сценарий праздника"День Знаний"
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

МАДОУ «Детский сад «Чайка»с.Посольское

Сценарий праздника   «День знаний» (средняя – подготовительная группы)

Подготовила и провела: Буторина Л.А. 2019 г.

Цель: Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул.

Задачи:

- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма;

- воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.

Действующие лица: Ведущий

Предварительная работа:

1. Подготовить музыкальные фонограммы , музыкальные игры;

2. Украсить музыкальный зал воздушными шарами;

2. Подготовить необходимые атрибуты;

5. Подготовить детям сладкие призы.

Ход:

Под песню "Светит солнышко для всех" (музыка А. Ермолова, слова В. Орлова)дети входят в зал и рассаживаются на стулья.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Все собрались? Все готовы? Вы так выросли, что я просто с трудом вас узнала. А вы-то узнали друг друга? А воспитателей своих узнали?

Ведущий: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

Разноцветные листья повсюду лежат!

Мы праздник весёлый сегодня встречаем,

С Днем знаний всех ребят поздравляем!

А сегодняшний день не случайно назван Днём Знаний, ведь именно сегодня:

Все девчонки и мальчишки

Городов и деревень

Взяли сумки, взяли книжки,

Положили их в портфель.

Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз.

 А какой сегодня праздник?

Дети:- День знаний!

Ведущий:  А разве можно в школе лениться и шалить? в школе надо прилежно учиться и получать знания.

Ведущий:  - А вы ребята хотите учиться в школе?

Дети: Да!

 Ведущий:  у меня есть различные задания,  я думаю, что вы с ними справитесь.  Вот и первое задание:

1. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

 Ведущий: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок.

Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

 Конкурс – эстафета «Угадай чего не хватает?» (в обруче лежат различные предметы 6 шт) Участники становятся вокруг обруча, внимательно рассматривают предметы, потом отворачиваются, ведущий забирает 1 предмет, участники поворачиваются и угадывают чего не хватает.

Конкурс разминка – «Цапли» (кто дольше простоит на одной ноге). играют все дети.

  Ведущая: А что  ученик кладёт в портфель? наши ребята знают?

А вот это мы сейчас и проверим. Будьте внимательны!

• Что положим мы в портфель?

Может вафли, карамель?

Дайте правильный ответ!

Может да, а может нет!

• Очень вкусные ватрушки? (нет)

• Одеяла и подушки? (нет)

• Деревянные линейки? (да)

• Поющие канарейки? (нет)

• Туфли и штанишки? (нет)

• Буквари и книжки? (да)

• Карандаши цветные? (да)

• Веревки бельевые? (нет)

• Водяные пистолеты? (нет)

• Все тетрадки по предметам? (да)

• А военный грузовик? (нет)

• Ученический дневник? (да)

• Ведущая: Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые понадобятся  вам в школе.

 Игра «Горячая картошка»

Ведущий:- А  вы ребята знаете сказки?

Дети:- Да!

Ведущий :- А давайте поиграем. Я буду называть вам первую часть имен сказочных персонажей, а вы вторую часть? Вы согласны?

• Дети: Да!

• Баба- (Яга)

• Дед (Мороз)

• Красная (Шапочка)

• Крокодил (Гена)

• Сестрица Аленушка и братец (Иванушка)

• Муха  (Цокотуха)

• Доктор (Айболит)

• Карабас  (Барабас.)

• Змей (Горыныч)

Музыкальная игра «У жирафа пятна»

Ведущий :- Какие вы молодцы, все правильно отгадали. Я приготовила ещё одно задание, как вы думаете, вы с ним справитесь?  

1.А у какой девочки волосы синего цвета? (у Мальвины)

2. Сколько желаний может исполнить золотая рыбка? (три)

3. Кого боялись семеро козлят? (волка)

4. Кто стал обладателем Золотого Ключика? (Буратино)

5. Назовите имена трех поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

6. Как звали курочку, что снесла золотое яичко? (курочка Ряба)

Ведущая:- Ребята,   вы отлично справились с заданиями, я  думаю, когда пойдете в школу, будете наверняка получать хорошие отметки. А теперь отдохнем и все вместе потанцуем.

Танец «4 шага».

Ведущая: Вот и молодцы.  Я желаю всем вам успехов и каждый день получать новые, интересные знания.  

Под весёлую музыку дети  получают подарки.