Проект с детьми 5-6 лет «Прекрасный праздник – Благовещение!»
проект (старшая группа)

МУНИЦИАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №50 «ЧАЙКА»

Проект с детьми 5-6 лет «Прекрасный праздник – Благовещение!»

Подготовила: воспитатель Маслова Н.В.

Дер. Струбково, 2019 г.

Пояснительная записка

Духовно-нравственное образование и воспитание имеет чрезвычайную значимость и актуальность. Сегодня без преувеличения можно сказать, что эту задачу необходимо осмыслить как входящую в круг важнейших приоритетов национальной безопасности страны.

У молодых людей произошла утрата духовно-нравственных ориентиров, позволяющих делать выбор между добром и злом, почти полностью утрачены идеалы и ценности, принятые в христианском обществе.

Развивается опасная тенденция предпочтения материальных ценностей ценностям духовным. Естественным следствием этого являются смутные, а подчас даже искаженные представлении детей и подростков о таких добродетелях как доброта, справедливость, милосердие, великодушие, любовь, гражданственность и патриотизм. Подрастающее поколение выходит в самостоятельную жизнь, лишенным патриотических чувств и ощущения своей ответственности перед семьей, обществом, государством и нацией.

Искажения нравственного сознания; эмоциональная, волевая, душевная, и духовная незрелость прослеживаются сегодня не только у подростков, но и у детей младшего школьного и даже дошкольного возраста.

В ходе своей работы я  разработала и реализовала проект «Прекрасный праздник – Благовещение!». Подбирался наглядный материал,  разрабатывались конспекты, налаживали связи с социальными партнёрами. Свою работу строила под девизом «Доброе насаждение приносит добрые плоды». 7 апреля, в детском саду, дети, родители и педагоги все вместе подготовили поделки для получателей социальных услуг в Реабилитационный центр «Импульс» на один из главных православных праздников Благовещение Пресвятой Богородицы Проблема. Как же праздновали православный праздник Благовещение па Руси?

Цель. Формирование духовно-нравственных качеств посредством приобщения детей к православным традициям, через организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• познакомить детей с основами духовно-нравственных традиций русского народа, связанными с подготовкой и проведением православного праздника Благовещение;
• дать некоторые сведения из Священной истории, повествующие о празднике Благовещение;
• познакомить детей с доступными их пониманию произведениями художественной литературы, живописи, иконописи, отвечающими тематике занятий.

Развивающие:

• развивать нравственные и эстетические чувства ребёнка, через беседы, художественную литературу и продуктивную деятельность;
• оказать помощь в становлении творческой личности ребёнка, развивать навыки художественного творчества;
• содействовать развитию речи: обогащению словаря, повышению выразительности, навыкам речевого общения в совместной деятельности.

Воспитывающие:

• воспитывать нравственные и эстетические чувства ребёнка, поддерживать стремление поступать по-доброму, приумножать красоту;
• прививать уважительное, милосердное, внимательное отношение к своим близким людям.

Ожидаемый результат:

1. Дети узнают, что в России есть не только государственные праздники, но и православные, народные.
2. Дети расскажут о сведениях из Священной истории, повествующих о празднике Благовещение, традициях русскою народа, связанных с подготовкой и проведением православного праздника, народных приметах.
3. Дети с желанием и уважением порадуют близких людей памятью о празднике маленькими праздничными подарками, изготовленными своими руками.

Участники проекта: дети (возраст 5-6 лет), родители, музыкальный руководитель, воспитатели.

Продолжительность проекта: 1 месяц (март)

Мероприятия по реализации проекта

1. Познавательно - речевое развитие.

• Тематическое занятие «Светлый православный праздник весны».
• Задушевные беседы на темы: «В день Благовещения». «Без доброты нам не прожить на свете», «Что за чудо - этот храм!». «Что такое иконы?».
•  Чтение художественных произведений:

"'Этот дом - не просто дом!" Евгений Санин, "Как нарядно в нашем храме'" Нина Орлова, "Перелетные птицы" Виктор Афанасьев, "Птичка" А.С.Пушкин, "Гуси-лебеди" Русская народная сказка, "Благовещение" С.Высоцкая, "Благовещение" Дмитрий Захаров.

• Рассказывание на тему: "Птицы возвращаются на Родину из тёплых краёв", "Любимый православный праздник моей семьи","Что я видел в храме".

• Заучивание стихотворений: "Птичка" А.С.Пушкин. "Благовещение" С.Высоцкая, "Благовещение" Дмитрий 'Захаров.
• Словарная работа: Благовещение, икона, иконопись, православный, духовный, послушание, милосердие, благая весть, колокольный благовест, ангел, архангел, гармонист, хоровод, ельник, березник, вестник, Иисус, младенец.
•  Разучивание русских народных песен: "Капуста". "Ой бежит ручьём вода" "Ельник да березник", "Веночек".

1.      Художественно - творческая деятельность.

• Занятие по изодеятедьности "Птички – невелички!"

•             Рисование: "Мы творим добро!", "Встречам весну". "Русская изба", "Русский народный костюм"

• Аппликация "Птицы"
• Оригами  "Ангел"
• Инсценировка сказки "Гуси - лебеди"
• Изготовление из солёного теста "Праздничная птица"
• Рассматривание картин из серии "Иконы".
• Слушание духовной музыки в аудиозаписи.

2.      Игровая деятельность.

•          Дидактические игры: "Приметы весны", "Перелётные птицы", "Деревенский дворик".

• Подвижные игры: "Кто дальше перепрыгнет через костёр?", "Гуси-гуси".

• Хороводные игры: "Капуста", "Заводите хоровод вокруг гармошки", "Веночек", "Ельник да березник".
• Сюжетно- ролевые игры: "Семья", "Птичий рынок".

3.      Работа с родителями.

• Создание рисунков "Любимый православный праздник моей семьи"
• Консультация для родителей "Доброе насаждение - приносит добрые плоды!"
• Лекторий для родителей в форме папки-передвижки "Благовещение

  Пресвятой Богородицы'".

•         Помощь в оформление музыкального зала к празднику "С нами чудо из чудес - Благовещение с небес!"

• Помощь родителей в изготовлении и украшении русских народных костюмов к празднику.
• Участие родителей в создании поделок для получателей социальных услуг РЦ «Импульс»

Перспективное планирование работы с детьми по проекту

Реализация проекта по этапам