Развитие речи детей раннего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
проект (младшая группа)

Интеграция Образовательные области

Познавательное развитие, речевое развитие, художествен-эстетическое развитие, физическое развитие, соц.ком.развитие

Проблема

В современном мире живое общение детям заменяет телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью, словарный запас слов беден и однообразен.            

Цель

Формировать и совершенствовать речевые умения и навыки детей через вовлечение их в театрализованную деятельность.

Задачи

1. Способствовать развитию речи как средства общения (речь должна стать полноценным средством общения детей друг с другом);
2. Развивать понимание речи; 
3. Активизировать, обогащать словарь детей;
4. Упражнять детей в отчетливом произнесении изолированных гласных и согласных звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных), в правильном воспроизведении звукоподражаний, слов и несложных фраз.

5. Учить детей имитировать характерные действия персонажей (птички летают, зайчики прыгают и т. д.); 

6. Формировать умение пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса.

Формы работы с детьми

Адаптация малышей, знакомство с игрушками, обыгрывание игрушек.

1.Подбор картинок с изображением фрагментов сказок.

     2. Чтение сказок Репка, Колобок, Волк и семеро козлят, Заюшкина избушка, Маша и медведь, стихов, потешек А.Барто, Идет коза рогатая,

     3. Художественное творчество (рисование - Помощь детям в разукрашивании сюжетных картинок по знакомым сказкам

     4. Беседа «что такое театр»

     6. Утренняя гимнастика.

     7. Гимнастика после сна

     8. Физминутки

     9. Подвижные игры с мячом

     10. Пальчиковая гимнастика

     11. Д/и «Найди пару», «Собери целое» (разрезные картинки).

     12. Упражнения по развитию артикуляционной моторики
Упражнение «Лягушки улыбаются»,
«Хобот слоненка», «Трубочка»

13. Прослушивание аудиозаписей

Формы работы с родителями

1. Анкетирование
2. Беседа о целях и задачах проекта
3. Консультация «Развитие речи детей 2-3 лет», «Игры и упражнения по развитию речи», «Роль сказки в развитии эмоциональности детей»
4. Наглядная информация «Театр в жизни детей».
5. Папка передвижка «Виды театра».
6. Рекомендации «Что нужно знать родителям при заучивание потешек, стихотворения с ребенком»
7. Вместе с детьми изготовление атрибутов, декораций, масок.
8. Презентация проекта

Конечный продукт

Выставка детских рисунков и поделок на тему «Моя любимая сказка»

Форма итогового мероприятия

Презентация проекта

Создание развивающей среды

Подбор разных видов театра, картинок, раскрасок.

Подбор потешек, сказок.

Пополнение книжного уголка. Разрезные картинки, дидактические игры.