Сценарий праздника для средней группы "Кто сказал му-у?".
методическая разработка (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №35 общеразвивающего вида   с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Приморского района Санкт-Петербурга

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сценарий

 праздника в средней группе

«Кто сказал Му-у?!»

(По мотивам сказки В. Сутеева «Кто сказал мяу?»)

 с использованием игровой, компьютерной, танцевальной технологий.

-

 Составила

музыкальный руководитель

                                                                 Скитяева Е. Е.

  Санкт-Петербург

2019 год.

Цель: 

Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, способность сопереживать с героями сказки, выразительно передавать образы в движениях.

Задачи:

- способствовать развитию эмоционально-образного исполнения игровых и сказочных образов,

- формировать умение инсценировать несложные песни, подыгрывать мелодии на инструментах.

- воспитывать интерес к чтению стихов, стремление к участию в инсценировании сказок.

- воспитывать доброжелательные отношения в совместной театрализованной деятельности, умение взаимодействовать в процессе утренника.  

Оборудование: цифровое пианино, компьютер, медиапроектор, музыкальный центр.

Декорации: ширма- «домик», лавочка, маленькая ширма- «речка», деревья, коврик для Щенка.

Атрибуты: музыкальные инструменты по количеству петушков – 1 металлофон, два колокольчика, две дудочки, 2 треугольника; большие плоские цветы из ледерина по количеству девочек-лягушек; мягкие игрушки «рыбки» по количеству мальчиков, исполняющих танец рыбок.

Роли.

Взрослые:

ведущий - воспитатель

Корова (Двое взрослых в одном костюме)

Дети:

Щенок

Мама Собака

Петушки - мальчики

Пчелки - девочки

Рыбки - мальчики

Лягушки - девочки

Ход праздника

Под музыку дети заходят в зал и выстраиваются полукругом.

Ведущий поздравляет гостей и объявляет начало праздника.

Дети читают стихи про маму.

1.Песня «Мы запели песенку» Р.Рустамова

Дети читают стихи про бабушку

2.Песня «Славная бабушка»

Дети садятся на стулья. Ведущий предлагает послушать сказку.

Ведущий.

Жил в домике щенок веселый, озорной.

Любил шалить, играть и бегать с детворой.

Он лаял очень звонко, нисколько не скучал.

И мамочку родную совсем не огорчал.

Под музыку появляется ребёнок Щенок, танцует под музыку «Собачий вальс»

Щенок.

Ав-ав-ав!

Давайте будем вместе

Весело играть,

В ладошки звонко хлопать

И дружно танцевать.

3.Дети исполняют парный танец «Полька», муз. И. Штрауса (садятся)

Ведущий.

Наш щенок весёлый, бойкий,

Долго прыгал и скакал.

Нагулялся, наигрался,

Наконец и он устал.

Лег на коврик он, зевая,

 Сладко глазки закрывая.

Щенок укладывается спать. Слышится мычание «МУ-У-У!» (запись на компьютере)

Щенок (просыпается).

Это кто сейчас мычал? Кто поспать щенку не дал?

Ведущий.

Выглянул во двор щенок,

Видит: Петя-петушок

 Ярко –красный гребешок.

Появляется ребенок Петушок.

Петушок.

Я кричу «Кукареку!»,

По-другому не могу!

Ведущий. Петушки, его дружки, инструменты в руки взяли,

 Петушиный вальс играли!

4.Оркестр «Вальс Петушков» муз. И.Стрибогг, обработка И. Каплуновой

Петушки уходят. Щенок укладывается спать. Снова слышится «МУ-У-У!». Щенок вскакивает, мечется.

Щенок. (в недоумении)

Кто опять мычал? Кто мне спать мешал?

Вылетают пчелки, жужжат, присаживаются на корточки врассыпную.

5.Танец пчелок на музыку «Выглянуло солнышко из-за хмурых туч»

Щенок (подбегает к пчелкам)

Это вы мычали, спать мне не давали?

Пчелки.

Мы – пчелки-жужжалки,

Повсюду летаем.

Мы солнышку рады,

Мы мед собираем!

Ж-ж-ж-ж-ж-ж…

Подлетают к Щенку и жужжат. Щенок пугается, жалобно лает.

Щенок.

Побегу скорей к реке, спрячусь я от пчел в воде!

Пчелки бегут за щенком, пока он не исчезает за ширмой и улетают на места. Щенок сидит за ширмой в «Реке», видна только его голова.

Снова слышится «МУ-У-У!». Под музыку воды появляются Рыбки.  Мальчики с мягкими игрушками- рыбками «плавают», импровизируя движения рыбок.

Щенок.

Кто сейчас мычал? Кто мне спать мешал? (замечает рыбок) Это вы мычали и меня пугали?

Дети Рыбки плавают и исчезают. Снова слышится «МУ-У-У!»

Появляются Лягушки, прыгают под музыку к большим цветам, разложенным на полу.

6.Инсценировка песни «Две лягушки вечерком на лугу сидели» А. Филиппенко

Щенок (Обращаясь к лягушкам)

Это вы сейчас мычали и меня так напугали?

Лягушки.

Мы зелененькие брюшки

Пучеглазые Лягушки.

Всем, кто спросит без труда

Отвечаем – ква-ква-ква! (убегают на стульчики)

Щенок зовет на помощь маму.

Щенок (расстроенно)

Ну, какой же я несчастный,

Позову на помощь маму.

Мама знает все на свете

И на мой вопрос ответит.

Мама! Мама!

Появляется Мама-Собака.

Мама. Гав! Гав! Гав! Что, сынок?

Щенок.

Я прилег поспать часок.

Кто-то громко мне сказал: «МУ-У-У!»

И сразу убежал?!

Мама.

Посмотри-ка, мой сынок,

Кто гуляет на лугу,

Щиплет сочную траву,

Говорит всем громко… «МУ-У-У!».

Слышится мычание за дверью, появляется Корова, пританцовывая, выходит на сцену.

Корова (поет)

Я Коровушка – Бурёнушка,

Я - рогатая головушка!

Малых деток не бодаю,

Никого не обижаю!

Му-му-му, му-му-му!

Молока я всем даю!

Расскажу я вам секрет,

Молока вкуснее нет.

Как же, детки, без него?

Ведь полезное оно!

А сегодня в праздник мам

В гости торопилась к вам.

Воспитателей, детей,

мам и бабушек,

Всех-всех гостей

С праздником я поздравляю,

Песню слушать я желаю!

7. Дети поют песню «Кто пасется на лугу?» А. Пахмутовой

     Ведущий спрашивает Корову, понравилась ли ей песня? Корова благодарит за песню, приглашает детей танцевать «Барыню». Все дети пляшут по показу Коровы.

Корова.

Мамы деткам помогают,

Мамы их оберегают.

Учат мамы всех детей,

И больших, и малышей.

А теперь, ребятишки,

Вместе песенку споем.

 Мам и бабушек поздравим

И здоровья пожелаем.

8.Песня «Каждый по-своему маму поздравит» Т. Попатенко

Корова прощается, под музыку уходит. Дети возвращаются в группу и вручают подарки своим мамам.