Патриотическое воспитание и художественная литература.
статья

Патриотическое воспитание и художественная литература.

Одно из главных мест в формировании личности юного гражданина нашей Родины, занимает художественная литература. Воспитание патриотических чувств можно и нужно начинать с дошкольного возраста. Стихи и рассказы о великой отечественной Войне – являются важной составляющей патриотического воспитания. Также важно поддерживать в детях интерес к событиям и явлениям общественной жизни, беседовать с ними о том, что их интересует. Необходимым средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа. С младенчества ребенок слышит родную речь. Песни матери, сказки вселяют надежду и веру в добро, которое несут нам сказочные герои: Василиса Прекрасная, Илья Муромец, Иван Царевич. Читая произведения, мы раскрываем перед детьми все богатство русского языка, способствуя тому, что они начинают пользоваться этим богатством в повседневном общении.  У каждого народа свои сказки. Слушая сказку ребенок начинает любить то, что любит его народ.  Сказки, пословицы, поговорки формируют начало любви к своему народу, к своей стране, к своей Родине. Очень рано в мир ребёнка входит природа родного края, река, лес, поле постепенно оживают для него.

Для воспитания патриотических чувств, гордости за свою страну необходимо читать детям произведения классиков русской литературы – А.С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого, стихи Есенина С. А., А.А. Блока, Ф.И. Тютчева.

Воспитывать патриотические чувства у детей, любовь к Родине через сказку - самое доступное и любимое детьми.  

"Крылатый, мохнатый да масленый", "Жихарка", "Курочка, мышка и тетерев». Цель: Показать детям силу коллективизма ("там, где трудно одному, сделаем с друзьями") Воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, чувство товарищества.

"Каша из топора" Цель: Увлечь детей яркостью, красотой, задором, мудростью и находчивостью русского народа.

"Сестрица Аленушка и братец Иванушка", "Гуси-лебеди", "Теремок". Цель: Вызвать интерес к русским традициям: помощь ближним, уважение к старшим. Воспитывать доброту, любовь друг к другу, окружающему миру, чувство ответственности за все, что нас окружает.

"Хаврошечка", "Снегурочка", "Морозко". Цель: Дать детям представление о роли родителей в судьбе каждого ребенка. Учить детей слушать, уважать и почитать своих родителей, близких и старых людей. Воспитывать трудолюбие, смирение.

"Заяц-хваста", "У страха глаза велики". Цель: Воспитывать у детей смелость, отвагу, умение прийти на выручку в трудную минуту.

"Царевна-лягушка", "Сивка-бурка" Цель: Учить сопереживать испытаниям, выпавшим на долю героя. Способствовать зарождению в душе ребенка жажды подвига.

"Мужик и медведь" Цель: Учить применять смелость, находчивость и смекалку в трудных ситуациях.

"Два мороза" Цель: Воспитывать у детей волевые качества характера (бороться и не сдаваться, стоять до последнего).

"Лисичка со скалочкой", "Лисичка-сестричка и серый волк", "Лиса и журавль", "Золотое веретено". Цель: Познакомить детей с предметами русского быта (скалка, кадка, коромысло и Т.Д.). Воспитывать честность, порядочность, гостеприимство.

Надеемся, что поколение, выросшее на книгах русских писателей, передаст «эстафету» любимых книг своим детям.

Кузьмина Н.В.

Короткова Е.А.