Презентация к проекту "Сенсорика малышам"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радуга» р.п.Ветлужский Проект в первой младшей группе « Сенсорика малышам» Выполнила: Воспитатель 1 младшей группы Харинова Л. В

Слайд 2

Актуальность проекта В раннем возрасте ребенок активно познает окружающий мир. Чтобы это проходило полноценно, необходимо целенаправленное сенсорное воспитание. Одной из сенсорных величин является – цвет. Знакомство детей с цветом происходит в процессе непосредственного восприятия цвета в связи с предметами окружающего мира и в единстве со словом, его обозначающим. Данный проект поможет в игровой форме познакомить детей с основными цветами и проводить эту работу, не отрываясь от решения основных образовательных задач. В течение недели дети знакомятся с одним цветом и закрепляют его на всех занятиях.

Слайд 3

Цель: Обучение детей различению основных цветов . Задачи: 1. Учить детей различать основные цвета: красный, зеленый, желтый, синий. 2. Развивать способность цветовосприятия и цветоразличения. 3. Способствовать сенсорному развитию детей путем использования различных дидактических игр сенсорного содержания в разных видах совместной и самостоятельной деятельности детей. 4. Создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим материалом. 5. Привлечь родителей к реализации проекта.

Слайд 4

Тип проекта: Краткосрочный (4 недели), творческий, групповой . Участники проекта: Дети , родители, воспитатель группы.

Слайд 5

Ожидаемый результат: В процессе реализации данного проекта мы предполагаем, достичь некоторых результатов по следующим критериям: - дети умеют выделять предметы заданного цвета в развивающей среде группы (красный, синий, желтый, зеленый ); - умеют группировать предметы по цвету; - узнают в разнообразных цветовых пятнах предметы и явления, имеющие характерные цветовые признаки; - употребляют в активной речи названия предметов с указанием цвета. Родители: Повышение педагогической культуры родителей. Установление с ними доверительных и партнёрских отношений.

Слайд 6

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап - Определение темы проекта , - формулировка цели и определение задач , - подбор материалов по теме проекта, - составление плана основного этап проекта Основной этап 1 неделя – красный цвет; 2 неделя – зеленый цвет; 3 неделя – желтый цвет; 4 неделя – синий цвет. Заключительный этап Итоговое мероприятие: Развлечение «Разноцветное настроение»

Слайд 7

Подготовительный этап. Подготовка предметно – развивающей среды

Слайд 10

Основной этап 1 неделя Цель: Ознакомление детей с красным цветом. Рассматривание иллюстраций, предметных картинок, игрушек и предметов – красного цвета. НОД Ознакомление с природой: «Морковка от зайчика» НОД Рисование: «Полюбуйся на герань» Дидактические игры: «Подбери по цвету», «Найди такого же цвета» НОД Конструирование: «Башня из трех красных кубиков» Дидактические игры: Игры с прищепками (Ягодка, цветочек) Чтение : р. н. песенка «Наша Маша маленька …», «Божья коровка лети на небко …», НОД Развитие речи: «Поручения» Дидактические игры: «Найди и назови», «Собери красную гусеничку » Беседа:«Какого цвета одежда?» НОД Лепка: «Ягодная поляна» Подвижная игра: «Принеси красный флажок» Дидактические игры: « Мозайка » НОД Развитие речи: «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий» Игровая ситуация: «Напоим куклу Машу чаем» (красная посуда) Дидактические игры: «Бусы»

Слайд 11

НОД по лепке «Ягодная поляна»

Слайд 12

Игровые ситуации: «Напоим куклу чаем, К нам гости пришли». «Разноцветные дорожки»

Слайд 13

2 неделя Цель: Ознакомление детей с зеленым цветом. Закрепление красного цвета. Рассматривание иллюстраций, предметных картинок, игрушек и предметов – зеленого цвета НОД ФЭМП: «Знакомство с кубиком и шариком зеленого цвета» НОД Рисование: «Украшаем разноцветными горошинами» Дидактические игры: « Найди фигуры зеленого цвета», «Колеса для машин» НОД Чтение худ.литературы : «Л. Н. Толстой «Был у Пети и Миши конь» Дидактические игры: » Напольная мозайка «Выложи дорожку зеленого цвета» Чтение потешки : « Огуречик , огуречик …» НОД Развитие речи: «Рассматривание сюжетных картин» Дидактические игры: «Собери зеленую гусеничку », игры с прищепками (иголки для кактуса, листочки для дерева) Беседа: «Какого цвета эти предметы?» НОД Лепка: «Салют» Дидактические игры: «Спрячь мышку в домик», «Найди такой же» Подвижная игра: «Прокати зеленый мяч в зеленые ворота» НОД Развитие речи: «Дидактические игры и упражнения с кубиками и кирпичиками» Игровая ситуация: «Приглашаем на чай» (зеленая посуда) Дидактические игры: «Подбери чашечку к блюдцу

Слайд 14

Дидактические игры и упражнения: «Собери гусеничку », «Спрячь мышку в домик», «Найди пару »

Слайд 15

3 неделя Цель: Ознакомление детей с желтым цветом. Закрепление умения находить в окружающей обстановке и на картинках предметы красного и зеленого цвета. Рассматривание иллюстраций, предметных картинок, игрушек и предметов – желтого цвета НОД Ознакомление с природой: «Листопад, листопад, листья желтые летят…» НОД рисование: « Накормим Курочку вкусным горошком» Дидактические игры: Игры с прищепками: «Солнышко, одуванчик» НОД Конструирование: «Стол и стул из кубиков и кирпичиков желтого цвета» Дидактические игры: «Построим желтую башенку» НОД Развитие Речи: «Повторение сказки «Репка». Дидактические упражнения «Кто что ест?». Дидактические игры: «Собери желтую гусеничку », «Найди такого же цвета» Игровая ситуация: «К нам гости пришли» (желтая посуда) НОД Лепка: «Покормим курочку» Подвижная игра «Солнышко и дождик» Дидактические игры: «Найди ежику иголки» НОД Развитие речи: «Дидактическая игра «Кто пришел? Кто ушел?» Чтение потешки «Наши уточки с утра» Чтение: Е . Благинина «Одуванчик», А. Барто «Смотрит солнышко в окошко», р. н. сказка «Репка», р. н. закличка «Солнышко – ведрышко». Дидактические игры: «Солнышко лучистое»

Слайд 16

НОД по рисованию «Солнышко лучистое»

Слайд 17

Игры с прищепками (тучка, солнышко, деревце и др.), «Подбери чашечку к блюдцу»

Слайд 18

4 неделя Цель: Обучение различению синего цвета. Закрепление красного, зеленого и желтого цвета . Рассматривание иллюстраций, предметных картинок, игрушек и предметов – синего цвета. НОД ФЭМП: «Знакомство с кубиком шариком и кирпичиком синего цвета» НОД рисование: «Зацвели цветы на подоконнике» Дидактические игры: «Собери синюю гусеничку » НОД Чтение худ.литературы : «Чтение сказки «Козлятки и волк» Подвижная игра: «Прокати синий шарик по цветной дорожке» Дидактические игры: Игры с прищепками: «Тучка, цветочек» НОД Развитие Речи: «Рассматривание сюжетных картин» Чтение : А.Барто «Кораблик», закличка «Дождик, дождик, веселей…». Дидактические игры: «Бусы синего цвета» НОД Лепка: «Дождик» Игровая ситуация: «Накроем стол для гостей» (синяя посуда) Дидактические игры: «Спрячь снеговика», «Дорожки к домикам» НОД Развитие речи: «Дидактическое упражнение «Выше-ниже, дальше-ближе» Подвижная игра: «Перешагни через ручеек» Дидактические игры: «Найди такого же цвета», «Найди и назови»

Слайд 19

Дидактические игры: «Спаси снеговика», «Собери бусы»

Слайд 20

Работа с семьей - Ежедневное информирование родителей об успехах детей по всем направлениям НОД; - Консультация для родителей: «Сенсорное развитие ребенка »; - Выставка готовых работ.

Слайд 21

Заключительный этап: Развлечение «Разноцветное настроение»

Слайд 22

1. В ходе проекта были созданы условия, обеспечивающие эффективное закрепление знаний сенсорного восприятия; 2. У детей повысился уровень знаний по сенсорному развитию;