«Всемирный день животных» Развлечение в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

«Всемирный день животных»

                                Развлечение в подготовительной группе

Цель:продолжать знакомить детей с миром  диких и домашних животных

         Учить   заботливому отношению к животным Развивать познавательную активность,наблюдательность, внимание,любовь и бережное отношение к природе.

                     Ход развлечения:

Ребёнок: без зверей нам жить нельзя

                Они братья и друзья

                 Это мы все знаем,

                 И с всемирным днём зверей

                   Всех мы поздравляем.

Ведущий:дети,сегодня мы отмечаем всемирный  день животных

    2ребёнок:стремись животных защищать,

                    Они ведь  братья наши.

                     Стремись чуть ,чуть добрее стать

                      Мир этот сделать         краше

3ребёнок:их дружба крепкая верна,

                  Животные ,как люди.

                  И нам их доброта нужна,

                  Кем без добра мы будем?

ведущий:дети, сегодня мы отправимся в интересное путешествие.

           А интересное оно потому,что мы продолжим знакомство

                С миром животных.Скажите, чем отличается волк, заяц,лиса от коровы, собаки,кошки?

Ответы:волк,заяц,лиса живут в лесу и сами себе добывают пищу

         А корова, кошка, собака живут у человека и он заботится о них

И называют их домашние  животные.

Ведущая:сейчас я буду загадывать загадки,а вы отгадывать

             Отгадки будете ставить на доску,влево  - домашние животные,

            Вправо –дикие

На овчарку он похож

Что ни зуб – то острый нож

Он бежит,оскалив пасть,

На  овцу готов напасть                         живёт в доме  хозяин

                                                               Шуба атласная,лапки бархатные

                                                               Ушки малы да чутки,

                                                                Глазки горят как огни

                                                                Днём спит и сказки говорит,

                                                                А ночью бродит,на охоту ходит

Он зимою в берлоге спит

Потехонечку храпит

А проснётся,ну  реветь

Как зовут его?                                      Посмотрите –то какая,

                                                               Вся горит ,как золотая        

                                                            Ходит в шубе дорогой

                                                             Хвост пушистый и большой.

                                                            На обман – мастерица,а зовут её (лисица)

Без тропинок,без дорог

Серый катится клубок

Он в иголках острых сплошь,

Потому,что это(ёж)                          

Это кто ж такой рогатый

Да ещё и бородатый

Молоко даёт исправно

Вкусное,полезное

Днём гуляет по двору

С кустиков дерёт кору

Смотрит хитро мне в глаза

Бородатая (коза)

Ведущая:а сейчас игра «назови  животное»

1хитрая,пушистая, рыжая –называют дети –лиса

2толстая, ленивая,розовая –свинья

3 хишный,злой,голодный,серй – волк

4верная,сторожевая, смелая –собака

5большой,косолапый,бурый – медведь

6трусливый, пушистый,ушастый – заяц

7маленький,колючий, круглый – ёж

8маленькая, ласковая, пушистая – кошка

Ведущая:следующая наша игра «волк догони зайца»дети стоят в кругу

            По команде игрушка «заяц» убегет,игрушка «волк» догоняет

Ведущая:мы сейчас проведём  «звериную зарядку»:

Раз – присядка,два – прыжок,- это заячья зарядка.

А лисята как проснутся(трут кулаками глаза),

Любят долго потянуться (тянутся руки вверх),

Обязательно зевнуть(закрыть рот ладошкой)

Ну и хвостиком вельнуть

А волчата спину выгнуть и легонечко подпрыгнуть

Ну а мишка косолапый,широко расставив лапы

То одну,то обе вместе долго топчется на месте(раскачивание)

А кому зарядки мало – начинает всё с начала.

Проводится игра «кто больше соберёт шишек в лесу»ведущий выбирает

Две команды по три человека, на полу рассыпаны шишки дети берут игрушку медведя и по очереди   лапами медведя берут шишку несут в ведро,игрушку передают следующему и т. д.

Ведущий:ребята, я хочу пригласить на «оркестр»

              Назначаю команду «кошечек», «ёжиков» «коров» «собачек»,вспоминаем мотив  песенки   «улыбка»,  ведущий – дирижёр ,

Собачки поют «гав, гав»,ёжики фу –фу, коровы –му –му и т. д. по указанию дирижёра, в конце – все вместе

Ведущий:какие вы ,молодцы,праздник пора заканчивать,лесные жители передали вам угощение