Как мы меняемся (на уличном участке детского сада)
материал (младшая группа)

Слайд 1

«Как мы меняемся» (на уличном участке детского сада) Вторая младшая группа «Акварельки» (от 3 до 4 лет) Рахвалова Виктория Германовна Рудова Ольга Аркадьевна Енисейск, 2018 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 «Звездочка»

Слайд 2

Для разнообразия пространства уличного участка, нами были предложены материалы такие как: неоформленный материал, макет дерева, ткани, венички из веток березы, детские инструменты, веревки, шины от покрышек, ватман, краски, пуливизаторы . Тем самым мы создавали условия для самостоятельного выбора детьми видов деятельности во время прогулки. Обустраивали пространство для реализации собственного замысла и интереса детей.

Слайд 3

27 сентября 2018 г. Утренняя прогулка. « Командиры » Игра Амира и Степана в военных. Они вместе построили военный самолет. Амир сказал: «Я буду командиром» А Степан ответил: «Я тогда буду командиром ракеты». Степан несет ракету, Амир стоит возле самолёта.

Слайд 4

19 сентября 2018 г. Вечерняя прогулка. «Дерево времени года» Игра «Дерево времени года» идея создать свое дерево появилась во время наблюдения за изменениями в природе (начали желтеть листья на деревьях), после размышлений и экспериментов с изготовление листьев на наше дерево, дети пришли к выводу, что настоящие листья будут смотреться лучше всего, и надежнее так как листочки из бумаги под дождиком просто намокали и отваливались.

Слайд 5

21 сентября 2018 г. Утренняя прогулка. Дети после разговора в группе про поход, решили в него поиграть. Максим сказал: «чтобы идти в поход нам нужна палатка.» Все ребята согласились с Максимом. «Но как ее сделать?» – спросила Арина. Амир ответил: «Мы все сделаем.»

Слайд 6

24 сентября 2018г. Утренняя прогулка. Бабочка Был солнечный день. солнышко пригревало ребят. Амир начал рассуждать про солнышко. «Светит солнышко и на улице будто лето…» Он долго ходил по участку в поисках чего-то. На вопросы что потерял, он отвечал: - «Секрет». Амир нашел палку с листиками на самой макушке. И начал с ней ходить и махать вверх и вниз. «Я нашел бабочку и помогаю ей летать.»

Слайд 7

24 сентября 2018 г. Утренняя прогулка. Маруся и Максим тоже не остались в стороне от яркого солнышка. - «Мы загораем, чтобы быть красивыми.»

Слайд 8

24 сентября 2018 г. Утренняя прогулка. Хозяюшки Элина , Маруся и Алиса наводят чистоту в домике. «Хозяйка всегда убирается» - сказала Элина . «Жаль воды нету, чтобы полы помыть» – добавила Алиса.

Слайд 9

24 сентября 2018 г. Утренняя прогулка. Паша и Ульяна играли в мастеров. Вдруг Паша встает и кричит ребятам: «Кому нужно что-нибудь починить?»

Слайд 10

24 сентября 2018 г. Утренняя прогулка. Тренажер Ева катала по участку шины от покрышек и получился тренажер чтобы перелазить.

Слайд 11

1 октября 2018 г. Утренняя прогулка. Играя в догонялки ребята устали и решили, что нужно построить домик для тех кто устал. Ульяна : «Я в домике.»

Слайд 12

2 октября 2018 г. Утренняя прогулка. Ребята на автобусе поехали в магазин за игрушками.

Слайд 13

1 октября 2018 г. Утренняя прогулка. Рисование с натуры дело не простое. Для того чтобы нарисовать осень, нужно чтобы она была совсем близко… Коллективное рисование осени. Злата: «Небо синеет с каждым днем.» Ульяна : «Зеленая травка спряталась.» Для детей осень выглядит именно так, много синего неба, зеленных листьев почти не осталось.

Слайд 14

1 октября 2018 г. Утренняя прогулка. Катя продавец в магазине , чтобы никого не обмануть, нужно внимательно считать.

Слайд 15

3 октября 2018 г. Утренняя прогулка. Идея создать такую игру появилась у Максима. Началось с того . Что он начал привязывать веревку к забору. Ребята быстро подхватили идею. И начали раскручивать. Было много вариантов, что может получится… Злата: «Это будет испытания на прыжки.» Арина: «Мы сможем постирать и повещать вещи.» А получилась паутина. Игра в паутину. Не можем выбрать кто будет пауком, может Паша?

Слайд 16

По нашему мнению у нас получилось разнообразить пространство уличного участка, и создать условия для самостоятельного выбора детьми видов деятельности. Волшебство которое происходило на участке , дело рук наших детей. Вот кто настоящие волшебник. И могут превратить обычную палочку в волшебную или вообще в живую змею.

Слайд 17

Спасибо за внимание!