Роль сказки в воспитании детей младшего дошкольного возраста
статья (младшая группа)
Сказка помогает ребенку выработать то или иное отношение к окружающей действительности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.18 КБ |
Предварительный просмотр:
«Роль сказки в воспитании детей младшего дошкольного возраста»
Сегодня вопрос воспитания личности молодого поколения стоит очень остро. Причина тому - резкое снижение морали и нравственности в обществе, исчезновение положительных жизненных установок, ориентиров, снижение культурной работы с детьми в свободное от занятий время. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления нравственных качеств: о добре, милосердии, справедливости.
Наблюдая за детьми трехлетнего возраста, мы видим склонность к враждебности, нежелание делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У малышей слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. Все чаще и чаще можно наблюдать сцены детской жестокости и агрессии по отношению как к сверстникам, так и к детям старшего возраста, своим родным, животным, склонность к враждебности.
В той или иной форме агрессивность присуща большинству детей дошкольного возраста. Но по мере усвоения правил, малыши постепенно усваивают нормы поведения. Вместе с тем есть некоторое количество детей, у которых агрессия остается в качестве устойчивой формы поведения, кроме того, она развивается и трансформируется в устойчивое качество личности. В результате у ребенка снижается возможность полноценного общения, личностное развитие деформируется. У агрессивного ребенка не только постоянные проблемы с окружающими, прежде всего он сам себе создает проблемы. Поэтому так важно закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности с самого раннего возраста, когда формируется характер, отношение к миру, к окружающим людям. Ведь с рождения ребёнок нацелен на идеал хорошего.
Сказка сопровождает ребенка с самого раннего детства. Созданная в давние времена, она живет до сих пор, увлекает детей и содержанием, и художественной формой. Сказка — носитель многовековой народной мудрости, лучший проводник знаний о законах и правилах жизни в человеческом обществе. То, что может понять и почувствовать ребенок через сказку, ему не объяснить никакими другими словами.
Язык сказки доступен ребенку. Сказка проста и в то же время загадочна. "В некотором царстве, в некотором государстве…" и ребенок уже покидает реальный мир и уносится в мир своих фантазий.
Стиль сказки также понятен ребенку. Он еще не умеет мыслить логически, и сказка никогда не утруждает ребенка какими-то логическими рассуждениями. Дети не любят наставлений, и сказка не учит напрямую. Сказка предлагает малышу образы, которыми он наслаждается, незаметно для себя усваивая жизненно важную информацию.
Сюжеты многообразны. Так сказки о животных, о взаимоотношениях людей и животных передают ребёнку жизненный опыт. Бытовые сказки показывают способы разрешения конфликтов, формируют позицию здравого смысла и чувства юмора. Волшебные сказки служат передачей жизненной мудрости и информации о духовном развитии человека.
Сказка ставит и помогает решить моральные проблемы. В ней все герои имеют четкую моральную ориентацию. Они либо целиком хорошие, либо целиком плохие. Это очень важно для определения симпатий ребенка, для разграничения добра и зла. Ведь содержание сказок показывает примеры дружбы и честности, трудолюбия и товарищества. Особенно важно, что для сказки характерно торжество справедливости, победа добра над злом, счастливый конец для доброго героя. В сказках сохранена мудрость всего народа. Они могут быть основой в воспитании ребёнка в формировании его нравственных качеств.
В наше время многие родители не знают, чем занять ребёнка в свободное время. Намного проще посадить его около компьютера или телевизора. Всегда ли родитель знает, что откладывается в голове у ребёнка в это время? Именно художественная литература активно воздействует на чувства и разум ребенка – дошкольника, развивает его восприимчивость, эмоциональность, поэтому сказка – наиболее доступное средство нравственного воспитания. Поэтому сказки помогают ребенку выработать то или иное отношение к окружающей действительности.
Л.Н. Толстой: «Сказки позволяют малышу впервые испытать стойкость и храбрость, увидеть добро и зло. Сказки утверждают ребенка в правильном отношение к окружающему миру».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/04/picture-618992-1428158467.jpg)
«Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста»
Сказка – это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром человека, будь то ребенок или взрослый, мощный инструмент развития, приобретения опыта. Сказка может д...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/07/picture-832874-1712522388.jpg)
Консультация для родителей "Роль сказки в развитии детей дошкольного возраста"
И нельзя без сказки нам прожить , друзья,Ведь со сказкой проще верить в чудеса.Ведь со сказкой легче, отыскать нам путь.В маленькое сердце, дверцу распахнуть....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/14/picture-828617-1589481400.jpg)
Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста .
Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста ....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/14/picture-828617-1589481400.jpg)
Консультация :"Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста ".
Консультация :"Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста "....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/10/picture-311256-1384087626.jpg)
Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста
Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста...
Консультация для родителей "Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста"
Консультация для родителей "Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста"...