Проект "Приобщение детей к русской народной культуре"
проект
Цель: Развитие представлений детей о русской культуре, истории и жизни русского народа, воспитание духовно-нравственных качеств, чувство патриотизма и любви к Родине"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proek_priobshchenie_detey_k_russko-narodnoy_kulture.docx | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Рябинка» р.п Ковернино
Проект
«Приобщение детей к русской народной
культуре»
р.п Ковернино
Положение об организации и проведении проекта
«Приобщение детей к русской народной культуре»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение об организации и проведении проекта «Приобщение детей к русской народной культуре» в МДОУ детский сад «Рябинка» р.п Ковернино разработано с целью развития представлений детей о русской культуре, истории и жизни русского народа. В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребёнком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности- интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития.
1.2. Проект «Приобщение детей к русской народной культуре» проводиться в соответствии с годовым планом работы МДОУ детский сад «Рябинка» р.п Ковернино, а так же разработанным планом проведения проекта.
1.3. Организаторами проекта являются администрация, педагоги.
Актуальность проекта:
Воспитание духовно-нравственного гражданина, знающего и любящего свою Родину, задача особенно актуальная сегодня. И она не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. В процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений.
Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории. Народное искусство помогает ребятам взглянуть на привычные вещи и явления по-новому, увидеть красоту окружающего мира.
Знакомство с русской народной культурой, в частности, с устным народным творчеством, обрядовыми праздниками, народно-прикладным искусством, развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывает художественный вкус, а также многому учит. Развивается речь, формируются нравственные привычки, обогащаются знания о природе. Доступные по форме и содержанию заклички, приговорки, дразнилки легко запоминаются и могут широко использоваться детьми в играх. Они забавляют ребёнка и, вместе с тем, обучают навыкам поведения.
Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения и в настоящее время.
Мы хотим, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру. Именно поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры.
Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.
Погрузить детей в атмосферу старины способствует организация музея «Русская изба».
2. Цели и задачи проекта
2.1. Цель проекта:
Развитие представлений детей о русской культуре, истории и жизни русского народа, воспитание духовно-нравственных качеств, чувство патриотизма и любви к Родине.
2.2. Задачи проекта:
Образовательные:
- дать представление детям, о русской народной культуре;
- познакомить с русским народным творчеством, с русским народным бытом;
Развивающие:
- формирование духовных качеств, эстетического вкуса у детей;
- формирование устойчивого, познавательного интереса к народному искусству;
Воспитательные:
- воспитание интереса к родной культуре;
- приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям;
Практические:
- создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры;
- пополнение собранного материала в методическую копилку;
- вовлечь родителей в совместную деятельность по реализации проекта;
- знакомство с обычаями и традициями обрядовых праздников;
- обогащать словарный запас детей;
3.Паспорт проекта:
Образовательные области:
- Социально-коммуникативное развитие;
- Познавательное развитие;
- Речевое развитие;
- Художественно-эстетическое развитие;
- Физическое развитие;
Тип проекта:
Познавательно-исследовательский, творческий.
По времени продолжения: долгосрочный. ( с 1 сентября 2019-27 мая 2020г)
Взаимодействие с социумом:
- Музейно-выставочный центр «Отчина»;
- Детская библиотека;
- Кинотеатр «Мир»;
Участники проекта:
- Дети;
- Педагоги;
- Специалисты: старший воспитатель, учитель-логопед, музыкальный руководитель, педагог-психолог.
- Родители
Место реализации:
МДОУ детский сад «Рябинка» р.п Ковернино.
Ожидаемые результаты: Данный проект пополнит знания детей о русской культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию прошлого русского народа, приобщит к разным видам национального искусства (архитектура, музыка, песня, танец, живопись), обогатится словарный запас названиями предметов русского быта
Формы работы с детьми:
Экскурсия в музей «Отчина»
Посещение кинотеатра «Мир»
Беседы с детьми.
Чтение художественной литературы.
Рассматривание быта и посуды.
Заучивание потешек, прибауток, закличек, считалок, стихов.
Использование русских народных песен и танцев.
Проведение русских народных игр.
Использование русских народных костюмов в праздниках и самостоятельной деятельности.
Рассказы о народных обычаях и традициях.
План реализации проекта:
№ | Этапы проекта | Сроки реализации |
1 | Подготовительный этап
| Сентябрь-октябрь |
2 | Основной этап
| Ноябрь-март |
3 | Заключительный этап
| Апрель-май |
Организационно-методическое обеспечение:
- О. Л. Князева, М. Д. Маханева. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ. : Детство-Пресс,2019г.
- В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду»- М.: МОЗАЙКА –СИНТЕЗ, 2017г.
- Т.С.Комарова «Детское художественное творчество»- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2017г.
- О.А. Шиян «Развитие творческого мышления». Работаем по сказке. М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016г.
- Наглядно-дидактическое пособие « Дымковская игрушка»- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2017г.
- Наглядно-дидактическое пособие «Городецкая роспись»- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2018г.
- Наглядно-дидактическое пособие «Полхов-Майдан –М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2017г.
- Наглядно-дидактическое пособие « Филимоновская игрушка»- М.: МОЗАЙКА –СИНТЕЗ 2017г.
- Наглядно-дидактическое пособие «Дымковская игрушка» -М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ 2018г.
10. Наглядно-дидактическое пособие «Золотая хохлома»- М.: МОЗАЙКА-
СИНТЕЗ 2018г.
11.Г.Г.Григорьева. «Духовно-нравственное развитие дошкольников на основе народного художественного творчества» Нижний Новгород Нижегородский институт развития образования 2013г.
Интеграция образовательных областей:
№ | Образовательная область | Содержание | Цель |
1 | Познавательное развитие | Беседа про быт русского народа, постройкам, интерьером, одеждой наших предков. Вовлечение ребёнка в различные виды деятельности. Применение методов обучения, направленных на обогащение творческого воображения, мышления, памяти, развития речи. Рассматривание быта и посуды. Театрализованные игры. Рассматривание иллюстраций на тему жизнь в деревне. Составление рассказов, сказок, использование народных примет. Разыгрывание сценок и эпизодов из сказок. Посещение музея «Отчина», кинотеатра «Мир», детской библиотеки. | Воспитывать интерес к прошлому своего народа. Поддерживать и стимулировать попытки самостоятельного познания детьми окружающих предметов. Приобщать детей к общечеловеческим, нравственным ценностям. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине. Развить воображение и творческую активность. Формировать представление о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность. |
2 | Социально-коммуникативное развитие | Развивать игровую деятельность детей, умение действовать в соответствии с выбранной ролью. Создание альбомов с иллюстрациями о жизни на Руси для рассматривания детям. Наблюдение за созданием макетов мебели русской избы. Создание лэтбуков «Народные праздники» | Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию, воспитывать самостоятельность, активность. Развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость. Развивать интерес к русским традициям и промыслам. |
3 | Речевое развитие | Чтение русских народных сказок, заучивание с детьми потешек, поговорок и т.д. Использование современных информационных технологий, беседы, словотворчество. Театральная деятельность, изготовление атрибутов, литературные викторины. | Развивать литературную речь детей, интерес к русским народным сказкам. Развивать способность слушать литературные произведения в виде стихотворного текста, эмоционально реагировать на его содержание. Развивать речевое творчество. |
4 | Художественно-эстетическое развитие | Знакомство с народным искусством; изготовление поделок, атрибутов к праздникам и для украшения интерьера. Знакомство с народным музыкальным творчеством, использование детьми знакомых песенок, закличек, считалок при организации совместной и самостоятельной деятельности. | Развивать продуктивную деятельность детей, закреплять методы и приёмы лепки, аппликации, рисования. Воспитывать интерес к народному творчеству. Приобщать детей к музыкальному искусству. Формировать эстетический идеал и художественный вкус, способности к творчеству. Развивать эстетическое восприятие. |
5 | Физическое развитие | Включает развитие физических качеств детей и нравственных чувств в русских народных подвижных играх. Развитие двигательной активности, самостоятельности и творчества; интереса и любви к русским народным играм. (игровые беседы с элементами движений, физкультурные досуги, спортивные состязания, совместная деятельность взрослых и детей). | Формировать интерес к народным видам спорта и игр. Укреплять физическое здоровье. Воспитывать желание самостоятельно организовывать, проводить подвижные игры и упражнения со сверстниками. |
Взаимодействие с семьёй:
- Создание папок-передвижек «Как воспитать маленького патриота»; «Игры, которые можно использовать дома»;
- Консультации «нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
- Пополнение предметов для музея «Русская изба»;
- Изготовление костюмов, кукол, оберегов;
- Проведение совместных праздников;
- Организация различных конкурсов;
- Мастер-класс «Тряпичная кукла», «Оберег для дома».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
по теме: «Русская народная музыка, как средство знакомства детей с народной культурой и традициями»
Народная культура – одно из средств нравственного, познавательного и эстетического развития детей. Современный дошкольник живет во время, когда русская культура, родной язык испытывают влияние и...
Консультация для педагогов ДОУ. Тема: «Русская народная музыка, как средство знакомства детей с народной культурой и традициями»
Народная культура – одно из средств нравственного, познавательного и эстетического развития детей. Современный дошкольник живет во время, когда русская культура, родной язык испытывают влияние и...
Мастер класс "Приобщение детей к народной культуре посредством изготовления традиционной народной куклы Веснянка"
Восстановить и передать умение делать национальные куклы, пробудить интерес к народным традициям и обрядам....
Программа дополнительного образования по приобщению детей к народной культуре через знакомство с народными праздниками "Зернышко"
Приобщение детей к истокам русской народной культуры....
Консультация для педагогов ДОУ «Русская народная музыка, как средство знакомства детей с народной культурой и традициями»
Народная культура – одно из средств нравственного, познавательного и эстетического развития детей. Современный дошкольник живет во время, когда русская культура, родной язык испытывают влияние и...
«Народные праздники, как одно из средств, приобщения детей к народной культуре»
Статья, в которой раскрывается цель, задачи, значение проведения народных праздников, как одно из средств приобщения дошкольников к народной культуре....
НОД «Волшебный клубок народных сказок» приобщение детей к народной культуре.
Закрепление знаний детей о русских народных сказках....