией ДОУ был разработан проект «Музыкальный альбом», в рамках которого проводились различные мероприятия как в стенах детского сада, так и в НХМ РС (Я).

Подготовка детей к школе является одним из приоритетных задач дошкольного образовательного учреждения. Мы, активно сотрудничаем с МОБУ СОШ №17 согласно плану взаимодействия между МБДОУ ЦРР – Д/с№7 и школой.

План работы по взаимодействию ДОУ и Галереи зарубежных искусств НХМ РС (Я)

.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С МОБУ СОШ№17

«ГОТОВИМСЯ В ШКОЛУ ВМЕСТЕ»  НА 2018-2019 УЧ.ГОД